198817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыОткрытый урок по русскому языку в 6 классе "Здравствуй, космос!"

Открытый урок по русскому языку в 6 классе "Здравствуй, космос!"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Красногвардейская средняя общеобразовательная школа»

Суздальского района Владимирской области











Конспект открытого урока русского языка:

«Здравствуй, космос!», посвященного

Дню космонавтики

в 6 классе


Составитель: Романов Александр Александрович,

учитель русского языка и литературы, 1 кв.категория




















пос.Красногвардейский, 2013-14 учебный год




Учите, играя

Максаков А.И.


Игра-путешествие: «Здравствуй, космос!»

Форма: коллективная и индивидуальная игра для учащихся сельской школы


Тема: «Повторение изученного о глаголе и видов разборов»


Цели и задачи:

  1. Прививать через игру любовь к родному языку и предмету;

  2. Развивать чувства коллективизма, дружбы и ответственности за коллектив;

  3. Учить правильному речевому этикету;

  4. Развивать речь учащихся, научить логически мыслить, лаконично и обстоятельно обосновывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения;

  5. Отработать навыки работы со словарями;

  6. Проверить знания учащихся в новом и недавно изученном материале;

  7. Закрепить знания и понятия по теме «Глагол как часть речи».


Оборудование: интерактивная доска, портреты космонавтов, выставка книг о космосе, наглядные пособия, таблицы, предметы-символы, гитара.


Оформление доски:

слова для разбора по составу:

луноход

приземлиться

успешно

звёздный

Игра: «Здравствуй, космос!»


проецирование предложения с различными типами ошибок, которые надо будет найти и объяснить (предложение взято из детской работы):

Празнование празника День космонавтики рассияне празнуют иже годно 15 Апреля.

Объясни и запомни правописание слов:

космос

космодром

комета

скафандр

Задание «Веник»:

Ошибки в предложении: орфографические – непроизносимая согласная Д (празДник и т.д.), рОссияне, ежегодно, апреля; речевая (тавтология) – празднование праздника празднуют; фактическая – 12 апреля.

















Ход урока:

  1. Оргмомент. (Поздравление с праздником, объяснение задач урока и правил игры)

- Ребята, сегодня большой праздник – День космонавтики, с которым я вас поздравляю. Поэтому наш урок будет связан с освоением человеком космического пространства. Он так и называется: «Здравствуй, космос!»

Я предлагаю вам немного помечтать, вспомнить о том, что вы знаете или слышали об этом дне – 12 апреля. (ответы учащихся).

Спасибо, но вы прекрасно знаете, что молниеносно стать космонавтами просто невозможно. Этому надо учиться. Поэтому предлагаю вам сегодня стать участниками, учениками школы – Центра подготовки космонавтов, показать ваши знания, умения, навыки. За ходом нашей игры будут следить опытные наставники (гости урока), представители ЦПК и ЦУП (Центра управления полетом).

/ЦПК оценивает ответы учащихся по шестибалльной системе; желательно, чтобы это были учителя-словесники); ЦУП приглашает для испытания (ответа у доски) любого ученика по списку в журнале (это могут быть другие учителя, гости открытого урока)/.

Итак, наша задача – показать знания, которые вы приобрели во время учебы и прохождения материала, а также умение творить, мыслить, быстро находить выход из затруднительных ситуаций, оказывать искреннюю поддержку и помогать тому, кто растеряется.

Мы начинаем нашу игру. Посмотрите, в моих руках какой-то странный чемоданчик, а в нем предметы. Давайте посмотрим, что здесь находится: 1 – веник, 2 - секундомер, 3 – кость, 4 – яйцо, 5 – кубики, 6 – портрет Ю.А.Гагарина, 7 – музыкальная игрушка.

В ЦУП мне объяснили, что эти земные предметы в изучении русского языка? Давайте разбираться. Начинаем игру.

  1. Веник. (т.к. веником мы убираемся, выметаем сор, задание по «Культуре речи»)

Задание: В предложении, написанном на доске /или выведенном на интерактивной доске/, найти ошибки, указать их, исправить, дать правильное прочтение или написание

Празнование празника День космонавтики рассияне празнуют иже годно 15 Апреля.

(ЦПК оценивает ответы учащихся по 6-балльной системе)


  1. Секундомер. (кто быстрее, игра «Термины». Морфология.)

Двум или трем командам (по рядам) на доске надо поочередно написать слова различных частей речи, связанные с космосом (например, название планет Солнечной системы, оборудование, действия,… зависит от фантазии и познаний учащихся).

Оценивание ответов.


  1. Кость (скелет состоит из костей, слово – из морфем. Морфемный разбор. Словообразование.)

