998199
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыОткрытый урок по теме "аммиак"

Открытый урок по теме "аммиак"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Мало знать, надо и применять.

Мало хотеть, надо и делать»

(ГЁТЕ)


Цель урока:


  • Вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме, мотивировать учебную деятельность обучающихся; изучить строение молекулы аммиака;

  • Историю происхождения химического названия, физические свойства, химические свойства;

  • Рассмотреть способы получения аммиака и практическое применение;

  • Сформировать умения правильного и безопасного обращения с аммиаком.


Задачи урока:


  • Рассмотреть строение молекулы аммиака и на его основе предположить свойства вещества

  • Закрепить умения и навыки химического эксперимента

  • Показать значение аммиака в жизни человека, действие его на организм

  • Активизировать познавательную деятельность учащихся с помощью исследовательской деятельности

  • Развить умения работать самостоятельно и в парах.


Тип урока: изучение нового материала


Методы:

- Проблемный (вопросы, ситуации);

- Объяснительно-иллюстративный (рассказ, опыт, видеоролик, беседа, работа по схемам, показ слайдов, разгадывание кроссвордов, работа с учебником и тетрадями);

- Репродуктивный (уравнения химических реакций и электронно-графические формулы);

- Исследовательский (история англичан и опыт).


Оборудование: Таблица растворимости, ПСХЭ Д.И.Менделеева, ПК, проектор, экран, использование мультимедиа презентаций Power Point; конверт с заданием (схема 1), иллюстрация атомов химических элементов, смайлики, ватман с кроссвордом, тесты (2 варианта)


Набор реактивов: раствор аммиака, 25% раствор соляной кислоты, лабораторная посуда.


ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент


  1. Проверка домашнего задания


По горизонтали: 5. Латинское название азота, означает рождающий селитру. 6. Для лечения этого заболевания используют чистый азот. 7. Без азота нет его, а без его нет жизни. 9. Соль азотистой кислоты.


По вертикали: 1.Удобрение. 2. Ученый, который ввел название азот. 3. Самый распространенный элемент в атмосфере. 4. Что в переводе означает слово азот. 8. Соль азотной кислоты.


  1. Актуализация знаний


Начиная изучение новой темы, обратимся к истории. …Во время 1 Мировой войны английский крейсер вел преследование поврежденного в бою немецкого эсминца. Цель была почти достигнута, как вдруг между кораблями появилось белое удушливое облако дыма. Экипаж крейсера почувствовал резкий запах, раздражающий горло и легкие. Крейсер должен был вынужден дать задний ход и выйти из дымового облака. Уже после обнаружили, что пострадали не только люди, но и металлические части корабля. Что же это было за едкое облако и какой газ почувствовали люди? Попробуем частично воспроизвести картину давних лет. (ОПЫТ)


Среди соединений азота есть удивительное вещество - летучее водородное соединение АММИАК.

Тема сегодняшнего урока «Аммиак» (записать в тетрадь)



  1. Изучение нового материала (Слайд)

    • Состав

    • Строение

    • Свойства (физические и химические)

    • Применение

    • Получение. (записать в тетрадь)


Состав

Строение




hello_html_63946b9b.gif



hello_html_m46eb15e4.gif


hello_html_63946b9b.gifhello_html_63946b9b.gif







(Зарисовать в тетрадь)


Составьте электронно-графическое строение атомов азота и водорода.

Чему равно число неспаренных электронов?

Сделайте вывод о валентностях.

Водородная связь (определение, условное обозначение).











Свойства

hello_html_m4fa4e028.gif


Физкультминутка


Реснички опускаются,

Глазки закрываются,

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши руки отдыхают,
Ноги тоже отдыхают,

Отдыхают, засыпают.

Шея не напряжена

И расслаблена.

Губы чуть приоткрываются,

Всё чудесно расслабляется.

Дышится легко, ровно, глубоко.







Химические свойства: (записать в тетрадь)


При растворении аммиака в воде образуется гидрат аммиака, который диссоциирует:


NH3 + H2O = NH4 OH (нашатырный спирт) ВИДЕОРОЛИК


С кислотами образует соли аммония (занимательный опыт с соляной кислотой и аммиачной водой)


NH3 + HCl = NH4Cl хлорид аммония (нашатырь)


NH3 – низшая степень окисления азота


Реакция горения аммиака 4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O (Слайд)


ИНСТРУКТАЖ по ТБ (Слайд)


Применение

Работа с учебником стр. (Слайд)


Получение ВИДЕОРОЛИК


  1. Домашнее задание


П.25, упр.1,2 (придумать и нарисовать сказочный образ аммиака) (Слайд)


  1. Закрепление


Проверочный тест

I вариант

1. Азот входит в главную подгруппу:

  1. IV группы;

  2. V группы;

  3. VI группы;

  4. VII группы.

2. Раствор аммиака в воде окрашивает лакмус в:

  1. Красный цвет;

  2. Синий цвет;

  3. Фиолетовый цвет;

  4. Не окрашивает совсем.

3. Аммиак горит в кислороде без катализатора с образованием:

  1. Азота;

  2. Оксида азота (II);

  3. Оксида азота (III);

  4. Азотной кислоты.

4. Валентность азота может быть равна:

  1. 1,3;

  2. 2,3;

  3. 3,4;

  4. 3,5.

5. Нашатырный спирт – это:

  1. Раствор аммиака в воде;

  2. Раствор аммиака в спирте;

  3. Хлорид аммония;

  4. Медицинский спирт.

Проверочный тест

II вариант

  1. Азот при обычных условиях - …

    1. Тяжелый металл;

    2. Бесцветная маслянистая жидкость;

    3. Одноатомный инертный газ;

    4. Газ без цвета и запаха, состоящий из двухатомных молекул.

  2. Реакция между хлоридом аммония и гидроксидом кальция идет потому что:

    1. Выпадает осадок;

    2. Выделяется газ – аммиак;

    3. Образуется соль;

    4. Реакция не идет.

  3. Аммиак горит в кислороде в присутствии катализатора с образованием:

    1. Азота;

    2. Оксида азота (II);

    3. Оксида азота (III);

    4. Азотной кислоты

  4. Степень окисления азота в молекуле аммиака:

    1. 0;

    2. +3;

    3. -3;

    4. +5;

  5. Нашатырь – это:

    1. Раствор аммиака в воде;

    2. Раствор аммиака в спирте;

    3. Хлорид аммония;

    4. Поваренная соль.


  1. Вывод по уроку

Что нового вы узнали на уроке?

Оценки за урок

  1. Рефлексия

Смайлики (Слайд)


Общая информация

Номер материала: ДБ-084832

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.