Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Открытый урок по теме: «Они отдали жизнь за Родину» ( по произведению Б.Васильева «А зори здесь тихие…»).
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по теме: «Они отдали жизнь за Родину» ( по произведению Б.Васильева «А зори здесь тихие…»).

библиотека
материалов

Половниковская средняя школа



Открытый урок







Тема: «Они отдали жизнь за Родину»

( по произведению Б.Васильева «А зори здесь тихие…»).











Подготовила: Островская Т.В.









2015 – 2016 учебный год.

Тема: Они отдали жизнь за Родину.

(Повесть Б.Васильева «А зори здесь тихие…).

Цели: - раскрыть мысль писателя о роли женщины на войне, подчеркнуть героизм девушек, отдавших жизнь за Родину;

- учить выстраивать свои мысли, умению высказываться, делать выводы;

- воспитывать чувство гордости за девушек, защищавших свою страну от врага.

Оборудование: доклад, презентация, текст.

Тип урока: урок - закрепление.

Формы: групповая.

Методы: частично — поисковый, словесный, иллюстративный.

Ход урока.

«Каждый писатель пишет о своём времени, какой бы темы или эпохи он ни коснулся.

И я написал о том, что знаю. О моём поколении…

Опыт поколения – это и биография героев и выстраданное самим собой…».

Б.Васильев.


    1. Организационный момент.

    2. Знакомство с биографией писателя (по презентации). Слайды 2 – 4.


Борис Львович Васильев. Родился в 1924 г. в Смоленске в семье военного. Ушел на фронт добровольцем. После войны окончил Бронетанковую академию и работал испытателем. Литературный дебют - пьеса "Офицер" (1955), потом - сценарии фильмов. И, наконец - проза. Он стал автором более 30-ти повестей и романов, полутора десятков фильмов, в том числе таких известных как "Офицеры", "А зори здесь тихие…", "Завтра была война", "Не стреляйте белых лебедей". Другое серьезное направление творчества Васильева - историческая романистика.

Борис Васильев — известный писатель, в прошлом участник Великой Отечественной войны. Он своими глазами видел жестокость и ужасы войны, не понаслышке знает то, о чем потом, в мирное время, решил рассказать своим читателям. Его лучшее произведение, на мой взгляд, “А зори здесь тихие”.

За последнее время много написано талантливого и правдивого, но повести Б. Васильева не затерялись во всем многообразии военной тематики. Это в первую очередь благодаря ярким и героическим образам, созданным автором.

«А зори здесь тихие» — повесть о женщинах на войне. Этой теме посвящены многие произведения, но это особое. Повесть написана без излишней сентиментальности, в жесткой лаконичной манере. Она рассказывает о событиях 1942 года.

В расположение зенитно-пулеметной батареи, которой командует старшина Васков, забрасывают немецких диверсантов. Поначалу старшина думает, что немцев двое, поэтому решает силами своего подразделения, в котором одни девушки, уничтожить гитлеровцев.


Учитель. Интерес к повести «А зори здесь тихие» не ослабевает до сих пор. Есть в этом небольшом произведении то, что не оставляет равнодушным ни взрослого, ни подростка – трагическая судьба юных девушек, отдавших жизнь за Родину, за победу в жестокой схватке с фашизмом, рассказ о том, какой ценой досталась нашей стране победа.


Тема Великой Отечественной войны всегда волнует, а повесть Б.Васильева привлекает и тем, что героини – девушки, только ещё вступающие в жизнь, они по возрасту близки вам, старшеклассникам, их восприятие жизни, их чувства и мысли близки вам, юным.


Слайд – 5.

И хотя в повести рассказывается о далёких днях войны, тема её, основной пафос близки и понятны каждому. Сам писатель, ушедший на фронт в 19 лет, подчёркивает, что повесть его адресована молодёжи: «Я хотел рассказать о пережитом сегодняшней молодёжи. Рассказать так, чтобы они сами словно бы прошли дорогами войны, чтобы погибшие девочки показались им близкими, понятными – их современницами. И в то же время – девочками тридцатых годов.


В основу повести положен маленький, совсем незначительный в масштабах Великой Отечественной войны эпизод, но рассказано о нём так, что за ним встаёт вся минувшая война – в её страшном, уродливом несоответствии с самой сущностью человека. Трагизм этого разлада подчёркнут в названии повести и усугубляется тем, что герои её – девушки, вынужденные заниматься суровым ремеслом войны. Писатель показывает своих героинь действующими, борющимися, гибнущими во имя долга перед Родиной.

  1. Вопросы на восприятие произведения.

- что вам понравилось в повести «А зори здесь тихие…»?

- какие эпизоды произвели наиболее сильное впечатление и почему?

- кто из героев повести особенно понравился и почему?

Составление кластеров по героям.


Слайд 6.

Рассказ о Васкове.

Васков — участник финской войны, хорошо знает местность, куда идут диверсанты. Поэтому он уверенно ведет своих необычных бойцов на выполнение задания. Поначалу невысокого мнения были о своем командире девушки: “пенек замшелый, в запасе двадцать слов, да и те из устава”. Опасность сблизила всех шестерых, раскрыла необыкновенные душевные качества старшины, готового взять на себя любые трудности, но только спасти девчат.

Несомненно, Васков — стержень повествования. Он много знает и умеет, за его плечами фронтовой опыт, который он пытается передать своим бойцам. Он немногословен и ценит только поступки. Старшина вобрал в себя лучшие качества защитника, солдата, благодаря подвигу таких Васковых и была одержана победа.


Слайд 7.

Рассказ о Рите.

Помощником старшины в группе была сержант Осянина. Васков сразу выделил ее среди других: “Строга, не смеется никогда”. Старшина не ошибся — Рита воевала умело, она мстила за погибшего мужа-пограничника, за свою порушенную жизнь, за поруганную Родину. Перед неизбежной смертью Рита рассказывает старшине о своем сыне. Отныне она вверяет мальчика Васкову, надежному и родному по духу человеку


Слайд 8.

Женя Комелькова.

У Женьки Комельковой свои счеты с немцами. Она трижды спасает старшину и группу: сначала у протоки, остановив переправу немцев. Потом заколов наседавшего на Васкова немца. И, наконец, ценой своей жизни спасала раненую Риту, уводя фашистов дальше в лес. Автор любуется девушкой: “Высокая, рыжая, белокожая. А глаза детские — зеленые, круглые, как блюдца”. Общительная, озорная, любимица окружающих, Комелькова пожертвовала собой ради общего дела — уничтожения диверсантов.

Слайд 9.

Рассказ об оставшихся девушках.

Лиза Бричкина, она – дочь лесника. Пять лет ухаживала за смертельно больной матерью, не смогла из – за этого закончить школу.

Соня Гурвич из Минска. Её отец был участковым врачом, у них была большая и дружная семья.

Галя Четвертак выросла в детском доме. После детского дома Галя попала в библиотечный техникум. Война застала её на третьем курсе.


Анализ эпизодов (каждый учащийся анализирует свой эпизод).

    1. Эпизоды гибели Жени, Лизы, Риты.

    2. Захват Васковым вооружённых фашистов.

    3. Встреча Васкова с Женей и Ритой.

    4. Рассказ о прошлом героинь.

    5. Последний разговор Васкова с Ритой.


Просмотр эпизода фильма (5 минут).

Эпизод боевой тревоги, как девушки вели себя в данный момент.

(учащиеся говорят об эмоциях, которые испытали при просмотре эпизода фильма).

Вопросы, носящие характер размышлений учащихся о самих себе.


- как бы я поступила на месте Жени Комельковой?

- смогла бы я сделать то, что сделали они?

- будь я на месте Васкова, что бы сделал я?


Вопросы, связанные с пониманием идейного смысла повести, характеров её героев.

      1. Почему Рита Осянина застрелилась?

      2. Правильно ли сделала Рита, покончив жизнь самоубийством?

      3. Зачем Васков оставил ей пистолет?

      4. Почему Васков остался жить, а девушки погибли?

      5. Можно ли назвать смерть Сони Гуревич героической?

      6. Почему Женя не укрылась, когда у неё кончились патроны?


Как вы думаете, что привело девушек на фронт?

Почему воспоминания о довоенной жизни Лизы, Сони, Гали и Жени автор даёт перед описанием гибели каждой из них?

Можно ли сказать, что девушки вели себя героически?


Учащиеся зачитывают отрывки о девушках.

Смерть девушек.

Какие чувства девушки вызывают у Федота Евграфыча?

О трудностях девушек на войне.


- как вы относитесь к Васкову?

- как бы вы поступили на месте Васкова, если бы увидели 16 фашистов, вместо предполагаемых двух? (сами девушки не простили бы старшину, если бы он отступил. И первая – Рита. Он ведь сам рисковал, прежде всего. Он уцелел потому, что опытным был, много воевал, знал лес, всё видел, слышал. И потом – он надеялся на помощь).


Итог разговора по повести.

        1. Мы говорили о героях повести, которая носит удивительное название «А зори здесь тихие…».

        2. Заглавие повести ёмко и многозначно. Тема зорь, рассвета, тихого утра проходит через всё произведение. Утром, на рассвете, происходят наиболее важные для развития сюжета события. Тихие зори подчёркивают красоту и торжественность суровой северной природы, покой и тишину, когда трудно представить себе, что где – то рядом – война, кровь, смерть.


Все они – Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Четвертак, Рита Осянина и Женька Комелькова – погибли, но старшина Васков, потрясённый такими потерями, довёл дело до конца.

На грани безумия был этот русский солдат. Он понял, что не жить ему, если он позволит фашистам выполнить задуманное. Нет, он должен довести начатое до конца. Автор показал, что нет предела человеческим возможностям. Васков не только мстит врагам за убитых девчат, сколько выполняет свой воинский долг.

Он смог выстоять, пройти войну и остаться в живых, чтобы вырастить сына Риты Осяниной, чтобы своей жизнью оправдаться за погибших девчат.

Это нелегко – жить с таким грузом, но он сильный человек.

Заслуга Б.Васильева как писателя состоит в том, что он сумел создать образ героического поколения наших отцов и дедов.


Чтение стихотворения о войне Ю.Друниной.


В завершении урока учащиеся слушают песню «Журавли».

















Заключительный этап.

Домашнее задание. Подготовить сообщения на тему: « Эстрадная поэзия».





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-253552

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"