Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по татарскому языку "Авылда кунакта"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по татарскому языку "Авылда кунакта"

библиотека
материалов

1 сыйныф рус группасында сингапур буенча үткәрелгән дәрес планы.

Укытучы: Ибрагимова Венера Аграфовна.

Тема : Авылда кунакта

Максат: 1) Йорт хайваннары темасы буенча укучыларның белемнәрен камилләштерү.

2)Йорт хайваннары турында җөмләләр төзеп сөйләтү.

3)Укучыларда хайваннарга карата мәрхәмәтлелек хисе тәрбияләү.

4) Логик фикерләү сәләтен үстерү.

Дәрес тибы: Белемнәрне камилләштерү.

Материаллар: Дәреслек К.С.Фатхуллова, проектор, карточкалар,төсле рәсемнәр.

Дәрес планы:

1.Оештыру өлеше.

2.Актуальлләштерү.

3.Төп өлеш.

1) Әңгәмә.

2) “Куиз-куиз-тренд” структурасы.

3) Физкультминутка

4) « Джот-тотс» стуктурасы.

5)Тик-тэк-тоу” структурасы.

6) ”Раунд-робин” структурасы.

3. Йомгаклау

Рефлексия.







Дәрес барышы:

1.Оештыру өлеше.

-Исәнмесез балалар! Хәерле көн! Бүген безнең дәресебездә кунаклар.әйдәгез алар белән дә исәнләшик.

Дәресебезне фонетик зарядкадан башлыйк.

Җә-җә-җә – бу кәҗә,

Зау-зау-зау- бу бозау

Рык-рык рык бу сарык,

Чән-чән-чән- бу печән,

Рәм-рәм –рәм- бу чирәм.

2.Актуальләштерү.

Кереш әңгәмә. (1 слайд)

-Укучылар без кайда яшибез?

-Бу нәрсә?

-Бу шәһәр.

-Шәһәр нинди?

-Шәһәр зур,матур.

-Шәһәрдә нәрсәләр бар?

-Шәһәрдә машиналар, йортлар,музейлар, театрлар, кибетләр бар.(2 слайд)

-Ә сез нинди кибетләрне беләсез?

-Киемнәр кибете, уенчыклар кибете, ашамлыклар кибете.

-Укучылар,карагыз әле, бу әйберләрне кайсы кибетләрдән алалар.

( Рәсемнәр күрсәтелә . 3 слайд)

Балаларга кибет исемнәре таратыла . Алар бирелгән рәсемнәрне туры килгән кибеткә куялар.

-Ә хәзер шушы сүзләр белән җөмләләр төзибез һәм җилкә парлары белән җавапларны бүлешәбез.

-Балалар ,ә сөт ашамлыклар кибетенә кайдан килә соң?

-Авылдан.

-Ә хәзер бергәләп авылга кунакка барыйк.(4 слайд.Мультфильмнан өзек

Простоквашино”

3. Төп өлеш.

1.Әңгәмә.

- Менә без авылда.(5 слайд)

-Балалар авыл нинди?

-Сезнең авылда булганыгыз бармы?

-Ә сез нинди йорт хайваннарын беләсез? ( 6,7,8 слайд)

-Без сезнең белән дәрестә нәрсә турында сөйләшербез соң?

Әйдәгез йорт хайваннары турында белемнәрне ныгытыйк. Слайдларга карыйбыз һәм сорауларга җавап бирәбез.

-Бу нәрсә?

-Ул нинди төстә?

- Ул нәрсә ярата?

- Сыер нәрсә бирә?

( Шундый сораулар бозау, сарык,ат, колын,кәҗә,дуңгыз,эт, песи рәсемнәрен карагач бирелә)

Балалар кәҗә, песи турында шигырҗьсөйлиләр.

2. “Куиз-куиз-тренд” структурасы. Бер–берсенә хайван рәсемнәрен күрсәтеп сорау бирәләр. Дөрес җавап булса партнёрны мактыйлар.

Физкультминутка

«Микс –фриз-груп» структурасы.

Музыка уйный. Музыка туктагач ,балалар катып калалар.Укытучы сорау бирә,ә балалар җавап буенча парлашалар. Мәсәлән: Әбинең песие,сарыгы,эте,сыеры бар. Җөмләдә ничә хайван исеме ишеттегез? (4)

Балалар 4әр кеше булып парлашалар.

4. « Джот-тотс» стуктурасы.

Өстәлдә 9 карточка. Балалар түгәрәк буенча хайван исемнәрен язалар. Язганда һәрберсе әйткән сүзен пышылддап әйтә.

5. “ Тик-тэк-тоу” структурасы.

Шушу язылган сүзләрне 3 нче номерлы катнашучы 3Х3 формасында тезә.

Балалар диагональ яки вертикаль буенча җөмләләр төзиләр. Төзелгән җөмләләрне җилкә парлары белән әйтешәләр.

6.”Раунд-робин” структурасы.

Балар группаларда эшлиләр. Өстәлдә сүзләр язылган карточкалар. Алардан җөмлә төзергә кирәк.

1 номерлы укучы –сүзләрне укый.

2 номерлы укучы- сүзләрне тәрҗемә итә.

3 номерлы укучы- җөмлә төзи.

4 номерлы укучы- җөмләне тәрҗемә итә.

-Балалар бер-берегезне мактагыз.

Килеп чыкккан җөмләләр:

Әби авылда яши.

Бу ак кәҗә..

Сыер сөт бирә.

Сарык йон бирә.

5.Ситуатив күнегүләр эшләү.

3.Йомгаклау.

Рефлексия.

-Балалар бүген дәрестә нәрсә турында сөйләштек?

-Нинди йорт хайваннарын беләбез?

-Бүгенге дәрес сезгә ошадымы?

Белемнәргә үзбәя бирү .(Бала лар смайликлар күтәрәләр)












Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала ДВ-264976
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх