Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытый урок по технологии на тему "Конструирование с приемами моделирования фартуков" 5 класс

Открытый урок по технологии на тему "Конструирование с приемами моделирования фартуков" 5 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Технология

Конструирование фартуков. 5-й класс

Прокудина С.Н., учитель технологии

hello_html_5a95f6ba.gif

Тип: урок усвоения новых знаний и навыков.

Цели:

  • ознакомить с классификацией одежды и фартуков;

  • познакомить с историей фартука от древних времён и до наших дней;

  • научить правильному измерению фигуры человека;

  • развивать пространственное представление о конструктивных линиях на фигуре и эскизе модели фартука;

  • воспитывать аккуратность и точность при измерении фигуры и записи результатов измерения;

  • воспитывать ответственность за выполняемую работу, прививать коммуникативные навыки работы в паре.

Оборудование:

  • ПК,

  • проектор,

  • переносной экран.

Наглядные пособия:

  • фартуки (с нагрудником и без него),

  • плакаты: “Классификация одежды по назначению”,

  • манекен.

Инструменты:

  • сантиметровая лента,

  • тесьма для опоясывания фигуры,

  • инструкционная карта “Мерки для построения чертежа фартука на поясе”.

Ход урока

По своему назначению одежду разделяют на:

  • бытовую,

  • производственную,

  • спортивную,

  • форменную.

Эту классификацию можно представить в виде схемы:

 hello_html_1053216b.png

При выполнении домашних работ по уборке жилья или приготовлении пищи обычно надевают фартук и повязывают косынку. Головные уборы исключают возможность попадания волос в продукты и пищу. Фартуки шьют из хлопчатобумажной и льняной ткани, так как эти ткани хорошо стираются и утюжатся.

Классификация фартуков

Фартуки могут быть:

  • дополнением к национальному костюму

  • элементом рабочей одежды

  • нарядными - для сервировки стола при обслуживании гостей

Фартук (или передник) – широко распространенная и почти неизменяющаяся часть одежды с древнейших времён и до наших дней

 

История фартука начинается с древних Египта и Греции

Уже в ранний период существования Египта мужчины, состоящие на государственной службе, пользовались примитивной драпировкой, прикрепляемой спереди к поясу из узкой полоски кожи или связанные (сплетённые) тростниковые стебли. С течением времени фартук становится распространённым видом одежды. Это был кусок ткани, средняя часть которой собиралась в складки и прикладывалась к корпусу спереди. Остальная часть ткани обёртывалась вокруг тела и крепилась свободным концом, заправляемым за среднюю часть. Держался фартук с помощью пояса. Средняя часть его имела трапециевидную, треугольную или веерообразную форму.

Начиная с эпохи средневековья, фартук становится постоянной принадлежностью рабочей одежды.

Женский фартук со временем стал принадлежностью туалета замужней женщины. В XVI в. фартук непременно украшал жён именитых горожан. В Германии жёны бюргеров носили иногда даже двойные фартуки (спереди и сзади).

Фартук периодически входил в моду среди высших слоёв населения. Француженки дома и на прогулке во времена правления Людовика XIV (1660-1710 гг.) повязывали маленький фартук из дорогой ткани с богатой отделкой по краю

Во времена первой мировой войны фартук становится необходимой частью одежды. Многие женщины должны были выполнять мужскую работу: дородного мастера, механика и т.п. таким образом, из “одежды горничных” фартук превратился в рабочую женскую одежду. Вероятно, с этого времени он перестаёт существовать как чисто декоративный элемент и становится принадлежностью бытовой одежды для работы в домашних условиях, также являясь производственной одеждой

Однако в наши дни на производстве вместо фартука всё чаще используют новую специальную одежду. Многие работники предпочитают удобные и практичные халаты или комбинезоны. Исчезает фартук и из гардероба домохозяек. Возможно, что этот вид одежды со временем останется только в музеях и книгах по истории костюма.

I. Конструирование - это создание одежды с помощью расчётов и чертежей. Процесс конструирования включает в себя

  • измерение фигуры человека и запись мерок

  • расчёт и построение базового чертежа

  • моделирование.

Чтобы одежда была удобна и красива, её надо шить по определённому размеру. Для этого необходимо выполнить измерения фигуры человека. Для облегчения снятия мерок на фигуре человека условно устанавливают характерные для всех людей ориентирные точки тела, через которые проводят условные линии – конструктивные (слайд №12) <рис.9 >

Измерение фигуры производят на основе этих линий.

II. Измерение фигуры выполняют с помощью сантиметровой ленты. Изобрёл её в 1810 году французский портной.

Изготавливается лента из клеёнчатых материалов длиной 150 см. На концах - металлические заклепки, предохраняющие от износа и придающие им дополнительную жёсткость.

При снятии мерок необходимо придерживаться следующих правил:

  1. Обвязать туловище на уровне талии шнурком для более точного её определения

  2. Стоять прямо с опущенными руками.

  3. Сантиметровую ленту не натягивать и не ослаблять

  4. Мерки снимают по правой стороне

  5. Мерки длины снимают безотрывно и записывают полностью

  6. Мерки обхватов и ширины снимают полностью, но записывают в половинном размере, так как чертёж строят на одну половину фигуры.

Все измерения записывают условными обозначениями

Инструкционная карта “Мерки для построения чертежа фартука на поясе”.

Наименование мерки

Условное обозначение

Приём измерения

Назначение мерки

Мои мерки, см.

Полуобхват талии

Ст

Измеряется вокруг туловища по самому узкому месту

Для расчёта длины пояса

 

Полуобхват бёдер

Сб

Измеряется вокруг туловища по линии бёдер горизонтально

Для расчёта ширины фартука

 

Ширина нагрудника

Шн

Измеряется горизонтально на уровне груди

Для расчёта ширины нагрудника

 

Длина нагрудника

Дн

Измеряется от линии талии вверх до нужной длины

Для определения длины нагрудника

 

Длина изделия

Ди

Измеряется от линии талии до желаемой длины

Для определения длины фартука

 

Текущий инструктаж.

Учитель показывает на манекене или на одной из учениц приёмы снятия мерок, используя инструкционную карту “Мерки для построения чертежа фартука на поясе”.

III. Практическая работа.

Измерение фигуры целесообразно выполнять в парах.

Заносить результаты следует в свободную колонку инструкционной карты.

IV. Проверка и оценка результатов практической работы.

V. Домашнее задание:

Выучить названия мерок и их условные обозначения, правила и приёмы измерения фигуры;

Приготовить масштабную линейку, чертёжные инструменты, лист бумаги А4, фломастеры.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала ДВ-026757
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх