Тема: «Искусство
быть здоровым» 6 кл
ЦЕЛЬ:
Расширить
представления учащихся о ценности здоровья, о гармонии физического и духовного
здоровья
ЗАДАЧИ:
ü Раскрытие сущности
взаимосвязи духовного и физического здоровья;
ü Развитие понимания
смысла здорового образа жизни;
ü Воспитание
ответственности за сохранение и улучшение своего здоровья.
ХОД УРОКА
1 Круг
радости
Учитель предлагает
одному ученику прочитать стихотворение В. Львовского «Будь здоровым!» а затем
учащиеся приглашаются на круг. Каждый ученик желает другому здоровья.
Ни мороз мне не
страшен, ни жара.
Удивляются даже
доктора,
Почему я не болею,
Почему я здоровее
Всех ребят из
нашего двора.
Потому что рано
Заниматься мне
гимнастикой не лень,
Потому что водой
из-под крана
Обливаюсь я каждый
день.
Я дела выбираю
потрудней,
Я задачи решаю
посложней,
Я повсюду успеваю,
Я усталости не
знаю.
И звучит моя песня
веселей.
2
Размышляем, беседуем по вопросам
· Почему
здоровье считают богатством человека?
· Какие
правила здорового образа жизни вы знаете?
· Каким
образом вы заботитесь о своем здоровье?
· Почему
несоблюдение правил гигиены мудрые люди называют безнравственными?
· Какая
связь существует между здоровьем человека и его внешней красотой?
· Как вы
понимаете смысл утверждения «Здоровый дух – здоровое тело»?
· Как влияет
здоровье на раскрытие творческих возможностей человека?
3 Чтение
отрывка из повести Анатолия Алексина
Обсуждение по
вопросам
·
Как
маме удалось вылечить отца?
·
Почему
мама сравнила посвежевших м поздоровевших близких с богатырями?
·
Как
вы понимаете выражение «богатырское здоровье»?
4 Цитата
урока
«Поддержка
здоровья есть долг. Немногие, по-видимому, сознают еще, что есть нечто такое,
что можно назвать физической нравственностью…» Герберт Спенсер
Как вы понимаете
смысл выражения «физическая нравственность»?
5.
Чтение и объяснение пословиц
Ø
Здоровье
дороже богатства.
Ø
Чистота
– залог здоровья.
Ø
Смолоду
закалишься- на весь век пригодится.
Ø
Чистая
вода -
6. Рубрика
узнаем новое стр 107
Здоровым не может
быть тот, кто не стремится к духовному росту, равнодушен к людям, эгоистичен и
недоброжелателен.
7
Творческая деятельность
ü Расположите в
порядке значимости для вас следующие ценности: природа, дружба, здоровье,
духовность, истина, мудрость, труд, знания, красота, совершенство, творчество.
ü Нарисовать
рекламный плакат на тему «Мы – за здоровый образ жизни»
8. Круг
«От сердца к сердцу »
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.