Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Открытый урок по теме "Решение уравнений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок по теме "Решение уравнений"

Выбранный для просмотра документ ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ.docx

библиотека
материалов

ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ



Ф. И. _______________________________________



п/п

Этап урока

Оценка ученика

Настроение

или

1

Домашнее задание



2

Устная работа



3

Работа у доски



4

Работа в группе



5

Самостоятельная работа




Оценка за урок







ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ



Ф. И. _______________________________________



п/п

Этап урока

Оценка ученика

Настроение

или

1

Домашнее задание



2

Устная работа



3

Работа у доски



4

Работа в группе



5

Самостоятельная работа




Оценка за урок





Выбранный для просмотра документ Открытый урок по теме Решение уравнений.docx

библиотека
материалов

5



Открытый урок по теме «Решение уравнений»

Учитель математики первой квалификационной

категории Алимова Альбина Анатольевна

Преподавание ведется по программе:

Математика, 5-6 классы (В.И. Жохов, Москва

Мнемозина” 2010 год). Учебник математики 6 класса

общеобразовательных учреждений, авторы:

Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А .С. Чесноков,

С. И. Шварцбурд, Москва. “ Мнемозина” 2011



Ход урока

Этапы урока

Ход урока

Применяемая структура

Организационный момент

Учитель:

- Здравствуйте, ребята, садитесь.

Сигнал тишины

Хай Файв


Психологический настрой учащихся на урок

- Сегодня очень хороший весенний день. Давайте мы улыбнемся друг другу.

- Поприветствуйте партнера по плечу. А теперь партнера по лицу. Хорошо.

- Всю работу на уроке оцениваем по этапам. Для этого у вас на столе лежат листы оценивания. Затем найдем среднее арифметическое этих оценок и поставим каждому оценку за урок. Запишите фамилию, имя на этих листах.


Мэнэдж Мэт

Проверка домашнего задания

- Ребята, скажите, что было задано на дом?

- В течение определенного времени каждый ученик проговаривает ответы по кругу один раз. Вы отмечаете для себя в каком примере вы не согласны с ответом и обсуждаете этот вопрос в группе.

- Поставить оценки в лист оценивания.

Сингл Раунд Робин

Актуализация знаний

Учитель:

- Предлагаю сделать небольшую разминку.

Слайд № 1

37+29; 26*6; 18*1/3; 25% от 48; 17% от 200; 52; 122

Слайд № 2

hello_html_m2133123a.png

Слайд № 3

hello_html_65d5250.png

Слайд № 4

hello_html_385f7358.png

Слайд № 5

hello_html_7ebe6c2c.png

Слайд № 6

hello_html_38ac960.png




Постановка проблемы в актуализации знаний.

Слайд № 7

hello_html_m535a7a08.png


Формулировка темы урока.

Учитель:

- Мы вернемся с вами к последнему уравнению, и вы сможете его решить чуть позже.

- Как вы, наверно, поняли, тема нашего урока «Решение уравнений». Запишите в тетрадь.

Слайд № 8

hello_html_7be79036.png

Слайд № 9

hello_html_m20e5f8d7.png

- А вы знаете кто такой Эйнштейн?

Слайд № 10

hello_html_1f9a9333.png


Учитель:

А сейчас давайте вернемся к нашим уравнениям. Рассмотрим два предпоследних уравнения.

- Когда вы его решали, что произошло с числом -9?

Ученик:

- Оно оказалось в правой части уравнения. И у этого числа стоит знак плюс.

Учитель:

- Что получилось с дробью 2/5 в уравнении?

Ученик:

- Она оказалось в правой части уравнения. И у этого числа стоит знак минус.

Учитель:

- Что это могло бы значить?

Ученик:

- Это значит можно слагаемые переносить из одной части уравнения в другую, но надо сначала поменять знак на противоположный.


Ситуация успеха

Учитель:

Откройте учебник на стр. 230 и прочитайте правило, которое здесь записано. Сравните это правило с тем, которое составили вы.

- Высказывания учеников.

Учитель:

- Ребята, какое открытие вы сделали на уроке?

Ученики:

- Мы нашли новый способ решения уравнения.

- Вы почувствовали себя немножечко Эйнштейнами?

Учитель:

- А теперь вернемся к последнему уравнению. Попробуем решить его. Ученик под номером №3 стола №2 пойдет к доске.

Ученик решает уравнение как может. А затем учитель спрашивает:

- Ребята кто-то отдыхал за границей? Встаньте, пожалуйста. Хорошо, садитесь. А у кого из вас есть загранпаспорт?

- Тот, кто ездил в другое государство отдыхать, понимает, что не пустят туда без загранпаспорта.

- Вот и мы представим себе, что знак равенства делит наше уравнение на два государства. И из одного в другое попасть без загранпаспорта нельзя. В нашем случае загранпаспортом будут знаки «плюс» и «минус». Причем не только числа могут переходить из одной части в другую.












Мэнэдж Мэт






Тэйк Оф-Тач Даун

Сознательное усвоение нового материала

Учитель:

- Откройте учебники на стр.231. Выполните задание под №1316 (б, в).

Проверяем.


Проверка понимания учащимися нового материала.

Самостоятельная работа обучающего характера.

Учитель:

- Задание под №1316 (д, е, ж) выполните самостоятельно.

- Даю 3 мин на решение.

- А сейчас возьмите свои решения и, двигаясь по классу, запишите идеи решения других участников.

Учитель:

- Прошу всех пройти на свои места. Проверим, что у вас получилось. Молодцы, хорошо справились с заданием.


Сте Зе Класс


Подведение итогов урока.

Учитель:

- Ребята, мы на следующем уроке рассмотрим и другие способы решения уравнений. А сейчас запишите домашнее задание: стр. 230 выучить правило; решить № 1339(1), № 1342(а-в), № 1350


Рефлексия

Учитель: (на доске записаны фразы)

- Ребята, чтобы узнать, чем был полезен урок, продолжите фразу:

- Я узнал(а)…

- Я повторил(а)…

- Я научился(лась)…



Учитель:

- Как вы сами оцениваете свою работу?

- Поставьте себе оценку за урок в лист оценивания.

- Прошу встать тех, кто работал сегодня на уроке на «5»; на «4»; на «3».

- Кому вы скажите «Спасибо» за работу на уроке?

Тэйк Оф-Тач Даун


Учитель:

- А теперь крепко потрите свои ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло другу, соединив свои ладошки с ладошками соседа. Пусть тепло души ваших друзей согревает вас.

- На этом мы и заканчиваем наш урок.



Учитель:

- Мне сегодня было очень комфортно с вами на уроке. Спасибо вам!






Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Решение уравнений.ppt

библиотека
материалов
3 2 10 -1
3 -1
Упростить выражение из правой таблицы и поставить ему в соответствие выражени...
Решите уравнение 1) Х + 8 = -15 2) -5х = 1 3) 37 – х = -5 4) 4у = 0 5) 0х = 0...
Уравнением называется равенство, содержащее букву, значение которой надо найт...
Решите уравнение
Решение уравнений
Альберт Эйнштейн «Мне приходится делить время между политикой и уравнениями....
Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в южно-германском городе Ульме, в...
Продолжите фразу: - Я узнал (а)… - Я повторил (а)… - Я научился (лась)…
10 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 3 2 10 -1
Описание слайда:

3 2 10 -1

№ слайда 2 3 -1
Описание слайда:

3 -1

№ слайда 3 Упростить выражение из правой таблицы и поставить ему в соответствие выражени
Описание слайда:

Упростить выражение из правой таблицы и поставить ему в соответствие выражение из левой таблицы 1 a + 2b – a – 3b 2 -2a + 5 – 3 - a 3 8 – 4a + 3a -18 А -a - 10 Б -2t - 2 В -b Г 2t - 12 Д 2t - 1 Е -3a + 2

№ слайда 4 Решите уравнение 1) Х + 8 = -15 2) -5х = 1 3) 37 – х = -5 4) 4у = 0 5) 0х = 0
Описание слайда:

Решите уравнение 1) Х + 8 = -15 2) -5х = 1 3) 37 – х = -5 4) 4у = 0 5) 0х = 0 6) 0х = 4

№ слайда 5 Уравнением называется равенство, содержащее букву, значение которой надо найт
Описание слайда:

Уравнением называется равенство, содержащее букву, значение которой надо найти. Значение буквы, при которой уравнение обращается в верное равенство, называется корнем уравнения. Решить уравнение, значит найти все его корни или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня.

№ слайда 6 Решите уравнение
Описание слайда:

Решите уравнение

№ слайда 7 Решение уравнений
Описание слайда:

Решение уравнений

№ слайда 8 Альберт Эйнштейн «Мне приходится делить время между политикой и уравнениями.
Описание слайда:

Альберт Эйнштейн «Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно»

№ слайда 9 Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в южно-германском городе Ульме, в
Описание слайда:

Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в южно-германском городе Ульме, в небогатой еврейской семье. Учёный жил в Германии и США, математик, физик-теоретик. Он был почётным доктором наук около 20 ведущих университетов мира, членом многих академий наук. Эйнштейн укреплял уверенность в себе каждой, даже маленькой победой, которая преподносилась им, как огромная. И требовал, чтобы близкие тоже в нем не сомневались. Он безоговорочно верил, что получит Нобелевскую премию. Хотя в детстве знаменитый учёный не был вундеркиндом. Многие сомневались в его полноценности, а его мать даже подозревала врождённое уродство своего ребёнка (у Эйнштейна была большая голова).

№ слайда 10 Продолжите фразу: - Я узнал (а)… - Я повторил (а)… - Я научился (лась)…
Описание слайда:

Продолжите фразу: - Я узнал (а)… - Я повторил (а)… - Я научился (лась)…

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров221
Номер материала ДВ-031530
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх