Инфоурок / Английский язык / Конспекты / Открытый урок по теме "Достопримечательности Лондона"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Открытый урок по теме "Достопримечательности Лондона"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ достопримечательности Лондона.pptx

библиотека
материалов
Welcome to London Учитель Фадина Е.И. МКОУ СОШ №2 с. Ладовская Балка
The London Eye
Nelson`s Column
Red buses and telephones
Tower Bridge
The Tower of london
River Thames
Westminster Abbey
Buckingham Palace
Big Ben
10 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Welcome to London Учитель Фадина Е.И. МКОУ СОШ №2 с. Ладовская Балка
Описание слайда:

Welcome to London Учитель Фадина Е.И. МКОУ СОШ №2 с. Ладовская Балка

№ слайда 2 The London Eye
Описание слайда:

The London Eye

№ слайда 3 Nelson`s Column
Описание слайда:

Nelson`s Column

№ слайда 4 Red buses and telephones
Описание слайда:

Red buses and telephones

№ слайда 5 Tower Bridge
Описание слайда:

Tower Bridge

№ слайда 6 The Tower of london
Описание слайда:

The Tower of london

№ слайда 7 River Thames
Описание слайда:

River Thames

№ слайда 8 Westminster Abbey
Описание слайда:

Westminster Abbey

№ слайда 9 Buckingham Palace
Описание слайда:

Buckingham Palace

№ слайда 10 Big Ben
Описание слайда:

Big Ben

Выбранный для просмотра документ план-конпект открытого урока в 6 классе.docx

библиотека
материалов







План-конспект

открытого урока

в 6 классе по теме

«Достопримечательности Лондона»











Учитель Фадина Е.И.

МКОУ СОШ №2

с. Ладовская Балка





Открытый урок в 6 классе по теме

«Достопримечательности Лондона»

Цели урока:

1)обобщение изученного материала по теме «Достопримечательности Лондона»;

2) тренировка навыков работы в группах

Задачи урока:

1) актуализация страноведческого материала;

2) отработка умения совместного решения учебной задачи;

3) закрепление полученного знания по теме.

Оборудование: интерактивная доска (презентация, слайды), аудиторская доска, учебник, карта Лондона, карточки-смайлики

Тип урока: обобщение знаний и умений ( урок-игра)

Ход урока:

1Организационный момент ( 5 мин)

Hello, my dear boys and girls. I`m glad to see you again. I think you like to play. Today you will work in two groups. I don`t want to choose a captain. I want you to work together, and I want to listen all of you. You will get “a smile” for each task, but if I see that someone of you doesn`t work and help your group, I will give you “sad” smile that will mean minus one point. At the end of the lesson we will count all your “smiles” and that group that will have more “ smiles” get good marks for the lesson. If you will have the same number of smiles all of you will get good marks for the lesson. Let`s begin our work (учитель может перевести сказанное, чтобы настроить учащихся на достижение положительного результата и повысить мотивацию к групповой работе)

2 Повторение пройденного материала ( работа с презентацией)

Задание Look at the board and see some presentation about Great Britain (3 мин)

Учащиеся смотрят презентацию о Великобритании, слушают рассказ учителя, затем отвечают на вопросы викторины

Now you should answer my questions. I will read some statements about Great Britain. If I right, clap your hands. If I wrong, stamp your feet (5 мин)

1 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland consists of 4 countries: Scotland, Wales, England and Northern Ireland

2 The capital of Great Britain is London

3 The head of state is queen Elisabeth II

4 She lives with her family in Big Ben

5 The symbols of Great Britain are blue buses and telephones

Учитель вручает «смайлики» лучшей группе

3 Обобщение и закрепление изученной темы « Достопримечательности Лондона»

Задание 1. Работа с презентацией и доской

Учащиеся смотрят презентацию «Достопримечательности Лондона», называют их самостоятельно (5 мин), отвечая на вопросы учителя « What is it?”. После того, как ученики назвали достопримечательность, учитель нажимает клавишу, после чего появляется ее название

Now your task will be to fill in the gaps with missing letters. Those group which do the task faster and correct will get « a smile » ( 5 мин)

На доске в 2 колонки записаны слова-достопримечательности Лондона с пропущенными буквами. Каждый член группы записывает по одному слову на скорость. Как только одна из команд справляется с заданием быстрее, игра останавливается. Учитель просит одного из учеников прочитать полученные слова. За каждое правильно написанное слово учитель дает смайлик, за каждое неправильно записанное слово дает « грустный» смайлик. Проверяются слова обеих команд, по итогам этого задания группы получают разное количество баллов.

1 колонка слов 2 колонка слов

1 The L..nd..n Ey.. 1 N..lso..`s C..lum…

2 R..d b..ses 2 B…g B…n

3 ...owe.. ..ridge 3 The To..er of L..n..on

4 Riv..r T..ames 4W..st..inst..er Abbey

Задание 3. Работа с учебником ( 5 мин)

Open your books and find London map there.(Карта Лондона также выводится на интерактивную доску из учебника) Now I would like to find the way to some London places. Tell me please,

1) how can you get Westminster Abbey if you are in Eccleston St?

2) how can you get Sherlock Holme`s House if you are on Knightsbridge?

3) how can you get Big Ben if you are on Brompton Rd?

4) how can you get The Natural History Museum if you are in St James Park?

Учитель просит учащихся назвать путь до некоторых достопримечательностей Лондона, используя карту Лондона и фразы « Go up the ….Street”, “Turn left\right”, “It is on theside” и др . Учащиеся той группы, которая быстрее и точнее назвала путь, получают смайлики

Well done

Задание 4. Совершенствование навыков диалогической речи, актуализация ЛЕ по теме « Ориентировка в городе»

Now I think that you can go anywhere in London if you have a map. But let`s imagine that you are lost in London and now you are in St James Park. I`ll give you a task. You should do it in pairs. One of you ask the way, and another explain the way. I give you 1 minute to prepare

Учитель дает задание подготовить диалог от каждой группы. Моделируемая ситуация : один из учеников потерялся в Лондоне и сейчас он в парке Святого Джеймса, другой из учеников спрашивает куда ему нужно попасть и объясняет ему дорогу . Время подготовки диалога 1 мин, время выполнения задания 3 мин. После выполнения задания учитель дает лучшей группе смайлик

Good for you

4 Подведение итогов урока (5 мин)

You work very well today. Tell me please what London`s attraction do you know now?

Учащиеся подводят итог и называют известные им достопримечательности Лондона.

А теперь пришла пора подвести итог и оценить результат вашей работы в группе.

Учащиеся подсчитывают количество смайликов, вычитают количество

« грустных» смайликов. По этим результатам учитель называет лучшую группу и выставляет оценки, говоря не только о том, что они хорошо подготовились к уроку, но и том, что они хорошо могут работать сообща.

Thank you for your work. The lesson is over. Good bye









































Используемые источники:

1 Учебник английского языка “Happy English. ru”«Счастливый английский. ру» / 6 класс, К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман, Обнинск, «Титул», 2009 г., стр 74

Краткое описание документа:



В этом материале вы найдете план-конспект урока по теме "Достопримечательности Лондона" и презентацию. Материал поможет закрепить знания о достопримечательностях Лондона, узнавать и называть их, а также поможет совершенствовать речевые навыки по теме "Ориентировка в городе" . Урок рассчитан на групповую работу, что изначально создает ситуацию успеха. Каждый этап урока оценивается при помощи "cмайликов", с помощью которых можно провести рефлексию в конце урока.


Общая информация

Номер материала: ДВ-565376

Похожие материалы