Ученик на доске (остальные в тетради) разбирает по составу слова, показывая правильный порядок морфемного разбора). При желании можно указать способы образования данных слов.

Луноход, приземлиться, успешно, звездный.

(Оценивание ответов)


  1. Яйцо. (связано с рождением жизни, в русском языке рождение слова связано с «Лексикой»)

Задание выполняют все учащиеся. Задание:

- Дайте лексическое значение написанных на демонстрационных карточках (или записанных на доске,…). Сначала свои объяснения, а потом проверьте значение по школьному толковому словарю. Запишите их в словарь, т.к. их написание нужно запомнить)

КОСМОС, КОСМОДРОМ, КОМЕТА, СКАФАНДР

  1. Кубики. (Они нужны для строительства; в русском языке построение предложения – это «Синтаксис»)

Задание выполняет ученик у доски. Придумать и записать на доске предложение с любым словом, только что записанным в словарь. Если ученик не справится с заданием, то можно предложить записать ему следующее предложение:


Недавно с космодрома Байконур стартовал очередной космический корабль.


(разобрать предложение синтаксически, дать характеристику)

(Оценивание ответа)


  1. Портрет Ю.А.Гагарина. (Повторение темы «Глагол»)

- Ребята, скажите, какое слово произнес наш первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, отправляясь в свой полет 12 апреля 1961 года? ( «Поехали!»)

- А сейчас вспомните все предметы, которые участвовали в нашей игре и подберите подходящие по смыслу действия, соответствующие данному предмету, одним словом – инфинитивом.

(например, веник – выметать, освобождаться; секундомер – придумывать, записывать, а также измерять,… кость – разбирать, а также грызть, кормить,… яйцо – объяснять, находить, запоминать, а также варить, кормить, разбить… кубики – составить, подчеркнуть, указать, а также играть, строить,…


На усмотрение учителя (или гостей, присутствующих на уроке) можно задать другие вопросы по изученной теме.

  1. Музыкальная игрушка. (Вспомнить песни о космосе, полетах, небе…)

Исполняется песня под гитару из кинофильма «Тихие троечники» - Ты да я, да мы с тобой… (песня разучена на уроках музыки ранее)

  1. Рефлексия. Подведение итогов игры. Слово ЦУП и ЦПК. Оценивание учащихся, замечания, пожелания…

Итоги: обучались, играя. Молодцы! Спасибо! Все очень старались.

  1. Если останется время, - шуточная игра «Обсерватория», ранее разученная с учениками и используемая как физ.минутка.

/Текст и интернет ресурс игры прилагается/.


  1. Домашнее задание. (По решению и желанию учителя). Или, как вариант, подготовиться к классному сочинению «Здравствуй, космос!»














Шуточная игра «Обсерватория»

Игра "Обсерватория". ambivox.info/wiki/Обсерватория_

- А знаете что такое обсерватория? Хотели бы вы побывать там? Да? Ну, тогда пойдем (топают). Приходим мы в обсерваторию, а там красивые шторочки, мы их раздвигаем вот так: Вжик, вжик (при этом показываем). Раздвинули, а там телескоп. Мы его подвигаем вот так: У – у – у. Посмотрели в него, ничего не видно. Стеклышко грязное. Мы берем тряпочку и протираем его: ш – ш – ш. Посмотрели, все равно ничего не видно, резкость не навели. Наклоняемся вперед, правую руку к виску, правый глаз закрываем и делаем так: бзы – ы- ы, бзы – ы – ы. И увидели все звездочку: о-о-о. И много-много звездочек: чпок, чпок, чпок. И там летают кометы: вших; метеориты: вших. Табунами носятся летающие тарелки: улю-лю. А там огромная станция «Мир»: о-го-го. И оттуда вываливается маленький космонавт: у-у-у (грустно). И его тут же спасает скорая инопланетная помощь: фау-фау-фау. И привезла его на землю: пыдыдыщь. Выходит космонавт (игрок из зала) и говорит: «А кто меня здесь встречает?». Все хором: «Мы». Он спрашивает: «А что вы здесь делаете?». Отвечаем: «В обсерватории играем, хочешь с нами?» (Игра продолжается пока он скажет «нет»). Игра происходит от простого к сложному, с каждым разом добавляя по движению.



























Литература:

  1. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. Русский язык. 6 класс. Учебник. М.: 2011

  2. Лапатухин М.С. Школьный толковый словарь русского языка, М.: П, 1981




Интернет-ресурсы

  1. Песня «Ты да я, да мы с тобой» - iplayer.fm/q/ты да я да мы с...

  2. Шуточная игра «Обсерватория» - ambivox.info/wiki/Обсерватория_


Общая информация

Номер материала: ДВ-046460

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.