730053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытый урок по русской грамоте в 1 классе на тему: «Гуси-лебеди». Русская народная сказка

Открытый урок по русской грамоте в 1 классе на тему: «Гуси-лебеди». Русская народная сказка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Павлодар ауданының Сычев негізгі жалпы білім беру мектебі» ММ

ГУ «Сычевская основная общеобразовательная школа Павлодарского района»










Открытый урок

по русской грамоте

в 1 классе на тему:

«Гуси-лебеди».

Русская народная сказка






Бастауыш сынып мұғалімі

Алексеева Лидия Ахмедовна

Учитель начальных классов








2014-2015 оқу жылы/ учебный год

Тема: «Гуси-лебеди». Русская народная сказка.

Цель: Способствовать расширению знаний у детей о волшебных сказках, на примере русской народной сказки «Гуси-лебеди».

Задачи:

1) Формировать навык осознанного выразительного чтения, подвести учащихся к пониманию основной мысли произведения;

2) Развивать внимание, речь, обогащать словарный запас детей, умение работать с текстом;

3) Воспитывать внимательное отношение к окружающим, уважение к старшим, послушание и развитие чувства товарищества, взаимопомощи.

Оборудование: учебник «Родное слово», рабочая тетрадь, аудиозапись.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические, поисковые.


Ход урока

1. Организационный момент. Психологический настрой.

Прозвенел звонок веселый, Всех зовет он на урок.

Ну-ка, дети, все готовы? Начинаем точно в срок.

На места все тихо сядем. Не нарушим тишину.

Приготовились все слушать, Я урок сейчас начну

2. Проверка Д/З.

-Какое произведение читали дома? («Золушка»)

-Кто автор? (Ш. Перро)

-Сейчас мы проверим, как внимательно вы готовили домашнее задание.

1. Почему горько плакала Золушка?

2. Кто решил ей помочь?

3. Во что превратилась тыква?

4. В кого превратились мыши?

5. Из чего были сделаны туфельки?

6. О чем фея предупредила Золушку?

- Молодцы, ребята! Внимательно читали.

3. Актуализация знаний.

- Как называются сказки, у которых есть автор?

- А сказки у которых нет автора?

- Чем отличаются сказки о животных и бытовые?

- Какие еще сказки вы еще знаете? (волшебные).

В волшебных сказках говорится о чудесном мире, где есть волшебные предметы, которые помогают героям, попавшим в беду, о «сказочном мире», где есть добрые и злые волшебные существа, а волшебные предметы помогают героям, попавшим в беду.

Героиня сказки, с которой мы сейчас познакомимся, тоже оказалась в беде. Как это произошло, вы узнаете, прослушав сказку.

- Но чтобы узнать как называется сказка вы должны отгадать загадку.

У Аленушки сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят.

Далеко они глядят.

(Гуси-лебеди)

- Ребята кто знает эту сказку?

4. Физминутка.

Громко тикают часы (Ходьба сидя.)

Тик-так, тик-так. (Наклоны головы вправо-влево, проговаривая слова.)

В школу нам пора идти,(Ходьба сидя.)

Тик-так, тик-так. (Наклоны головы вправо-влево.)

Мы учебники собрали, (Наклон назад, прогнувшись, руки развести в стороны.)

Тик-так, тик-так. (Повторить наклоны головы, руки на поясе.)

В школу дружно зашагали, (Ходьба на месте.)

Тик-так, тик-так. (Наклоны головы.)

5. Изучение новой темы. Знакомство со сказкой.

-Сегодня мы будем читать русскую народную сказку «Гуси-лебеди».

Прослушивание аудиозаписи.

6. Проверка первичного восприятия.

- Понравилась вам сказка?

- Какая беда случилась с братцем?

- Кто выручил его из беды?

- Кто помог девочке?

7. Словарная работа.

- Какие слова в сказке вам показались непонятными?

Кликала – громко кричала

Причитывала – плакала, приговаривая

Шкодить – озорничать, вредить чем-то

Жилиная – страшная, старая, вся в жилах

Устьице – отверстие в печке, через которое кладут в неё дрова, ставят чугун

Как вы понимаете выражения:

«Сидит ни жива, ни мертва» - очень испугалась, замерла от испуга.
«Зачем на глаза явилась?» - зачем пришла.

Подбери слова синонимы: «покуда» - пока; «худо будет» - плохо; «мой батюшка» - отец.

8. Чтение текста учащимися (по абзацам).

Подтвердите, что сказка «Гуси – лебеди» является волшебной сказкой.

- Расскажите, с какими необыкновенными, волшебными персонажами вы встретились в этой сказке? (Баба-Яга, яблонька, гуси-лебеди, печка, речка).
- Кто и почему помог девочке с братцем убежать от Бабы-Яги?

- Кто были её добрые помощники в пути?

1). Выяснение основной мысли сказки.

Беседа по вопросам:

- Почему с детьми приключилась беда? 
- Отчего случилась беда?
- Почему девочка не сразу нашла лебедей?
- Любила ли девочка братца?
- Была ли она послушной?

2). Обобщение.

- Как вы думаете, какой урок получила девочка, разыскивая братца?
- Оставит ли она его без присмотра в следующий раз?
- А кого она будет вспоминать добрым словом?
- Молодцы! Вы правильно ответили на все вопросы. 
- А сейчас поиграем в игру «Узнай сказку».

3). Игра «Узнай сказку»

Тянут дедка, бабка, внучка, 
Тянет маленькая Жучка,
Кошка с мышкой тянут крепко... 
Догадался? Это... 
(Репка).

 * * *
Где и когда приключилось такое?
Мышка разбила яйцо золотое.
Дед горевал
И печалилась баба…
Только кудахтала … 
(курочка Ряба).

 * * * 
Не послушал брат сестренку, 
Превратился он в козленка.
Во всём ведьма виновата.
Звали как сестру и брата?
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

* * *
Он от дедушки ушел,
Он от бабушки ушел,
Круглый сам, румяный бок,
А зовется … (
Колобок).

 * * * 
Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов 
Стало множество жильцов.
(«Теремок»).

 * * * 
На печи лежит Емеля,
Долго мучился бездельем.
А потом пошло везенье,
Всё ... 
(по щучьему веленью)

- А теперь закроем глазки, улетаем мы из сказки.
1, 2, 3, 4, 5 - в класс вернемся мы опять.

9. Итог урока.

- Что вам понравилось на уроке, запомнилось и почему?
- Что нового открыли для себя на уроке?
- Что мешало работать, где было трудно?
Какой вывод вы сделали для себя из сказки? (Надо слушаться старших; быть скромным и вежливым; на добро отвечать добром).

10. Рефлексия.

- В нашей сказке встретилась яблонька с её наливными яблочками. Вот и на нашем уроке выросла такая яблонька. (Открываю доску).

- Но она почему-то грустная, нет на ней яблочек. Давайте ее оживим. 

Наклеим на неё яблочки.
- У каждого из вас есть 3 яблока (
красное, желтое, зеленое).

- Если вы считаете, что урок прошел для вас интересно, вы себя проявили, хорошо работали, разбираетесь в особенностях сказки - прикрепите красное яблоко.

- Если не все пока удалось, есть какие-то проблемы, что-то не получается - желтое.

- Если вам было сложно разобраться, есть трудности - зеленое, надо немного созреть.

11. Домашнее задание:

 Дома расскажите эту сказку своим мамам, папам, дедушкам, бабушкам, сестрёнкам и братишкам. Постарайтесь рассказывать так, чтобы вашим слушателям было понятно, кто это говорит: девочка или мышка, Баба-яга или добрая печка. Завтра вы выразительно перескажете эту сказку по ролям. Кто-то захочет быть яблонькой, кто-то мышкой и т.д. Получится настоящее представление. Постарайтесь.

Оценивание.



Общая информация

Номер материала: ДБ-073750

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.