Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Открытый урок по теме "аммиак"

Открытый урок по теме "аммиак"

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

«Мало знать, надо и применять.

Мало хотеть, надо и делать»

(ГЁТЕ)


Цель урока:


  • Вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме, мотивировать учебную деятельность обучающихся; изучить строение молекулы аммиака;

  • Историю происхождения химического названия, физические свойства, химические свойства;

  • Рассмотреть способы получения аммиака и практическое применение;

  • Сформировать умения правильного и безопасного обращения с аммиаком.


Задачи урока:


  • Рассмотреть строение молекулы аммиака и на его основе предположить свойства вещества

  • Закрепить умения и навыки химического эксперимента

  • Показать значение аммиака в жизни человека, действие его на организм

  • Активизировать познавательную деятельность учащихся с помощью исследовательской деятельности

  • Развить умения работать самостоятельно и в парах.


Тип урока: изучение нового материала


Методы:

- Проблемный (вопросы, ситуации);

- Объяснительно-иллюстративный (рассказ, опыт, видеоролик, беседа, работа по схемам, показ слайдов, разгадывание кроссвордов, работа с учебником и тетрадями);

- Репродуктивный (уравнения химических реакций и электронно-графические формулы);

- Исследовательский (история англичан и опыт).


Оборудование: Таблица растворимости, ПСХЭ Д.И.Менделеева, ПК, проектор, экран, использование мультимедиа презентаций Power Point; конверт с заданием (схема 1), иллюстрация атомов химических элементов, смайлики, ватман с кроссвордом, тесты (2 варианта)


Набор реактивов: раствор аммиака, 25% раствор соляной кислоты, лабораторная посуда.


ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент


  1. Проверка домашнего задания


По горизонтали: 5. Латинское название азота, означает рождающий селитру. 6. Для лечения этого заболевания используют чистый азот. 7. Без азота нет его, а без его нет жизни. 9. Соль азотистой кислоты.


По вертикали: 1.Удобрение. 2. Ученый, который ввел название азот. 3. Самый распространенный элемент в атмосфере. 4. Что в переводе означает слово азот. 8. Соль азотной кислоты.


  1. Актуализация знаний


Начиная изучение новой темы, обратимся к истории. …Во время 1 Мировой войны английский крейсер вел преследование поврежденного в бою немецкого эсминца. Цель была почти достигнута, как вдруг между кораблями появилось белое удушливое облако дыма. Экипаж крейсера почувствовал резкий запах, раздражающий горло и легкие. Крейсер должен был вынужден дать задний ход и выйти из дымового облака. Уже после обнаружили, что пострадали не только люди, но и металлические части корабля. Что же это было за едкое облако и какой газ почувствовали люди? Попробуем частично воспроизвести картину давних лет. (ОПЫТ)


Среди соединений азота есть удивительное вещество - летучее водородное соединение АММИАК.

Тема сегодняшнего урока «Аммиак» (записать в тетрадь)



  1. Изучение нового материала (Слайд)

    • Состав

    • Строение

    • Свойства (физические и химические)

    • Применение

    • Получение. (записать в тетрадь)


Состав

Строение




hello_html_63946b9b.gif



hello_html_m46eb15e4.gif


hello_html_63946b9b.gifhello_html_63946b9b.gif







(Зарисовать в тетрадь)


Составьте электронно-графическое строение атомов азота и водорода.

Чему равно число неспаренных электронов?

Сделайте вывод о валентностях.

Водородная связь (определение, условное обозначение).











Свойства

hello_html_m4fa4e028.gif


Физкультминутка


Реснички опускаются,

Глазки закрываются,

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши руки отдыхают,
Ноги тоже отдыхают,

Отдыхают, засыпают.

Шея не напряжена

И расслаблена.

Губы чуть приоткрываются,

Всё чудесно расслабляется.

Дышится легко, ровно, глубоко.







Химические свойства: (записать в тетрадь)


При растворении аммиака в воде образуется гидрат аммиака, который диссоциирует:


NH3 + H2O = NH4 OH (нашатырный спирт) ВИДЕОРОЛИК


С кислотами образует соли аммония (занимательный опыт с соляной кислотой и аммиачной водой)


NH3 + HCl = NH4Cl хлорид аммония (нашатырь)


NH3 – низшая степень окисления азота


Реакция горения аммиака 4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O (Слайд)


ИНСТРУКТАЖ по ТБ (Слайд)


Применение

Работа с учебником стр. (Слайд)


Получение ВИДЕОРОЛИК


  1. Домашнее задание


П.25, упр.1,2 (придумать и нарисовать сказочный образ аммиака) (Слайд)


  1. Закрепление


Проверочный тест

I вариант

1. Азот входит в главную подгруппу:

  1. IV группы;

  2. V группы;

  3. VI группы;

  4. VII группы.

2. Раствор аммиака в воде окрашивает лакмус в:

  1. Красный цвет;

  2. Синий цвет;

  3. Фиолетовый цвет;

  4. Не окрашивает совсем.

3. Аммиак горит в кислороде без катализатора с образованием:

  1. Азота;

  2. Оксида азота (II);

  3. Оксида азота (III);

  4. Азотной кислоты.

4. Валентность азота может быть равна:

  1. 1,3;

  2. 2,3;

  3. 3,4;

  4. 3,5.

5. Нашатырный спирт – это:

  1. Раствор аммиака в воде;

  2. Раствор аммиака в спирте;

  3. Хлорид аммония;

  4. Медицинский спирт.

Проверочный тест

II вариант

  1. Азот при обычных условиях - …

    1. Тяжелый металл;

    2. Бесцветная маслянистая жидкость;

    3. Одноатомный инертный газ;

    4. Газ без цвета и запаха, состоящий из двухатомных молекул.

  2. Реакция между хлоридом аммония и гидроксидом кальция идет потому что:

    1. Выпадает осадок;

    2. Выделяется газ – аммиак;

    3. Образуется соль;

    4. Реакция не идет.

  3. Аммиак горит в кислороде в присутствии катализатора с образованием:

    1. Азота;

    2. Оксида азота (II);

    3. Оксида азота (III);

    4. Азотной кислоты

  4. Степень окисления азота в молекуле аммиака:

    1. 0;

    2. +3;

    3. -3;

    4. +5;

  5. Нашатырь – это:

    1. Раствор аммиака в воде;

    2. Раствор аммиака в спирте;

    3. Хлорид аммония;

    4. Поваренная соль.


  1. Вывод по уроку

Что нового вы узнали на уроке?

Оценки за урок

  1. Рефлексия

Смайлики (Слайд)


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДБ-084832
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх