Открытый урок по швейному делу "Обработка нижнего среза рукава"

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УР

___________/ Цепелева О. Ф./

«__»_______________20___г.

Тема урока : «Обработка нижних  срезов рукавов ночной сорочки» 

Цель урока: создание условий для формирования навыков обработки нижнего среза   рукава ночной сорочки. 

Задачи: - создание условий для формирования умения обрабатывать нижний срез рукава швом  вподгибку с закрытым срезом.

- создание условий для формирования у обучающихся творческих способностей, мышления,  умения выполнять машинные швы, развивать пространственное воображение.

- создание условий для формирования у обучающихся трудолюбия, аккуратности в работе, самостоятельности при выполнении заданий.

Оборудование: образец готового изделия, карточки – задания, альбомы для швейных работ, швейные машины, ножницы, иглы.

Словарь: шов вподгибку с закрытым срезом

                                                Ход урока

I. Организационный момент.

Цель: подготовка учащихся к работе на уроке

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Запись числа, настрой учащихся на работу, организация внимания. Все готовы к уроку, всё лежит на своём месте. А девиз у нас какой! 2. Сообщение темы и цели урока	- По звонку найти своё место. - Рапорт дежурного ( число, месяц, определение отсутствующих) - Всё что нужно под рукой!

II Актуализация опорных знаний и представлений

Цель: уточнение знаний и представлений по пройденному материалу, устранение в ходе проверки обнаруженных пробелов в знаниях.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. задание: у вас у каждого на столе по одной части пазла. Вам всем вместе нужно составить фигуру. Что у нас получилось?  Вопросы - какое изделие мы шьём? - к какому виду белья относится сорочка? - к каким изделиям по способу носки относится сорочка?  - из какой ткани шьют ночные сорочки? Почему? - какие мерки снимают для построения чертежа сорочки? - сколько деталей имеет сорочка? 2.задание: правильно расставить и показать названия контурных линий и линий чертежа сорочки

Ответы на вопросы - ночная сорочка. - мы шьём ночную сорочку - ночная сорочка относится к нательному белью - по способу носки ночная сорочка относится к плечевым изделиям - ночные сорочки шьют из хлопчатобумажных тканей. Они мягкие, лёгкие, хорошо пропускают воздух, влагу, хорошо стираются и утюжатся. - для построения чертежа сорочки снимают мерки     Сш,  Сг,  Оп,  Ди  - сорочка имеет одну деталь Один учащийся на доске расставляет и показывает, другие работают по карточкам

III Подготовка учащихся к усвоению нового материала

Цель: организация познавательной деятельности учащихся.                                      Сообщение темы, цели и задач изучения нового материала,  показать практическую значимость изучения нового материала. 

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Какие срезы ночной сорочки мы с вами уже обработали? Обратимся к плану ночной сорочки. Какой срез нам осталось обработать по плану ?	(учащиеся читают план пошива ночной сорочки) - по плану нам нужно обработать срезы рукавов

IV. Физкультминутка

Цель: снятие напряжения, усталости

                          Дыхательная гимнастика

Сделайте глубокий вдох через нос, а при глубоком выдохе произнесите звуки:

И – действует на мозг

Е – действует на горло

О – действует на сердце

А – оказывает влияние на конечности

Ш – действует на организм в целом

                        Разминка пальцев рук

Размять каждый пальчик, поиграть на «пианино».

V. Изучение нового учебного материала

Цель: дать учащимся конкретное представление об обработке низа рукава.

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Чередование беседы и рассказа. На сегодняшнем уроке мы с вами будем обрабатывать нижний срез рукава, в ваших альбомах есть инструкции по выполнению шва вподгибку с закрытым срезом, образцы	Один ученик рассказывает выполнение шва вподгибку с закрытым срезом

VI. Закрепление и повторение изученного материала.

Цель: закрепить знания и умения, необходимые  для самостоятельной работы учащихся по новому материалу, учить применять знания и умения в сходной ситуации.

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Прежде чем приступить к выполнению практической работы, повторим правила техники безопасности. Практическая работа А сейчас приступаем к обработке срезов рукавов швом вподгибку с закрытым срезом. Самостоятельно выполняют…… Под контролем……… С помощью учителя выполняет……	Краткий рассказ правил техники безопасности за швейной машиной,  при работе с инструментами, роспись в журналах по технике безопасности.   - учащиеся обрабатывают срезы рукавов швом  вподгибку  с закрытым срезом.

VII. Подведение итогов и оценка знаний, самостоятельной работы учащихся.

Цель: сделать вывод и подвести итог, как работает класс на уроке, отметить работу учащихся, выяснить что нового узнали на уроке.

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Оценивание, объяснение оценки Вывод: вы сегодня успешно поработали. Молодцы! Я верю, что знания, полученные на уроке, пригодятся в жизни, и вы станете мастерами своего дела.	самоконтроль