Открытый урок по теме "In searsh of Nessie" по учебнику Spotlight 9

In search of Nessie…

Цели: повторение и введение новой лексики по теме «Загадочные существа»; мотивация на работу по теме; развитие умений монологической речи (краткое высказывание без предварительной подготовки; развитие умений прогнозирования содержания текста; развитие умений поискового чтения; развитие умений изучающего чтения; развитие языковой догадки; расширение объёма продуктивного словарного запаса за счёт освоения антонимов; освоение синонимов глагола look (смотреть); развитие умений диалогической речи (диалог-обмен мнениями на основе прочитанного текста).

Ход урока

I Организационный момент урока

Приветствие.

Введение темы урока: Look at the pictures. Have you ever heard about these creatures?

ex. 1a p. 42

The Kraken is from Norway. It is a giant sea creature that attacks ships.

Bigfoot is from the USA. It is a giant hairy creature that walks like a human but looks like an ape.

I have heard of the Loch Ness Monster. It is a creature that lives in a lake in Scotland. It doesn’t do anything bad and only a few people have ever ‘seen’ it.

II Основная часть урока

Presenting new words and word- combinations.ex 1b p 42

Tentacle – щупальце

Sharp – острый

Hook – крюк

Humped – горбатый

Sightings – наблюдения

Unicorn – единорог

Ancient – древний

Couple – пара (муж и жена, мужчина и женщина)

Horrifying – ужасный

blunt – тупой (о предметах)

Violent – сильный, мощный, жестокий

Whirlpool – водоворот

Bottom – низ, дно

Squid – кальмар

Witness – свидетель, очевидец

Ape – человекообразная обезьяна, примат

Fossil – ископаемое, окаменелость

Try to describe these creatures. Use the words given in ex 1b p 42

The Loch Ness Monster has got a snake-like head, a humped back and a long tail.

The Kraken has got huge eyes and giant tentacles with sharp hooks.

Bigfoot is two-legged with long arms, a short neck and a hairy body.

The Loch Ness Monster is from Scotland.

The Kraken is from Norway. Bigfoot is from the USA.

Reading and listening – text (page43)

Ex. 2 p. 43 1 A 2 B 3 A 4 C 5 A

Ex. 3 p. 43 Match the highlighted words and phrases to their meaning.

report – tell people about

sightings – things that have been seen

survived – stayed alive

horrifying – shocking, disgusting

across – wide

approached – came closer

violent – with great force

off – close to

so far – until now

Ex. 4 p. 43 – Work in pairs Find the antonyms

1 different – similar;

2 destroy – create;

3 real – mythical;

4 unknown – famous;

5 top – bottom;

6 blunt – sharp;

7 luckily – unfortunately;

8 miniature – giant

                                          разница между “glare” и “glance”?

To glare

пристальный взгляд, так смотрят, если на что-то рассердились.

To stare

 без негативной окраски, это просто долгий пристальный взгляд.

To catch a glimpse

короткое время смотреть на что-то, быстро проносящееся перед вашими глазами; едва рассмотреть что-либо.

To spot

Замечать ( друга в толпе, потерянную вещь.)

To glance

быстрый, скользящий взгляд.

Choose the correct verb.

I glared/ glanced at the smiling people around me and feel lonely in the crowded hall.

I spot /stare the keys that were lost among other stuff in my bag.

The child glares/ stares at his mother because she didn’t buy a new toy.

I just catch a glimpse/spot of that beautiful girl who crossed the road.

Pupils in the class spot/ stare at the teacher with great misunderstanding.

Keys: 1 staring; 2 glanced; 3 caught a glimpse of; 4 glare; 5 spot

3) Speaking (Check the grammar mistakes)

    Gryphon

This animal 1 are mythical, it is supposed to eagle like appearance. It 2 am coloured blue or grey, it 3 have wide wings, long tail and legs 4 like lion's.. It is said to be the king of the mythical creatures. Gryphon 5 am known as guarding and protecting treasure. Gryphon is a creature from Greek mythology, but is widely 6 use in Persian poetry. Nowadays many countries pictured the portait of Gryphon on their national flags. Nowadays it 7 are taken as a symbol of power.

Оборотень (Warewolf)

Оборотень – чудовище, существующее во многих мифологических системах, в английской тоже. Это — человек, умеющий превращаться в животных либо наоборот – животное, умеющее обращаться в людей. Классическим же оборотнем считается волк. Оборотни не подвержены старению и физическим заболеваниям . Поэтому они практически бессмертны. Однако их можно убить, смертельно ранив в сердце.

Считается что серебро так же смертельно для оборотня.

III Заключительная часть урока

1) Рефлексия

2) Подведение итого урока

3) Домашнее задание: Ex. 8 p. 43 (make up a story about one of the monsters.)