255514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыОткрытый урок по теме "I like shopping and you?" по УМК Кузовлев В.П.Английский язык, 6 класс, 2011 г.

Открытый урок по теме "I like shopping and you?" по УМК Кузовлев В.П.Английский язык, 6 класс, 2011 г.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок на тему:«Я люблю покупки.А ты?», КМК Кузовлев В.П. «Английский язык», г.Москва, Просвещение, 2013 г.


Метапредметные результаты:

Регулятивные, коммуникативные

ЦЕЛИ:Развивающие:

Развитие способностей к логическому мышлению, к формулированию выводов из услышанного и прочитанного, развитие способности к оценке чужого мнения и выражение собственного, развитие коммуникабельности


Личностные результаты

Воспитательная:

Воспитание уважительного отношения к чужому мнению, способность адекватно оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности.


Предметные результаты

Образовательная цель:

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и полного понимания содержания, развитие умения понимать на слух с целью понимания основного содержания и полного понимания содержания, активизация употребления лексики по теме «Покупки»





Методы: словесный, частично-поисковый, практический, наглядный.

Формы работы: фронтальная, парная работа, индивидуальная.

Средства: УМК, рабочее место учителя, раздаточный материал,магнитофон.










Этап

цель

Деятельность

1.Самоопределение к деятельности.

Цель:




ЦЕЛЬ:

Помочь учащимся переключиться на урок английского языка.

Ввести учащихся в тему урока.

Задачи:вызвать у учащихся желание говорить по английски, настроить речевой и слуховой аппарат на иностранный язык.


Оргмомент

1.Who is on duty?

2.What is the date today?

3.What is the day of the week today?

Записать число, тему “I like shopping.And you?”

Фонетическая заряка:

Звуки: ks – дописать слово из своего опыта

В какой букве есть такой звук?

Expensive – дорогой

Too expensive – дорогой

Do you do shopping alone or with your parents?


2.Актуализация знаний.



Цель: Актуализация ЗУН, т.е. проверка качества сформированных навыков аудирования и создание затруднения в индивидуальной деятельности учащихся, которое фиксируется ими самими.


1.Прослушайте текст и скажите в каких магазинах делала покупки миссис Браун?

Учебник Кузовлева В.П., 2000 года выпуска, упр.5.1. стр.232, 2 первых диалога)

(butcher’s, greengrocers)

3.Постановка учебной задачи.



Цель: самостоятельно обнаруживать проблему и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности.


Задачи: внутренняя рефлексия.

Регулятивные УДД-самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения.

-Что узнали нового работая по теме «Покупки»?

-Чему научились?

-Какие виды работ вызвали затруднение?

-Сегодня мы продолжаем формировать умение понимать английскую речь на слух, работая с текстом “I like shopping. And you?” Оцените свои знания по шкале знаний- рядом с темой урока поставьте цифры:

0 –если не понимаете английские тексты на слух

1- что –то понимаете, когда слышите английские тексты на слух

2- мало понимаете английские тексты на слух

3 –хорошо понимаете английские тексты на слух


4.Построение проекта выхода из затруднения.

Включение учащихся в ситуацию выбора методов решения проблемы.


Цель: Формирование навыка составления алгоритма выполнения задания, навыков организации своей деятельности.

Предметные результаты:Формирование умения выделять значимую информацию в тексте, игнорируя слова, не мешающие решению коммуникативной задачи .

-Как мы будем работать, для того чтобы преодолеть затруднения?


-Запишите 5 слов, которые вы встретите в тексте о покупках.

-Прослушайте задание и скажите сколько человек будет говорить о покупках?

-Информацию из текста мы будем заносить в таблицу. Таблица будет состоять из 4 строк, 4 столбцов.

Прочитайте, переведите, задайте вопросы мне.


name

Like/dislike shopping

What can buy alone

What cant buy alone














-После прослушивания-Проверьте себя по тексту упр.1.стр. 73

-Что значит Camden Marcet? C.160, учебник Кузовлева.


5.Первичное закрепление.


Цели:Анализ информации в таблице -(разворачивание информации) путем соотнесения информации в тексте и тесте.


Верны ли следующие высказывания.Если верно, поставьте «+», если неверно «-« .

Упр.1.3.стр.74

6.Самостоятельная работа с самопроверкой.



Цель: Осознание учащимися уровня и качества усвоения

Регулятивные УУД_-соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности.


Поменяйтесь тетрадями, проверьте своих товарищей. Если 4 верных ответа, поставьте «3», если 5-6 верных ответов, поставьте оценку «4», если 7-8-поставьте оценку «5».

Проверьте себя по слайду в презентации.



7.Повторение.


Цель: Новое включается в систему знаний.

Формируется навык творческого применения результатов деятельности. Развивается навык монологической речи.

Метапредметные результаты- специальные учебные умения- выполнение и защита проекта.


Презентация проекта. Знания, полученные во время работы над темой, вы можете использовать для рассказа о


Ответить на вопросы упр.3 стр.74 в группах

8.Итог урока.




Цель:Рефлексия –формирование навыка анализа своей деятельности.

Регулятивные УУД.

Вернитесь к шкале знаний, подчеркните ту цифру, которая показывает ваши нынешние умения:

0-не знаю ничего

1- что- то понял

2- не до конца понял

3- хорошо понял

1.Кто, по вашему мнению, внес наибольший вклад в урок?

2.Какая часть урока понравилась больше всего?



Дом.задание.Подготовка к тесту.


Bread and butter.

Цель: позитивное окончание урока, формирование мотивации изучения английского языка.

Личностные результаты.-

Считается плохой приметой в Америке:

-проходить под лестницей

-обходить дерево с разных сторон

В этом случае говорят, что можно избежать несчастья, если сказать:

«Bread and butter».



name

Like/dislike shopping

What can buy alone

What cant buy alone














Общая информация

Номер материала: ДВ-389682

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Комментарии:

9 месяцев назад

Наиля Дидаровна, огромное спасибо.Даю урок на формирование умений работы с текстом, формирование навыков представлять информацию в виде таблиц. Голову сломала, что и как сделать. Ваш конспект очень помог. Не могли бы вы подсказать, где взять аудиозапись к тексту?

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.