Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дворец творчества детей и молодежи»
Объединение «Ладошки» для детей 5-6 лет.
Тема занятия: «Космос. Аппликация из мятой бумаги»
Капцева М.С.
педагог дополнительного образования
Саратов 2015
Конспект открытого занятия
Тема занятия: «Космос. Аппликация из мятой бумаги»
Тип занятия: формирование новых знаний.
Вид занятия: практическая работа.
Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный, практический.
Цель: пробудить интерес детей к одной из нетрадиционных техник аппликации мятая бумага.
Задачи:
Обучающиеся: Дать детям знания о празднике «День космонавтики». Активизировать словарь детей понятиями космос, планета, вселенная. Обучить приемам техники аппликация из мятой бумаги.
Развивающие: развивать у детей фантазию, воображение, мышление.
Воспитательные: воспитывать аккуратность при работе с клеем, интерес к аппликации из мятой бумаги, интереса к окружающему миру.
Оборудование и материалы: мультимедиа, картон (с заготовленным наброском) , гофрированная бумага(порезанная на кусочки), клей-карандаш.
Ход занятия
Организационная часть
Приветствие детей.
Размещение, обеспечение рабочего пространства.
Введение в тему
Ребята, посмотрите на эти картинки (изображение космического пространства, звезд, планет). Что вы видите? (звезды, планеты)
А когда мы можем видеть звезды? (Ночью, на ночном небе)
А кроме звезд, что еще вы видели на небе? Днем – солнце, а ночью луну.
Солнце, Луна, звезды – все это находится в космическом пространстве. Слово «космос» означает «все на свете». Вселенная – это все, что существует.
А вы узнали вот эту планету? (показать изображение Земли)
Как вы поняли, что это планета Земля? (она голубая)
А почему наша планета имеет много синего цвета? (синий цвет – это океаны и моря)
Наша планета Земля – это часть Вселенной.
Люди с давних времен смотрели на небо и задумывались, а что там дальше за облаками и мечтали подняться выше облаков. Люди изобрели телескопы, это специальные приборы, которые позволяют людям видеть то, что расположено очень далеко от Земли.
Потом люди изобрели космические корабли. Космические корабли долго испытывали, чтобы полеты на них были безопасны для человека. В космос первыми полетели не люди, а первый успешный полет в космос совершили собачки Белка и Стрелка. (фотографии животных). И после того, как полет собачек прошел успешно, в космос полетел первый человек.
Скажите, дети, кто знает, как зовут первого космонавта? (Юрий Гагарин) - показать фотографию космонавта.
Этот полет произошел 12 апреля 1961г. и с тех пор в этот день празднуется День Космонавтики.
Поэтому сегодня на занятии мы начнем делать макет космического пространства с небесными телами и будем его делать в технике аппликация из мятой бумаги.
Основная часть
-Ребята прежде чем приступить к работе, давайте проверим свое рабочее место все ли у нас есть. (картон с наброском космоса, клей бумага).
-Начнем мы с вами сегодня с планеты, которая называется земля, давайте ее найдем у себя на картоне;
-Теперь посмотрите на меня внимательно как будем выполнять нашу работу:
Сначала берем кусочек бумаги сминаем (скатываем его) т.к. наша планета имеет два цвета, шарики нам нужны синего и зеленого цвета; после того как вы скатаете определенное кол-во шариков, намазываем часть планеты и приклеиваем эти шарики, хорошо прижимая их.
Физминутки
(звучит музыкальное сопровождение)
Практическая часть
А теперь ребята предлагаю нам с вами приступить к работе. Давайте с вами вспомним с чего мы начнем сначала. (ответы детей)
Во время работы подхожу к каждому ребенку помогаю, советую.
Ребята какие вы молодцы, у каждого из вас получилась очень красивая планета Земля.
-А на следующем уроке мы свами сделаем ракету и звезды.
Заключительная часть
Ребята скажите пожалуйста, что мы сегодня с вами делали на занятии? (Ответ детей) А в какой технике мы выполняли работу? Ребята вы все были молодцы.
Рефлексия
-А теперь я предлагаю взять вам тот цвет кружочка, который вам сейчас нравится и повесим их на доску.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.