267289
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖДругие методич. материалыОткрытый урок по теме: «Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»

Открытый урок по теме: «Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГАОУ СПО «Нижнекамский технологический колледж»









ПЛАН УРОКА

по дисциплине ОП 09. «Безопасность жизнедеятельности»


для специальности 260807 Технология продукции общественного питания на базе основного общего образования (по программе базовой подготовки)


Тема урока: «Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»





















г. Нижнекамск, 2015 г.

Согласовано Утверждаю

На заседании ПЦК Заместитель директора по УВР

Протокол № ____


______________ Е.В. Григорчук ______________Р.З. Агишева


«____»__________2015 г. «____»__________2015 г.





Разработал: Сибгатуллин Ф.А., преподаватель организатор ОБЖ






























План урока




Тема программы: Обеспечение безопасности жизнедеятельности

Тема урока: «Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»


Цели урока:


Обучающая: формирование знаний о порядке и правилаx оказания первой помощи пострадавшим на уровне воспроизведения и осмысления.

Развивающая: формирование умений оказания первой помощи, анализировать, сравнивать, делать выводы.

Воспитывающая: воспитание предметно-практической сферы – знаний о порядке и правилах оказания первой помощи пострадавшим.



п/п

Требования к знаниям:

Уровень освоения знаний

1.




2.

Знать область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;


Знать порядок и правила оказания

первой помощи пострадавшим

2




2


п/п

Требования к умениям:

Уровень освоения знаний

1.


2.




3.

Уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения;

Уметь предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности быту;

Уметь оказывать первую помощь пострадавшим.

2


2




2




Тип урока: практическое занятие


Вид урока: комбинированный (беседа, показ, киноурок, самостоятельная работа репродуктивного типа).


Методы: - обучения – диалогический;

- преподавания – объяснительно-иллюстративный;

- учения – частично-поисковый, практический.


Дидактическое и материальное обеспечение урока:

  1. Презентация урока.

  2. Видеофильм «оказание первой помощи».

  3. Тренажер сердечно-легочной и мозговой реанимации.

  4. Санитарные сумки.

  5. Интерактивная доска.

  6. Документ – камера.


Внутрипредметные связи

    1. Обеспечение здорового образа жизни.

    2. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Межпредметные связи

  1. Охрана труда.

  2. Учебная практика.

  3. Производственная практика.















ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ



Основные источники:

1. Безопасность жизнедеятельности: учеб для учреждений нач. проф. образования /(Н.В.Косолапов, Н.А. Прокопенко, Е.Л. Побежимова). – 2-е изд., перераб. – М.: издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.


Дополнительные источники:

1. Коротков Б.П. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф: Учебное пособие / Б.П. Коротков, И.Г. Черепанов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука-пресс, 2010. – 480с.

2. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебник / В.Ю. Микрюков. – М.: ФОРУМ, 2008. – 464 с.

3. Научно-методический и информационный журнал: ОБЖ. Основы безопасности жизнедеятельности;

4. Комплект учебно-наглядных пособий «Защита населения от ОМП» ;

5. Комплект учебно-наглядных пособий, плакатов ,планшетов.



Интернет-ресурсы:

интернет-сайты: www.school.edu.ru

www.obzh.ru







Ход урока по этапам


I Организационный момент:

- проверка посещаемости обучающихся;

- создание делового и эмоционального настроя на урок.


II Актуализация опорных знаний, умений, навыков.

Довести до сведения обучащихся тему урока, цель учебной деятельности

  1. Фронтальный опрос:

Виды медицинской помощи.

В каких случаях вызывают скорую помощь.


III. Формирование новых понятий.


Презентация урока: «Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»


IV. Закрепление умений и навыков

Отработка порядка и правила оказания первой помощи пострадавшим на тренажере


V. Закрепление

1. Подвести итоги урока.

2. Отметить лучших обучающихся.

3. Выставление отметок с комментариями.


VI. Домашнее задание

  1. Повторить материал, пройденный на уроке.














Преподаватель-организатор ОБЖ: Ф.А. Сибгатуллин


План – конспект урока


Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

    1. Организационный момент

Проверка посещаемости





Создание делового эмоционального настроя на урок


Командир взвода выстраивает группу в одну шеренгу и докладывает о прибытии на занятия и посещаемости в группе.


Обучающиеся слушают, настраиваются на работу на уроке

    1. Актуализация опорных знаний, умений, навыков


Сообщение темы урока.

(Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте-)



Фронтальный опрос :


Виды медицинской помощи.

(первая медицинская помощь доврачебная медицинская помощь,

первая врачебная помощь)






В каких случаях вызывают скорую помощь.

(пострадавший находится в бессознательном состоянии, у пострадавшего затрудненное дыхание или дыхание отсутствует, не прекращающие боли в груди или ощущения давления в груди, сильное кровотечение, сильные боли в животе, отравления и другие неотложные состояния.








Обучающиеся слушают преподавателя.




Обучающиеся должны ответить:


- первая медицинская помощь,

- доврачебная медицинская помощь,

- первая врачебная помощь






Обучающиеся должны ответить:


- пострадавший находится в бессознательном состоянии,


- у пострадавшего затрудненное дыхание или дыхание отсутствует,


- не прекращающие боли в груди или ощущения давления в груди,


- сильное кровотечение,


- сильные боли в животе,


-отравления и другие неотложные состояния.

    1. Формирование новых понятий


Преподаватель формулирует тему


Преподаватель даёт историческую справку


Преподаватель предлагает провести презентацию




Преподаватель предлагает просмотреть фильм на тему: «Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»



Преподаватель формулирует цель урока.


Преподаватель раскрывает тему урока в последовательности:

- алгоритм действий при СЛР и техника реанимации

(Обеспечить правильное запрокидывание головы, освободить дыхательные пути, растегнуть пояс и живот от стесняющей одежды, провести непрямой массаж сердца, провести ИВЛ различными способами, проконтролировать наличие пульса на сонной артерии, проверить состояние зрачков глаз пострадавшего



Преподаватель предлагает просмотреть фильм на тему: «Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»







Обучающиеся записывают тему.


Обучающиеся слушают.



Обучающиеся просматривают презентацию на тему :

«Оказание первой помощи при остановке сердца и инсульте»











Обучающиеся слушают.















Обучающиеся смотрят фильм


    1. Закрепление умений и навыков


Практическая отработка оказания первой помощи при остановке сердца и инсульте на тренажере сердечно-легочной и мозговой реанимации пружинно-механический с индексацией правильности выполнения действий (торс) «МАКСИМ II» ТУ 9452-003-01899511-2009




Обучающиеся по два человека выходят к тренажеру и отрабатывают навыки оказания первой помощи при остановке сердца и инсульте


    1. Закрепление


Преподаватель подводит итоги, за работу на уроке, выставляет отметки с комментариями, отмечает лучших



Обучающиеся слушают

    1. Домашнее задание


Дома повторить пройденный материал





Обучающиеся записывают задание





Преподаватель-организатор ОБЖ: Ф.А. Сибгатуллин

Общая информация

Номер материала: ДВ-004556

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.