Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Открытый урок по теме" Состав слова"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по теме" Состав слова"

библиотека
материалов

hello_html_2c623594.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_m15b3324.gif 


Открытый урок по русскому языку в 5-6 классе с казахским языком обучения


Тема урока: Обобщение по теме «СОСТАВ СЛОВА »

Цели:

Обучающая: обобщить, систематизировать, расширить и углубить знания учащихся о составе слова, закрепить навыки и умения при выполнении трудных заданий, используя определения и теоретические задания по данной теме.

Развивающая: развивать устную и письменную речь учащихся, их память, внимание, наблюдательность, умения сравнивать и обобщать, обоснованно делать выводы, развивать умения преодолевать трудности при выполнении упражнений, а также познавательный интерес учащихся.

Воспитательная: воспитание навыков контроля и самоконтроля, воспитание правильной самооценки, аккуратности, внимательности, положительного отношения к обучению.

Задачи:

Образовательная: знать определения и правила по данной теме, применять теоретические знания при выполнении устных и письменных тестов и упражнений.

Развивающие: умения выделять главное и существенное, сравнивать и обобщать имеющиеся знания, планировать и контролировать свою деятельность при выполнении заданий, развитие зрительной и слуховой памяти, внимания и логического мышления.

Воспитательные: воспитание трудолюбия, усидчивости, умения слушать других, умения высказывать свою точку зрения, приводить рассуждения и примеры.

Оборудование: интерактивная доска, электронный учебник, готовые флипчарты к уроку.

Наглядности: схемы, тесты.

Тип урока: закрепление

Межпредметная связь: с казахским языком

Методы: словесный, наглядный, практический

Ход урока

1.  Организационный момент

Приветствие учителя.

Отметка отсутствующих.

Проверка готовности класса к уроку

Сегодня мы должны повторим всё, что знаем о составе слова. Задача сегодняшнего урока: «Сравнивать, углублять, закреплять». Мы с вами повторим изученное, эта работа позволит не только получить хорошие оценки, но и проверить, насколько прочно вы усвоили материал последних уроков.

Тренинг – настрой

Ò  Учитель: Руки?

Ò  Дети : На месте!

Ò  Учитель: Ноги?

Ò  Дети : На месте

Ò  Учитель: Локти?

Ò  Дети : У края

Ò  Учитель: Спина?

Ò  Дети : Прямая!

Ребята, что мы будем делать на уроке?

Ребята, у меня в руках путевка, сегодня мы отправляемся на путешествие в страну «Состав слова», но для этого нам потребуется ваша помощь. Вы готовы?

Друзья! Задача наша такова –
Откроем, как построены слова.
Какие их морфемы составляют.
Какую роль в словах они играют.


Ребята, Карлсон предлагает нам заполнить схему «Части слова»








 

Теперь, вы должны ответить на вопросы Незнайки.

Ò  Что такое Морфемика?

Ò  Какие морфемы вы знаете?

Ò  Что называется приставкой?

Ò  Корень – это…

Ò  Суффикс – это…

Ò  Что называется основой слова?

Ò  Что такое окончание?

Ò  Какие слова называются однокоренными?

  буратино"

Для выполнения задания Буратино мы выполним упражнение ___ на странице ____


Следующее задания – загадки Белоснежки

Загадки Белоснежки:
Угадайте, кто они?
И как ещё мы называем их детёнышей Запись детьми на доске

Хищный, серый,

жадный ... (волк - волчонок)

Косой, длинноухий,

трусливый ... (заяц - зайчонок)

Рыжая, хитрая,

ловкая... (лиса - лисенок)

Физминутка

Серый волк нам предлогает Разноуровневые задания

I уровень

1 задание

Образуйте новые слова при помощи приставок и суффиксов от слов, данных в скобках.

Под __________ник (окно) (подоконник)

За _________ск-ий (море) (заморский)

Со ___________ник (беседа) ( собеседник)

Без __________иц-а (работа) безработица)


2 заданиеСоставьте новые слова при помощи приставок

ходить (приходить, уходить, заходить, вход, уход)


II уровень

Подберите 3 слова, которые соответствуют схемам

1 задание



1)  2) 3)

(дом, столик, заготовка)

2 задание При помощи суффиксов образуйте новые слова

Смелый - ……………………………… ( смельчак)

Перевод - ……………………………...... (переводчик)

Мудрый - ………………………………. (мудрость)

Камень - ………………………………... (каменщик)

Ловкий - ………………………………… (ловкость)

Школа – …………………………………. ( школьный)

Трактор – ………………………………… (тракторист)

Воспитать - ……………………………… (воспитатель)

III уровень

1 задание

Выпишите однокоренные слова.

Лист, дождь, листик, цветок, золото, водный, листва, жёлтый, дождик, снег, желтеть, зелёный, золотистый, вода, пожелтеть, водитель, водяной.


Закрепление изученного на уроке

Выполнение альтернативного теста

ВОПРОСЫ

Ответы

ДА

НЕТ


1

Морфемика изучает звуки речи


+

2

В состав слова входят – приставка, корень, суффикс, основа и окончание.

+


3

Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов

+


4

Корень – это главная значимая часть слова

+


5

Основа – часть слова без окончания

+


6

Приставки со словами пишутся раздельно


+

7

Основа может быть твердой и мягкой

+


8

Суффикс – часть слово, которая стоит после корня и служит для образования новых слов

+


9

Окончание служит для образования новых слов


+

10

Слова, которые имеют общую часть и сходны по смыслу, называются однокоренными

+




10. Итог урока

Подведение итогов работы по листу оценивания

Домашнее задание:

Составить тест по теме «Состав слова»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-195170

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"