Инфоурок / Другое / Конспекты / Открытый урок по сольфеджио (1 класс) по теме "Путешествие в страну Сольмизацию"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по сольфеджио (1 класс) по теме "Путешествие в страну Сольмизацию"

библиотека
материалов

Открытый урок по сольфеджио


Класс - 1-й

Преподаватель - Постникова Ирина Александровна (Филиал МБОУ СОШ № 1 г. Онеги "Онежская детская школа искусств")


Тема: "Путешествие в страну Сольмизацию"


Цель: Развитие интереса к изучению предмета сольфеджио, формирование положительной мотивации учебной деятельности


Задачи:

1. Обучающая: самостоятельное применение учащимися знаний, умений и навыков в различных формах работы, закрепление пройденного материала в процессе выполнения различных упражнений и заданий.

2. Воспитательная: формирование чувства коллективизма, доброжелательности, отзывчивости, активности, воспитание осознанного отношения к музыке.

3. Развивающая: развитие аналитического мышления, образно-эмоциональной сферы, творческой свободы личности, инициативы и самостоятельности учащихся

Тип урока: урок - путешествие

Вид урока: открытый урок

Методы обучения: проблемный, проблемно-поисковый, игровой, наглядный

Дидактическое обеспечение урока:

1. мультимедийный проектор

2. презентация

3. фортепиано

4. наглядное пособие "Лесенка"

5. листочки с заданиями







Ход урока


I. Организационная часть


Преподаватель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я приглашаю вас в сказочное путешествие в страну Сольмизацию на встречу с феей Сольминой. Но путешествие это будет не простое. Вам нужно будет выполнить все задания, которые будут встречаться на пути. Вы готовы отправиться в путь?


Дети отвечают


II. Введение в тему


Слайд 1 "Песенка путешественников"


Мы едем, едем, едем

В далекие края.

И много интересного

Узнаем вновь, друзья!

А солнце ярко светит,

И радостно всем нам.

Мы станем чуть умнее,

Все беды пополам!


III. Применение умений и навыков


Слайд 2 "На болоте у Кикиморы"


Преподаватель:

Вот не ждали - не гадали,

На болото вдруг попали,

Чтобы дальше путь держать,

Вам надо ребусы разгадать.


Задание: отгадать ребусы:



Преподаватель: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием Кикиморы - перешли болото и теперь мы можем отправляться дальше.



Слайд 3 "В плену у пирата" - ритмические упражнения


Преподаватель:

Речку в брод не перейти

И ползком не проползти.

Коль ритм к стихам вы подберете,

Смело дальше поплывете.


Задание: подобрать к лодке (стихотворению) правильный парус с ритмом.


У дороги встал репей,

Ищет он себе друзей.


Преподаватель: Молодцы! Не напугал вас пират и вы все сделали правильно. А дальше мы поплывем на лодке.


Слайд 4 "Избушка на курьих ножках" - устный диктант


Преподаватель:

Загрустила нынче Бабушка Яга -

Песню сочинила, да только, вот беда,

Нот она не знает, не может записать,

Давайте ей поможем песню подобрать!


Задание: Спеть песню Бабы Яги нотами с показом по "Лесенке", с ручными знаками, подобрать на фортепиано.




Физкультминутка


Слайд 5


Преподаватель:

Песню дружно подбирали,

И немножечко устали.

А теперь мы отдохнем

И снова в дальний путь пойдем.


Сели прямо, подтянулись

И друг другу улыбнулись.

Не беда, что места мало,

Разомнемся для начала.


Физкультминутка "На диване"


1 куплет

Мы в ладоши хлопаем,

Звонко - звонко хлопаем,

Звонко, звонко хлопаем,

Когда сидим на диване.


2 куплет

Мы ногами топаем,

Громко, громко топаем,

Громко, громко топаем,

Когда сидим на диване


3 куплет

Мы ногами дрыгаем,

Сильно, сильно дрыгаем,

Сильно, сильно дрыгаем,

Когда сидим на диване.


4 куплет

А еще мы прыгаем,

Высоко мы прыгаем,

Высоко мы прыгаем,

Когда сидим на диване.


Преподаватель: Отлично отдохнули! А теперь нам пора продолжить наше путешествие.


Слайд 6 "Кот в сапогах" - чтение с листа


Преподаватель:

Что-то вы с дороги сбились,

И, похоже, заблудились!

Вот вам ноты, вот вам песня,

Ну-ка, спойте ее вместе!


Задание: спеть мелодию по нотам




Преподаватель: Молодцы! Справились с заданием Кота в сапогах! А теперь идем дальше.


Слайд 7 "Лиса" - запись мелодии по ступеням в C-dur


Преподаватель:

Куда вы, дети, так спешите?

Вы лисичке расскажите.

Может, я вам помогу

И дорогу укажу.

Только я сначала вам

Задание непростое дам.


Задание: записать на листочках мелодию в До мажоре по цифровому обозначению ступеней.



Преподаватель: А теперь давайте проверим, все ли вы сделали правильно.




Проверка выполнения задания


Преподаватель: Молодцы! Все отлично постарались. И, похоже, что мы уже пришли.


IV. Подведение итогов




Слайд 8


Преподаватель: Вы слышите эти звуки? (звучит Танец феи Драже П. Чайковского). Это же сама фея Сольмина идет нас встречать!


Выходит фея Сольмина


Фея Сольмина: Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в своей стране Сольмизации. Я знаю, что вы уже многому научились, но еще больше вам предстоит узнать. А сейчас я хочу загадать вам загадки.


Загадывает загадки


1. Семь сестренок очень дружных,

Каждой песне очень нужных.

Музыку не сочинишь,

Если их не пригласишь. (Ноты)


2. Пять линеек — дом для нот,

Нота в каждой здесь живет.

Люди в мире разных стран

Зовут линейки... («нотный стан»)


3. Он ключ, но ключ не для двери,

Он в нотоносце впереди. (Скрипичный ключ)


4. Писали ноты, между ними

Черту все время проводили.

Вертикальная палочка та —

Это... (Тактовая черта)


5. Веселятся музыканты, 
Улыбнулся дирижер,
 
Лад, в котором мы играем,
 
Называется…
 (Мажор)

6. Если на полтона выше

Зазвенел веселый лес,

Значит, к нотке мы припишем

Необычный знак... (Диез)


7. Если в нашей пьесе тучи, 
Дождик льет во весь опор,
 
Этот лад ужасно грустный,
 
Называется...
  (Минор)


8. Только этот нотный знак

Говорит всем нотам так:

"Марш все вниз на полутон!"

Те слова для нот - закон!

Вниз на полутон? Изволь!

Повелитель нот - ... (Бемоль)


Фея Сольмина: Молодцы! Вы отлично справились с моим заданием. А вы знаете мою любимую песенку про Сольфеджио? Тогда давайте вместе споем ее!


Исполняют "Песенку про сольфеджио"(Приложение 1)


Фея Сольмина: А теперь пришла пора прощаться. Но я надеюсь, что мы еще не раз встретимся.


Ты в царство музыки волшебной дверь открой,

В мир добрых звуков сделай шаг скорее.

И чудо вдруг произойдет с тобой:

Весь мир вокруг вдруг станет веселее!

Ты в царство музыки открой скорее дверь!

Иди смелее, не боясь преграды.

Услышишь ты по-новому теперь

И пенье птиц, и шорох листопада.

И моря шум, и первая капель

Мелодией вдруг в сердце отзовутся...

Ты в музыку открой скорее дверь,

И чувства лучшие в твоей душе проснутся.


Под музыку уходит



V. Рефлексия


Преподаватель: Ну, вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие и нам пора возвращаться назад.

1.Понравилось ли вам наше путешествие?

2. Что вам больше всего запомнилось?

3. Какое задание для вас было самым легким?

4. А какое задание показалось вам сложным?

5. Как вы считаете, вы со всеми заданиями успешно справились?


VI. Заключительная часть


Слайд 9

Преподаватель: Я надеюсь, что вам сегодняшнее путешествие понравилось, ведь мы еще не раз отправимся в эту удивительную, волшебную страну Сольмизацию. Вы узнаете еще очень много нового и интересного, а урок сольфеджио не будет для вас сложным, скучным и неинтересным!


























Приложение 1







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-083977

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"