Открытый урок по теме: " Изготовление мягкой игрушки " Снеговик" для закрепления пройденного материала

Конспект занятия объединения « Белоснежка»

Дома пионеров и школьников Белокатайского района

Руководитель Киселева Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования

Дата проведения: 02 декабря 2013 года.

Место проведения: Кабинет № 3,  2 школа.

Группа № 3.

Год обучения: первый

Возраст: 7-11 лет.

Тема:  Изготовление мягкой игрушки : СНЕГОВИК.

Цель: Научить изготавливать мягкую игрушку с применением полученных на    предыдущих уроках знаний , умений и навыков.

Задачи обучающие:

1.      Научить детей изготовлению мягкой игрушки по одной основе, отработать навыки сшивания деталей из синтепона и флиса , оформления игрушки.

2.      Закрепить ранее полученные умения: шитье «вперед иголка», набивка изделия.

Задачи развивающие:

      1.Развивать умение творчески подходить к осуществлению деятельности.

Задачи воспитывающие:

1.      Формировать культуру труда и соблюдать правила техники безопасности;

2.      Формировать трудолюбие , самостоятельность и чувство коллективизма;

3.      Прививать любовь к природе и народным традициям.

Задачи коррекционные:

1.      Продолжать работу по развитию мелкой моторики.

Принципы обучения и воспитания:

1.      Творчество: развитие образного мышления , уверенности в своих силах;

2.      Природосообразности:  развитие природных склонностей ребенка и его способностей;

3.      Индивидуально- личностный подход: учет индивидуальных способностей и поощрение творческого подхода к выполнению работы.

Методы обучения:

1.      Наглядные: готовый снеговичок;

2.      Словесные:  Рассказ об обычае лепить снежных баб на Руси;

3.      Практические: развивать технику шитья и технику композиции.

Средства обучения:

1.       План работы.

Оборудование для педагога:

1.      Конспект занятия;

2.      Мягкая игрушка снеговик  из синтепона; 

3.      История изготовления снежных баб.

4.      Стих про снеговика ( сочиненный мною).

Оборудование для детей:

1.     Материалы: синтепон для шитья ,цветной флис для аксессуаров , нитки для шитья , синтепон для набивки изделия ,двухсторонний скотч для глаз .

2.     Инструменты: ножницы , иглы для шитья , палочки для набивания,.

3.     Наглядные пособия: пошаговый план работы.

Мотивация:

1.      Готовность детей к восприятию новых знаний;

2.      Дальнейшее прослеживание эффективности обучения детей.

Технология обучения:

1.      Выявление и развитие творческих способностей детей в процессе обучения.

Тип занятия:

1.      Применение и закрепление знаний , умений и навыков в познавательной форме.

Форма проведения:

1.      Индивидуальная и групповая.

Вид деятельности:

1.      Познавательная;

2.      Исполнительская;

3.      Творческая.

План занятия:

1.      Организационный момент;

2.      Проверка пройденного материала;

3.      Сообщение темы , постановка целей и задач занятия;

4.      Рассказ о традициях народов Руси лепить снежных баб;

5.      Анализ образца изделия;

6.      Планирование технологического процесса;

7.      Повторение правил техники безопасности;

8.      Физкультурная пауза;

9.      Самостоятельная работа над игрушкой;

10.  Анализ выполненных работ.

Ход занятия:

1.      Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть на сегодняшнем занятии , давайте проверим , все ли присутствуют.

2.      Давайте вспомним , чему мы с вами научились на прошлых занятиях. Расскажите мне этапы пошива мягкой игрушки  . ( дети рассказывают). Очень хорошо!

3.      А на сегодняшнем уроке мы с вами узнаем историю традиции изготовления на Руси снежных баб и научимся сами делать снеговика для предстоящих праздников. Ваши снеговики будут украшением на большой новогодней елке.

4.      Звучит рассказ об обычаях лепить снежных баб.

Во дворе стоит дружок,

Слеплен мной снеговичок.

Грустный взгляд , понурый вид.

Отчего мой друг грустит?

Скучно другу одному.

Не поможем ли ему?

Слепим снежного дружка,

Будет рад, наверняка!?

Ну , а может, мы потом

И команду соберем?

Ребята , поможем снеговику получить много новых друзей? Давайте сошьем каждый снеговика!

5.      А сейчас давайте рассмотрим снеговика, изготовленных из синтепона и флиса, выполненного в технике тильда , и именно такого снеговика , но состоящего из двух деталей, мы будем с вами шить сегодня. Скажите, какие геометрические фигуры имеются в выкройке этой елочки? Правильно, окружности, поэтому выкройку можно спроектировать с помощью чего? Правильно , циркуля.

6.      У нас с вами имеются уже готовые выкроенные из синтепона окружности для тела и головы снеговика .а , так же выкройки шапочки и шарфика для украшения.

7.      Ребята , шить детали снеговика мы будем не как обычно , сшивая между собою две выкройки , а работая с одной выкройкой , поэтому выворачивать детали нам не нужно.

8.      Давайте рассмотрим пошаговый план изготовления нашего снеговика , чтобы быть последовательными и не сбиться с пути.

ПЛАН:

1.      Вставим нитку в иголку , завяжем узелок;

2.      Проложим маленькие стежки , отступая от края окружности 4-5 мм.

3.      Немного стянем нитку , чтобы получился «мешочек»;

4.       Наполним  « мешочек»  синтетепоном и стянем нитку до конца, зашьем отверстие, закрепим нитку;

5.      Проделаем ту же операцию с другим кружком;

6.      Соединим между собою два шарика

7.      Приклеим глазки из скотча.

8.      Сошьем шапочку по короткой стороне швом « вперед иголка».

9.      Соберем, отступая 1 см от края шапочки «помпон» швом «вперед иголка», стянем и закрепим нитку.

10.  Пришьем шапочку к голове снеговика несколькими стежками;

11.  Повяжем шарфик.

9.      А сейчас настало время вспомнить о правилах безопасной работы:

Иголка и ножницы требуют осторожности,

Каждый должен твердо знать , как их взять и передать:

Лезвия закрыты кольцо с кольцом; ножницы отдыхают , работать будут потом.

А как их предавать? И в школе , и дома , всегда и везде,

Передаем ножницы кольцами вперед, лезвиями к себе.

У иголок и булавок есть своя подружка,

Изготовленная нами игольница- подушка.

Иглы и материалы , нитки , ножницы , лекала,

По порядку разложить , и игрушки можно шить! 

      9.   И теперь подготовим наши руки к работе:

Раз , два , три , четыре,

Кто живет у нас в квартире?

Мама , папа , брат , сестренка,

Кошка Мурка , два котенка,

Мой щенок , сверчок и я,

Вот и вся моя семья.

Раз ,два, три , четыре , пять,

Всех начну считать опять.

10.  Начинаем работу над игрушкой , руководствуясь нашей инструкцией.

Проводится индивидуальный инструктаж , помощь слабым детям.

 Мы хорошо с вами потрудились и теперь готовы к приходу Праздника. Скажите , как можно украсит праздник нашим снеговиком? ( повесить на большую елку , поставить на стол  , повесить на окно или дверь, подарить другу или бабушке).

Молодцы ребята! Помогли мы нашему грустному снеговику обрести друзей?! Вот какие полезные игрушки у нас получились! Спасибо за работу! До свидания!

ЛИТЕРАТУРА:

1.      Белова Н. Р. Мягкая игрушка: Веселая компания. –М.: Эксмо- пресс; -СПб.: Валерия СПД. 2012.

2.      Силецкая И. Б. Мягкая игрушка: перчаточные куклы и забавные фигурки своими руками. –М.: Эксмо; -СПб.: Терция, Валерия СПД. 2014.

3.      Физкультминутка в школе: http//www/razumniki/ru/fizkultminutki_tematicheskie/html

Пошаговая инструкция по изготовлению мягкой игрушки по одной основе из синтепона: СНЕГОВИК

1.Вставить нитку в иголку , завязать узелок.

   2.Проложить маленькие стежки , отступая от края окружности 4-5 мм.

3. Стянуть нитку , чтобы получился « мешочек».

4. Наполнить « мешочек» синтепоном.

5. Стянуть до конца и закрепить нитку .

6. Проделать ту же операцию с другой деталью.

7. Соединить детали вместе.

8. Приклеить глазки из скотча.

9.  Сшить по короткой стороне прямоугольника из флиса шапочку , вывернуть.

10.Стянуть, отступая 1 см от верха шапочки помпон , швом « вперед иголка».

11. Пришить шапочку к голове, повязать шарфик.

Хороший снеговик у вас получился!! Молодцы!!!