Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок по русскому языку "Знай, люби и береги природу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Открытый урок по русскому языку "Знай, люби и береги природу"

библиотека
материалов



Надирова Унчам Турсуновна

учительница русского языка и литературы

средней школы имени Авута Саттарова

село Каратурык Енбекшиказахский район

Алматинская область

моб. +7 771 450 96 41


Русский язык 4 класс с казахским языком обучения

Тема: Знай, люби и береги природу.

Цель: формирование знания учащихся о природе, совершенствовать умение находить

ударение в слове, формирование навыков сопоставления ударных и безударных

гласных в одних и тех же корнях;

развитие речи, логического мышления, активизация тематического словаря;

через формирования бережного отношения к природе воспитывать любовь к Родине.

Оборудование: карточки, словарные слова, картинка, цветы, высказывание, песня «Улыбка»,

пословицы

Тип урока: урок усвоения нового материала

Метод урока: интерактивный

Ход урока

I. Оргмомент.

Ребята, какое сегодня число? Какой это день? Какое время года начнется с завтрашнего дня ? Как изменяется природа весной? Ответы детей.

Психологический настрой. «Волшебная поляна»

Скоро зацветут цветы на большой солнечной поляне. Представьте, что наш кабинет и есть волшебная поляна. Прикрепите цветок там, где вам нравится. Посмотрите – в кабинете стало теплее и веселее, потому что зацвели ваши цветы. Пусть так будет всегда!

II. Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний.

1. Работа над картинкой.

- Расскажите, что нарисовано на картинке. Ответы детей.

-Ребята, любите ли вы отдыхать на природе?

Сообщение темы, цели урока.

Работа над эпиграфом урока «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши

водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные

животные – будем охранять наши леса, степи, горы.

Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, горы. А

человеку нужна родина. И охранять природу –

значит охранять родину»

III. Этап усвоения новых знаний.

1. Работа с текстом «Знай, люби и береги природу»

Перед чтением текста ученикам задаю вопрос: «Чем он нас учит?»

1. а) Чтение текста учителем.

1. б) Словарная работа.

Клумба, жалей, не обижай, не рви.

Клумба – приподнятый над газоном, дорожками садовый цветник в виде замкнутой фигуры.

2hello_html_m3d9272a5.gifhello_html_m21d7d720.gif. в) Чтение текста учащимися леса степи

3hello_html_32c671f3.gifhello_html_m445e19bf.gif. г) Работа над текстом. деревья реки

а) Что такое природа? Составление кластера

hello_html_52af2669.gifhello_html_m2650cbaf.gifhello_html_7c8042fd.gif цветы горы

hello_html_478386ba.gifhello_html_1bd876f3.gif природа

hello_html_m3aafe655.gif животные

моря

рыбы

б) Как надо охранять природу?

в) Почему надо охранять природу?

г) Чему учит этот текст?

д) Какие рассказы, пословицы и стихи об охране природы вы знаете?

2. Правописание безударных гласных в корне слова.

Ребята, когда вы читали текст, встречались с такими словами: земля, вода, гора.

Земля – земли, вода – воды

а) Произнесите слово, обозначить в нем ударение.

б) Определите корень слова, подчеркните в нем безударную гласную.

в) Измените слова и подчеркните в нем двумя чертами ударную гласную.

V. Этап закрепления новых знаний.

1. Работа с карточками. Игра «Соберите цветы»

На карточках написаны следующие слова: 1.трава, овца, 2. ведро, 3. сосна, 4. стена, 5. труба, 6. гора, 7. доска, гнездо, страна. К существительным в единственном числе напишите существительные во множественном числе. Поставьте в них ударение и подчеркните безударные гласные буквы. Карточки будут в виде цветов.

На обратной стороне карточек будут написаны буквы 1- П, 2- Р, 3- И, 4- Р, 5- О, 6- Д, 7-А.

Слово: Природа

2. Физкультминутка. Ученики исполняют песню «Улыбка»

- О чем эта песня?

- Улыбка длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Улыбка создает счастье в доме, порождает атмосферу доброжелательности, дружба начинается с улыбки. Почаще улыбайтесь и вы будете нравиться людям.

3. Игра «Кто быстрее?» Ранжирование. Учеников делю на 2 команды. На карточках написаны предложения. Ученики 1 команды карточки с предложениями прикрепляют в столбик «Хорошо», а ученики 2 команды во второй столбик «Плохо». Ученики должны прочитать предложения и объяснить почему плохо или хорошо.

Хорошо

Если ребята готовят скворечники, делают кормушки для птиц.

Если дети сажают деревья и цветы.

Если дети поливают деревья и цветы.

Если школьники ухаживают за животными и птицами.

Плохо

Если мальчик делает рогатки и стреляет в птиц, бросает камни и палку в собак и кошек.

Если дети ломают ветки на деревьях.

Если рвут цветы на клумбах.

Если жгут костёр в лесу.

Вывод: Составление кластера:


hello_html_5837b60.gifhello_html_m5c9eb19.gif беречь деревья беречь рыб

и цветы

hello_html_75c814ff.gif беречь леса

hello_html_m24b15c14.gif сохранять чистоту Охранять

hello_html_m144fe10a.gif рек природу

hello_html_781855f6.gif значит беречь птиц

hello_html_m2df47aa7.gif не загрязнять

атмосферу

hello_html_59877d8a.gif

беречь бабочек и

полезных насекомых


4. Работа над пословицей «Родина – мать, учись ее любить и охранять»

- Почему так говорят?

Спишите пословицу, поставьте в словах ударение. Подчеркните мягкие согласные буквы. Скажите, какие слова нельзя переносить. Почему?

V. Задание на дом.

1. Выучить наизусть стихотворение. Упр. 6 стр 136

2. Написать упр. 3 стр. 135

3. Для сильных учеников: написать сочинение-эссе «Чем я могу помочь природе»

Подведение итога урока

- С какой темой мы познакомились на уроке?

- Что нового вы узнали на уроке?

- Как вы будете относиться к природе?

Выставление оценок.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1077
Номер материала ДВ-349997
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх