Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытый урок по слесарному делу на тему "Нарезание наружной резьбы" ( 7 класс)

Открытый урок по слесарному делу на тему "Нарезание наружной резьбы" ( 7 класс)



  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида» г. Ногинск Московской области


















ШМО УЧИТЕЛЕЙ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ






Открытый урок на тему:

«Нарезание наружной резьбы»












Осипов Игорь Александрович – учитель технологии первой категории (слесарное дело).







г. Ногинск

2015 г.

ТЕМА «Нарезание наружной резьбы»

Цели деятельности учителя:

коррекционно-образовательные: закрепить навыки нарезания резьбы, научить нарезать наружную резьбу;

коррекционно-развивающая: развивать мышцы рук, опорно-двигательный аппарат, развивать сенсомоторные способности, память, внимание;

коррекционно-воспитательная: готовить к самостоятельной жизни, бережное отношение к инструменту, взаимопомощь;

здоровьесберегающие: закрепление навыков по соблюдению техники безопасности при работе ручным инструментом в слесарной мастерской, обработке металла.

Тип урока: комбинированный

Методы и приемы обучения: опрос, беседа, лекция, практическая работа.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Материально-техническое оснащение и дидактическое обеспечение: операционно-технологическая карта, фотоплакаты слесарных операций, образцы изделия, макеты резьбовых деталей. Материалы и инструменты по теме.

Термины и понятия: резьба, плашка, резьбомер, профиль резьбы, шаг резьбы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Этапы урока

Организация этапа, оборудование

Основное содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

2

3

4

5

1.

Организационный момент


Следит за подготовкой учеников к работе в мастерской

Надевают фартуки, береты, нарукавники и садятся за свои рабочие места

2.

Тема урока:


Формулирует тему урока: « Нарезание наружной резьбы»


3.


Повторение пройденного материала

Актуализация знаний: беседа с использованием опроса

Задаю вопросы и комментирую ответы учащихся; - Какие виды резьбы вы знаете? – Какой инструмент применяется для нарезания внутренней резьбы? - Какой инструмент применяется для нарезания наружной резьбы?

Отвечают на вопросы.







4.

- Изучение нового материала


Классная доска - технический рисунок профилей резьбы, макеты резьбовых деталей Словарь: профиль резьбы, резьбомер, шаг резьбы.

- Давайте вспомним, что такое наружная резьба? Где встречается? - Познакомимся с профилем резьбы, где применяется? – Как измеряется шаг резьбы? ( Показ учителем измерения шага резьбы) – Давайте рассмотрим последовательность нарезания наружной резьбы. ( Показ учителем приемов нарезания наружной резьбы). – Какие дефекты могут быть у наружной резьбы?

Отвечают на вопросы. Читают новые слова на доске, наблюдают, как учитель выполняет работу по нарезанию наружной резьбы.

5.

Заполнение предметно-технологической карты на изготовление вентиля

Предметно-технологическая карта, карточки, образцы

- А сейчас мы с вами составим поэтапное выполнение изделия «болт с резьбой М6, М8» на предметно - технологической карте.

Заполняют предметно-технологическую карту – называют поочередно слесарные операции и применяемый инструмент

6.

Правила техники безопасности при опиливании

Плакат инструкции

- Назовите, какие правила техники безопасности вы знаете?

Называют правила техники безопасности при опиливании

7.

Самостоятельная практическая работа учащихся по нарезанию наружной резьбы на заготовке болта

Заготовки болтов, плашки, напильники плоские

Наблюдает за ходом работы учащихся

Самостоятельно выполняют практическую работу по нарезанию резьбы на заготовках болтов.

8.

Заключительная часть: подведение итогов работы


Осматривает изготовленное изделие у каждого учащегося; - ошибки и недостатки, показывает лучшие изделия; - виды брака: «Какой вид брака чаще всего встречался, как его устранить?» Выставляет оценки учащимся

Показывают учителю свои изделия и оценивают их

9.

Уборка рабочих мест

Щетка-сметка, совок

Проверяю уборку рабочих мест, инструмента

Убирают рабочие места




Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров165
Номер материала ДБ-032765
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх