Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок по теме: Путешествие в страну дроби

Открытый урок по теме: Путешествие в страну дроби



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


Открытый урок по математике в 6 классе




hello_html_1d092fae.gif



hello_html_m22d8552a.gif









hello_html_m7b536234.gif

















Ход урока:


  1. Девиз нашего урока: «Чем больше я знаю, тем больше умею».

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. Мы посетим страну «ДРОБИ».

В этой стране мы сделаем несколько остановок:

  • В деревне «Исторической»

  • На поляне «Теоретической»

  • На горе «Мозгодром»

  • На озере «Ребусное»

  • В лесу «Литературном».

На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость, смекалку. А за правильные ответы вы будете получать жетоны.

И так, в путь!


I.Попасть в страну «Дроби», минуя деревню «Историческую», нельзя.

Поэтому первую остановку мы сделаем здесь.

(Учащиеся делают сообщения из истории возникновения дробей)


II.Ребята, вы познакомились с историей обыкновенных и десятичных

дробей, а теперь нам пора продолжить путешествие. Наш путь к поляне «Теоретической»

  • Продолжите определения:

1) Общий знаменатель дробей – это … (любое общее кратное их знаменателей)

2) Чтобы привести дроби к наименьшему общему знаменателю, нужно: …

( а) Найти НОК знаменателей этих дробей;

б) Найти для каждой дроби дополнительный множитель;

в) Умножить числитель и знаменатель каждой дроби на ее дополнительный

множитель.)

3) Чтобы сложить два смешанных числа, надо …

4) Чтобы выполнить вычитание смешанных чисел, надо …


III.Перед нами гора «Мозгодром»

1 задание: Дана дробь hello_html_434458b2.gif. Какое число надо отнять от числителя и знаменателя, чтобы получить дробь hello_html_m2e0a8278.gif. (hello_html_4a1c7736.gif, значит х =19).

2 задание: Вася подсчитал, какую часть от общего числа его оценок за месяц составляют пятерки, а какую – четверки. Полученные дроби он сократил, и оказалось: «5» - 7/18, «4» - 5/12.

А) Каких оценок у Васи больше: «5» или «4»?

Б) Имеет ли он кроме «5» и «4» друге оценки?

( а) 7/18 < 5/12; 14/36 < 15/36, значит «5» меньше.

б) 1 – (14/36 + 15/36) = 7/36, значит имеет).

3 задание: Угадайте корень уравнения:


а) х – 1/х = hello_html_1e2afcf1.gif ; б) у – 1/у = hello_html_m7440e508.gif.

(х = 7. у = 9.)

4 задание: Заполните пропуски:

а) hello_html_48bde037.gif


б) hello_html_m7269a1c9.gif

5 задание: (Устно)


а) Из данных дробей укажите лишнюю: 6\9; 2\3; 8\12; 1\3; 10\15 .

(1\3, т.к. она не равна 2\3)

б) Даны дроби: 18\37; 29\17; 107\107; 56\80; 38\19.

  1. Назовите дробь = 1;

  2. Назовите дробь = 0,7;

  3. Назовите неправильную сократимую дробь.


IV.Отправляемся в путь. Перед нами озеро «Ребусное».


V.И снова в путь. Мы попали в «Литературный» лес

Мы с вами почитаем математические стихи:


1) 138 5 15 2) 128 49

12 8 45 138 45

17 19 20 13 30 29

4 225 12 8 35

145 4 8 16 9 19

16 9 33 2801

15 98

4 243. 5 9 000 1.


VI.Подведение итогов



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДВ-466049
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх