Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытый урок по швейному делу на тему: "Синтетические волокна"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Открытый урок по швейному делу на тему: "Синтетические волокна"

библиотека
материалов

Областное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №3» г. Курска











Открытый урок в 8а классе

на тему:

«Синтетические волокна».












Учитель

профессионально-трудового обучения:

Скриплева А. В.











Курск - 2015г.

Открытый урок на тему: «Синтетические волокна».

1. Организационный момент.

Здравствуйте девочки. Здравствуйте уважаемые гости нашего открытого урока.

Тема нашего сегодняшнего урока: «Синтетические волокна».

Презентация №1. Слайд 1.

2. Актуализация опорных знаний.

Повторение ранее изученного материала по вопросам.

Прежде чем мы приступим к изучению новой темы, повторим ранее изученный материал, ответив на вопросы:

  • Что изучает материаловедение? (наука о строении, свойствах и ассортименте текстильных мателиалов)

  • На какие два класса делятся текстильные волокна? (натуральные, химические)

  • Назовите натуральные волокна растительного происхождения? (лён, хлопок, конопля, крапива)

  • Назовите натуральные волокна животного происхождения? (шерсть, шёлк)

3. Изучение нового материала.

Цели и задачи:

  • Дать представление о синтетических волокнах и их видах.

  • Научить разбираться в свойствах синтетических волокон.

  • Воспитывать практичность и способствовать развитию эстетического вкуса.

Наглядные пособия и техническое оснащение: коллекция пряжи из синтетических волокон, раздаточный материал (заготовки для изготовления цыплят из пряжи), мультимедийная установка (презентация по новой теме урока и мастер-класс по изготовлению цыплят из пряжи).

Тип урока: комбинированный.

Итак, приступим к изучению новой темы урока: «Синтетические волокна». Сегодня мы с вами познакомимся с классификацией синтетических волокон и их свойствами, а во второй половине урока изготовим цыплят из синтетической пряжи - акрил.

Слайд 2.

Синтетические волокна получают путем синтеза, реакции соединения простых веществ, являющихся продуктом переработки каменного угля, нефти и природного газа.
● Они обладают высокой прочностью, упругостью к действию влаги, малосминаемы, плохой осыпаемостью, плохой усадкой.
● Наряду с положительными свойствами эти волокна имеют и отрицательные — пониженная гигроскопичность, низкая воздухопроницаемость, высокая электризуемость.

Слайд 3.

А сейчас рассмотрим классификацию синтетических волокон:

1) полиэфирные;

2) полиакрилонитрильные;

3) эластановые;

4) полиамидные.

Слайд 4.

Сырьем для производства синтетических волокон являются газы – продукты переработки каменного угля и нефти. В результате сложных химических реакций получают синтетические волокна:

1) полиэфирные (лавсан, кримплен);

2) полиакрилонитрильные (нитрон, акрил);

3) эластановые (лайкра, дорластан);

4) полиамидные (найлон, дедерон).

Слайд 5.

Рассмотрим поподробней полиакрилонитрильные волокна.

Полиакрилонтрильные волокна производят из синильной кислоты и ацетилена, которые получают из газа, природного происхождения.
Чаще всего эти волокна имеют название – акрил. Акрил обладает
свойствами:
1) Термопластичность.
2) Хорошая светостойкость.
3) Прочность.
4) Не выгорают и не выцветают под воздействие солнечного света.
5) Хорошо и глубоко прокрашиваются, что позволяет создать самую разнообразную по тонам акриловую пряжу.
6) Не садятся.
7) Практически не образуют катышков.
8) Удобны в носки и просты в уходе.
Акриловую пряжу часто именуют «искусственной шерстью», так как свойства акрила очень близки к свойствам натуральной шерсти.

Слайд 6.

Акриловая пряжа может быть, как 100%, так и смесовой с 5% содержанием акрила.
Самые распространенные смесовые пряжи с акрилом: «акрил-шерсть» и «акрил-мохер». В этих видах пряжи самые распространенные – это пряжи с 35%, 50% и 60% содержанием мохера, остальная процентная часть – акрил.
Именно такие процентные соотношения обеспечивают пушистость, аккуратность и стабильность формы изделия.

4. Выполнение практической работы (изготовление обучающимися цыплят из пряжи).









Презентация №2.

Курочки и цыплята из пряжи.

Слайд 1


hello_html_m7c1944b8.jpg 



Слайд 2

Для изготовления цыплят понадобится:
• Пряжа желтого цвета;
• Картонные шаблоны;
• Для глаз – глазки на проволоке;
• Для носиков – бусинки;

Наматываем на картон пряжу. Шаблоны таких размеров:
– Грудка – 15 см
– Спинка – 13 см
– Крылья – 11 см

Разрезаем намотку и получаем три пучка ниток. На середину самого длинного пучка (грудка) наматываем немного ниток. Спинку оставляем как есть, а крылья перевязываем посередине.
Наматываем нитки, чтобы получился круглый или немного овальный шарик. Это будет животик цыпленка.



Слайд 3


hello_html_m60859251.jpg


Слайд 4

Начинаем «сборку» цыпленка. Грудку и спинку накладываем друг на друга, чтобы они «зацепились» серединками.

hello_html_m7845f480.jpg

Слайд 5

Завязываем каждый пучок у места сцепления, формируя головку.

hello_html_7e40f6a3.jpg



Слайд 6

hello_html_5227b0e1.jpg





Слайд 7

Разворачиваем грудку и спинку так, чтобы голова оказалась внизу и на место соединения накладываем поперек крылышки, а сверху – шарик-животик. Не трогая крылья, обхватываем пучками грудки и спинки шарик. Аккуратно расправляем спинку и грудку и, соединив кончики вместе, завязываем хвостик.

hello_html_4a1f4e93.jpg


Слайд 8

hello_html_467aa05c.jpg



Слайд 9

hello_html_4ace099c.jpg



Слайд 10

Аккуратно постригаем хвостик, он становится похож на помпончик.

hello_html_48b84021.jpg







Слайд 11

Чтобы превратить полученную заготовку в птенчика, осталось вставить клювик-бусину и глазки.

hello_html_3e750c48.jpg






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДБ-245350
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх