Открытый урок по теме "Синонимы"

Тема урока: «СИНОНИМЫ».

Цели урока:

1:Дать понятие «синонимы»

 2:Прививать навыки каллиграфического грамотного письма.

3:Содействовать развитию устной и письменной речи, расширению кругозора учащихся, обогащению и усложнение словарного запаса.

Оборудование: карточки для работы в парах, толковый словарь

 Мягкая игрушка

Организационный момент

1.     Здравствуйте,  ребята

Быстренько проверь, дружок:
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку “пять”!

2.     Проверка домашнего задания

- Вам ребята,  было дано домашнее задание, приготовить творческую работу по теме; прямое и переносное значение (слайды, карточки, стихотворения, рассказы собственного сочинения)

-  Сегодня у нас с вами необычный урок, продолжим путешествие по теме Лексика и отправимся в далекое путешествие. Путешествовать будем мы  не одни. С нами отправится наш новый друг, а зовут его Крош.

- КРОШ, зайдя в нашу школу, увидел много школьников.

 - А как вас, ребята, можно  ещё назвать?  (ребята, дети, ученики, малыши, школьники)

 - Молодцы, вы правильно ответили

 - На какой вопрос отвечают эти слова?  (Эти слова отвечают на вопрос «кто?»)

- Ой, какой веселый КРОШ.  Давайте, прочитаем стихотворение, которое он написал про себя.

  Читают на доске:

Я ВЕСЁЛЫЙ, добрый КРОШ,

Я на шарик так похож.

Я пришёл сюда не зря

Помогите мне, друзья!

 - Ребята он просит нас о помощи, давайте поможем.

Выберите из предложенных слов, слова которые могут заменить слово «весёлый».

Читают на доске слова: весёлый, задорный, озорной, радостный, смех

К слову «весёлый» подойдут слова: радостный, озорной, задорный. (Эти слова похожи по лексическому значению, отвечают на один вопрос.)

Почему вы не выбрали слово СМЕХ?  (Это слово отвечает на другой вопрос.)

- Молодцы, ребята вы правильно определили все эти слова.

- Тогда скажите, чем мы будем заниматься на уроке?  (Сегодня на уроке мы будем говорить о словах похожих лексическим значением и отвечающие на один вопрос)

Запишем в рабочих тетрадях:      Двадцать седьмое октября

                                                              Классная работа

1.      - Вот  1 задание КРОША.

Соотнесите слова левого столбика со словами из второго.

 Не  забывайте, что они должны быть близкими по значению и отвечать на один вопрос.

 Работать будете парами.( Работают парами с карточками.)

А сейчас проверим, все ли пары правильно выполнили задание.

 Покажите на доске,  какие пары слов вы образовали. Молодцы.

Запишите пары слов в тетрадь:  Огонь-пламя,  скакать-прыгать, шалун-озорник,  аккуратный-чистый, азбука-алфавит, конница-кавалерия.

- Ребята, а хотите узнать, как понаучному  называют такие слова?

Эти слова называются СИНОНИМЫ.

Что же такое синонимы? Где можно узнать  об этом слове?

Синонимы это слова одной части речи и обозначающие одно  лексическое значение

- А что же  с КРОШЕМ? Он приуныл, совсем не веселый, пора отдохнуть.

Физминутка Теперь всех приглашаю на зарядку

                         Мелкие шажки – раз, два,три.

                         Легкие прыжки – раз, два, три.

                         Вот и вся зарядка- раз,  два,  три.

                       Мягкая посадка –  раз,  два, три.

КРОШ предлагает рассмотреть слова в упражнение 112 на стр 49. Выписать близкие по смыслу;

а) сущ-ые,  б) прилагательные, в) глаголы (работа  у доски и письменно в рабочих тетрадях)

2. На доске изображены картинки, к которым необходимо подобрать ряд синонимов.(письменно)

(веселый, довольный, улыбчивый, радостный, позитивный)

(печальный, грустный, расстроенный,  скорбный, безутешный, огорченный, унылый, тоскливый

3.     - а давайте  ребята, удивим нашего Кроша тем, что мы умеем быстро подбирать слова синонимы в упр114 на стр 49(устно)

4. -А теперь и в нашем путешествии небольшая передышка.

- Вы видите, что вокруг развешаны таблички со  словами- синонимами. Ваша задача: Я называю слово, а вы должны подобрать к ним синонимы. Обратите внимание, что группы синонимов обычно образуются из слов одной части речи, например существительных, прилагательных, глаголов.

Сиять-( сверкать, блистать, лучиться)

Метель- (вьюга, буран, пурга)

Враг,( противник, неприятель, недруг)

Смелый, (храбрый, отважный, мужественный, бесстрашный, решительный, не робкого десятка) 

 Умный, (неглупый, мудрый, толковый, разумный, рассудительный, мозговитый, головастый)

- Наше путешествие подошло к концу. И Крош хотел бы задать вам несколько вопросов

5. Рефлексия.

-Сегодня на уроке мне понравилось______

- Сегодня я повторил_______________

- Сегодня я познакомился________________

-Для меня было новым___________________

-Считаю, что____________________________

-Мне было интересно_____________________
.
- Молодцы, ребята. Вы отлично поработали

6..Оценки за урок

7 . Домашнее задание:

- Написать рассказ о сегодняшнем путешествии, используя синонимы.

Средняя школа № 1 п. Осакаровка

План открытого урока

по русскому языку

Для 5 «Б» класса

Тема « Синонимы»

Подготовила: Каспакова Г.Х

2016-2017