Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Открытый урок по теме "Создание гиперссылок в WORD"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по теме "Создание гиперссылок в WORD"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ Собор святой Софии в Киеве.doc

библиотека
материалов

Собор святой Софии в Киеве

Собор святой Софии в Киеве является замечательным памятником Киевской Руси. При сооружении этого собора древнерусская архитектура уже обладала своими приемами монументального зодчества, хотя в основу киевского собора легла византийская система крестовокупольной церкви, с ее ясностью форм и логичностью композиции. От всех византийских храмов собор отличается числом куполов: их тринадцать, столько, сколько у несохранившегося деревянного храма Софии в Новгороде. Принцип постепенного, как бы ступенчатого нарастания массы здания от внешних стен до центрального купола, стал в 11-м веке последовательно проводиться в русском зодчестве. Различные размеры куполов, волнистые и живые линии закомар (полукруглых завершений фасадов), обширная внешняя галерея - все это создает сложное и в то же время гармоничное сочетание объемов и линий.


Выбранный для просмотра документ Успенский собор Кремля.doc

библиотека
материалов

Успенский собор Кремля

Успенский собор является одним из самых значительных памятников Кремля. Первоначальный Успенский собор, построенный еще в начале 14-го века, не мог служить выразителем идей сильного и единого Русского государства, сложившегося к этому времени. Он был и мал и ветх. В 1472 году было начато сооружение нового храма по образцу Успенского собора во Владимире. Однако из-за технического несовершенства кладки стены собора рухнули. Тогда инициативу постройки взял в свои руки московский великий князь Иван III, который пригласил выдающегося болонского архитектора Фиоренти .

На Соборной площади поднялся памятник, редкий по своим гармоничным и в то же время строгим формам. Выложенный из блоков белого камня, он поражает величием, спокойствием, торжественностью, чему немало способствует могучее золотое пятиглавие.

Южнее Успенского собора стоит Благовещенский собор, построенный в 1484-1489 годах. Слева от южного входа в Успенский собор в 1487 году началось сооружение наиболее значительного по размеру светского здания - Грановитой палаты. На противоположной от Успенского собора стороне Соборной площади высится Архангельский собор. Для того чтобы объединить многоглавые храмы на Соборной площади в единую композицию, последовала постройка грандиозного столпа колокольни Ивана Великого.


Выбранный для просмотра документ Успенский собор во Владимире.doc

библиотека
материалов

Успенский собор во Владимире

Рассвет владимирско-суздальской архитектуры связан с именем князя Андрея Боголюбского. Во второй половине 12-го века Владимирско-суздалькое княжество было самым могущественным на Руси. Огромное строительство было развернуто Андреем во Владимире. Весь комплекс деревянных и каменных гражданских построек венчал величественный Успенский собор, который был задуман князем как общерусский храм, подобный Киевской Софии. Облик Успенского собора (1158-1161) сильно изменился после пожара в 1185 году, и в 1185-1189 годах собор был расширен и реконструирован.


Выбранный для просмотра документ варианты тестового задания к открытому уроку 2009-2010.doc

библиотека
материалов

вариант № 1

1. Память компьютера предназначена для:

1) ввода информации

2) хранения данных и распечатки результатов

3) записи и считывания информации

2. Какое действие не рекомендуется производить при включенном компьютере?

1) вставлять/вынимать дискету

2) отключать/подключать внешние устройства

3) перегружать компьютер, нажимая кнопку RESET

4) перегружать компьютер, нажимая клавиши CTRL-ALT-DEL.

3. В современных текстовых редакторах операция Формат позволяет осуществить...

1)сохранение документа

2)вставку таблицы

3)выбор параметров абзаца и шрифта

4)вставку рисунка

4. Чтобы сохранить текстовой файл (документ) в определенном формате, необходимо задать...

1) размер шрифта

2) тип файла

3) параметры абзаца

4) размеры страницы

5. Задан полный путь к файлу C:\DOS\PROBA. DOС. Каково имя файла ?

1) C:\DOS\PROBA\DOС

2)PROBA.DOС

3) DOS\PROBA.DOС

4) DOС

6. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров шрифта являются...

  1. гарнитура, размер, начертание

  2. отступ, интервал

  3. поля, ориентация

  4. стиль, шаблон

7. Список объектов, который появляется на экране; среди этих объектов необходимо сделать выбор:

  1. оглавление

  2. меню

  3. размер шрифта

  4. диалоговое окно

8. Структурный элемент текста, последовательность символов между двумя символами «Возврат каретки»

  1. строка

  2. предложение

  3. колонтитул

  4. абзац

9. Способ организации данных в файле того или иного типа

  1. формат файла

  2. последовательность символов

  3. редактирование данных

  4. форматирование символов

10. Набор шрифтов определенного рисунка, но разных размеров и начертаний

  1. гарнитура

  2. стиль

  3. пункт

  4. формат символа




вариант № 2

1. Принтер является устройством для:

1) хранения программ

2) распечатки результатов работы ЭВМ на бумаге

3) выполнения логических действий

2. При выключении компьютера вся информация стирается:

  1. на гибком диске

  2. на СD-диске

  3. на жестком диске

  4. в оперативной памяти

3. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров страницы являются ...

1) гарнитура, размер, начертание

2) отступ, интервал

3) поля, ориентация

4) стиль, шаблон

4. Задан полный путь к файлу C:\DOC3\PROBA. DOC

Каково имя каталога, в котором находится файл PROBA. DOC ?

  1. DOC3

  2. PROBA. DOC

  3. C:\DOC3\PROBA. DOC

  4. DOC

5. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является...

  1. слово

  2. точка экрана (пиксель)

  3. абзац

  4. знакоместо (символ)

6. Находится в верхней или левой части окна документа; предназначена для контроля и обработки документа:

  1. линейка

  2. меню

  3. строка состояния

  4. полоса прокрутки

7. Способ форматирования структурного элемента текстового документа (последовательности символов или абзаца)

  1. выравнивание

  2. стиль

  3. установка красной строки

  4. изменение шрифта

8. Структурный элемент документа, в котором находится текстовый курсор

  1. текущий

  2. абзац

  3. заголовок

  4. колонтитул

9. Режим редактирования текста

  1. выделение

  2. изменение шрифта

  3. вставка

  4. выравнивание

10. Область памяти, которую WINDOWS выделяет на время своей работы

  1. фрагмент

  2. буфер обмена

  3. кадр

  4. меню



вариант № 3

1. Дисплей является:

1) устройством хранения программ

2) устройством ввода информации

3) устройством отображения информации

2. Производительность работы компьютера зависит от..

  1. размера экрана дисплея

  2. частоты процессора

  3. напряжения питания

  4. быстроты нажатия на клавиши

3. Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе...

  1. печати на принтере

  2. работы с файлами

  3. форматирования дискеты

  4. выключения компьютера

4. В текстовом редакторе выполнение операции Копирование становится возможным после...

  1. установки курсора в определенное положение

  2. сохранения файла

  3. распечатка файла

  4. выделения фрагмента текста

5. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются...

  1. гарнитура, размер, начертание

  2. отступ, интервал

  3. поля, ориентация

  4. стиль, шаблон

6. Задан полный путь к файлу C:\DOC3\PROBA.DOC

Каково расширение файла, определяющее его тип?

  1. C:\DOC3\PROBA. DOC

  2. DOC3\PROBA. DOC

  3. PROBA. DOC

  4. DOC

7. Один из элементов графического интерфейса пользователя, предназначенный для выполнения инструментальных функций и управления программой

  1. панель инструментов

  2. текст

  3. шрифт

  4. абзац

8. Параметрами страницы являются

  1. строка меню

  2. поля

  3. выравнивание абзаца

  4. замена символов

9. Создание точной копии объекта с сохранением исходного объекта в неприкосновенности

  1. копирование

  2. выделение

  3. удаление

  4. перемещение

10. Всякая операция, которая изменяет текст в документе, называется …

  1. команда

  2. параметр

  3. формат

  4. строка

Данные тестовые задания выполняются на компьютере. Программа тестирования выставляет оценку после завершения ответов. Результаты выполнения тестов сохраняются в специальном файле.



Выбранный для просмотра документ открытый урок.doc

библиотека
материалов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ города МОСКВЫ

ГОУ СПО КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ № 54








ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ПО ТЕМЕ:

Информационные технологии:

Технология обработки текстовой информации


«Использование гиперссылок в WORD»


(открытый урок )


преподаватель: Метёлкина Надежда Ивановна





















МОСКВА

Урок по теме «Использование гиперссылок в WORD»

Цели урока:

Обучающая:

  • познакомиться с понятием «гиперссылка»;

  • научиться связывать тексты гиперссылками;

  • научиться создавать небольшой электронный учебник средствами MS Word

Развивающая:

развитие любознательности и самостоятельности, ответственности при выполнении заданий, заинтересованности в результатах своего труда

Воспитательная:

формирование собранности, внимания, аккуратности, чёткости, бережного отношения к технике, воспитание трудолюбия


Тип урока: комбинированный

Технические средства: компьютеры IBM/PC

Программное обеспечение: операционная система WINDOWS ХР,

текстовый процессор MS Word


План урока:

  1. организационный момент;

  2. актуализация знаний;

  3. проверка знаний;

  4. изучение нового материала (выполнение практического задания);

  5. подведение итогов работы;

  6. домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент:

- отметить присутствующих обучающихся на уроке

- подготовка обучающихся к занятию

2. Актуализация знаний:

- объявление темы урока;

- при работе и ответах обучающиеся могут воспользоваться своими конспектами;

- обоснование необходимости уметь работать в текстовом процессоре MS Word

3. Проверка знаний:

  • правила поведения при работе на компьютере;

  • понятия: информация, информатика, информационные процессы;

  • имя файла, полное имя файла, путь к файлу;

  • приёмы работы: копирование файлов и всей папки;

  • назначение текстового процессора MS Word;

  • основные параметры страницы, абзаца, шрифта;

  • вставка разрыва страницы;

  • основные приёмы работы с фрагментами текста;

  • вставка рисунка в текст, форматирование рисунка;

  • выполнение тестового задания (на ПК, перед выполнением практической работы)


От учащихся требуется большое внимание и сосредоточенность, гибкость и чёткость взаимодействия учителя, техники и учащихся.

(Просмотр слайдов презентации)


4. Изучение нового материала (выполнение практического задания)

(Материал урока находится в файле Мои документы\Задания\урок-Создание книги.doc)

Сегодня выполним большую часть работы. Оформление страниц книги – на следующем занятии.

Словарь основных понятий и терминов.

    1. Буфер – область памяти, предназначенная для промежуточного хранения информации.

    2. Главное меню – меню, открывающееся при нажатии кнопки Пуск на Панели задач.

    3. Окно – замкнутый прямоугольный сегмент экрана.

    4. Папка – место хранения программ, документов, ярлыков и других папок.

    5. Рабочий стол – рабочая поверхность экрана, главная папка в Windows.

    6. Файл - текст или совокупность данных с уникальным именем, хранящиеся на диске.

7) Блок (фрагмент) - произвольный элемент текста, который выделяем; рассматривается программой как одно целое.


Гиперссылка - это выделенные области документа, позволяющие переходить к другому документу, содержащему связанную информацию. Простейшим примером может служить энциклопедия, в которой в каждой статье встречаются ссылки на другие статьи.
Гиперссылки - это наиболее из рациональных способов организации больших текстов, в которых разным пользователям могут быть интересны разные части.


Выполнение заданий

Задание 1. Выполнить тестовое задание: открыть папку на рабочем столе Новый тест. Загрузите файл MyTestStudent. Откройте файл из папки «Текстовый редактор» с тестовым заданием – ВАРИАНТ указан на ПК. Не забудьте зарегистрироваться на ПК.


Задание 2. Создать электронную книгу «Битва под Москвой». Для связи файлов использовать гиперссылки. (Просмотр видеоролика)

Имена файлов соответствуют названиям текстов:

1. Московская битва

2. Итоги Московского сражения

3. Потери войск фронтов в  стратегических   операциях под Москвой в 1941-1942 гг.

4. Факты

5. Бессмертный бой

6. Воинский долг и героизм

7. Подвиг 28 панфиловцев

8. Воскресшие из мертвых

9. Сколько же было героев-панфиловцев?

10. Первый список - по Указу от 21 июля 1942 года

11. Панфиловцы

12. 28 панфиловцев - а был ли подвиг?

Книга должна иметь структуру (Вы создаёте только один текстовый файл из двух страниц):

1-я страница – титульная, 2-я страница – Содержание (где перечислите выбранные тексты).

На каждый текст, включённый в содержание, сделайте гиперссылку.


Порядок работы

1. Исходные файлы с текстами находятся в папке ВОЙНА-МОСКВА на рабочем столе.

2. Скопируйте данную папку в свою рабочую папку (УЧАЩИЕСЯ-D).

3. Откройте текстовый процессор MS Word.

4. Создайте титульный лист для Вашей работы или вставьте готовый из другой работы, только внесите необходимые изменения – название работы «Битва под Москвой»

5. Вставьте разрыв страницы. Для этого: поставьте курсор в конце титульного листа и выполните команду Вставка – Разрыв… Раскроется окно «Разрыв», в котором отмечена позиция «новую страницу». Щёлкните по ОК.

6. На второй странице оформите содержание в соответствии с выбранными файлами. Для этого напечатайте перечень названий текстов, из которых будет состоять Ваша книга.

7. Нужно связать все страницы-файлы в гипертекст. Для этого в Содержании выделить название, например, слова «Московская битва». В меню Вставка выбрать команду Гиперссылка. На экране появится окно диалога Добавление гиперссылки, в котором нужно войти в свою рабочую папку и в ней найти необходимый файл из папки ВОЙНА-МОСКВА.

hello_html_m46e0275f.png

8. Щелкнуть по кнопке ОК, и слова «Московская битва» изменят цвет и станут подчеркнутыми.

9. Повторить эти действия для остальных названий. Названия каждого пункта из перечня Содержание связывайте с названием соответствующего файла в своей рабочей папке.

10. После того,  как все названия из Содержания окажутся выделенными цветом и подчеркиванием, установить курсор на любой из них. Если курсор изменит свою форму и станет похож на правую руку с вытянутым указательным пальцем, значит, все сделано правильно. Задержите курсор на словах «Московская битва», рядом появится табличка с полным именем файла, который связан с этим словом. При щелчке по этому слову загрузится файл Московская битва.doc.

1hello_html_m71a9e465.jpg1. В загрузившемся файле появится панель инструментов Веб-узел.  Вернитесь к исходному тексту, щелкнув по кнопке со стрелкой Назад. Слова «Московская битва» изменили цвет. Это означает, что эту ссылку просмотрели.

12. Выполните шаги 10 -11 с другими пунктами.


Удаление или изменение гиперссылки: Щелкнуть по гиперссылке правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню команду Гиперссылка, в сплывающем меню выбрать команду Изменить гиперссылку. На экране появится диалоговое окно Изменение гиперссылки. Для изменения нажмите кнопку Удалить ссылку.


Замечание. Можно вставить в тексты картинки – если кто-то быстрее выполняет задание.


Сохраняйте результаты работы в своей рабочей папке.

5. Этап подведения итогов:

  • выяснить у учащихся – какие сложности были при выполнении работы;

  • выставить оценки учащимся, которые активно работали на уроке;

  • оценки за выполнение теста на ПК;

  • Окончательное оформление книги – на следующем занятии.

6. Домашнее задание:

1) составить конспект основных моментов урока;

2) по учебнику Угриновича «Информатика и ИТ» – стр. 354, 467 – 468

Выбранный для просмотра документ презентация к открытому уроку.ppt

библиотека
материалов
Метёлкина Надежда Ивановна * Тема: Информационные технологии: Технология обра...
Метёлкина Надежда Ивановна * Цели урока: Обучающая: познакомиться с понятием...
Метёлкина Надежда Ивановна * Основные этапы занятия Повторение пройденного ма...
Метёлкина Надежда Ивановна * Выполнение заданий Задание 1. Выполнить тестовое...
Метёлкина Надежда Ивановна * Повторение материала к тестовому заданию 1.понят...
Метёлкина Надежда Ивановна * Словарь основных понятий и терминов Буфер – обла...
Метёлкина Надежда Ивановна * Понятие информации В быту: информация - это свед...
Метёлкина Надежда Ивановна * Информатика Информатика – это техническая наука,...
Метёлкина Надежда Ивановна * Информационные процессы Процессы, связанные с оп...
Метёлкина Надежда Ивановна * Файл Файл — это определенное количество информац...
Метёлкина Надежда Ивановна * Текстовый процессор MS Word Текстовыми процессор...
Метёлкина Надежда Ивановна * Основные параметры шрифта гарнитура шрифта (т.е....
Метёлкина Надежда Ивановна * Основные приемы редактирования вставка символа у...
Метёлкина Надежда Ивановна * Абзац Это произвольная последовательность символ...
Метёлкина Надежда Ивановна * Основные параметры страницы размеры полей распол...
Метёлкина Надежда Ивановна * Фрагмент (блок) Фрагмент (блок) - произвольный э...
Метёлкина Надежда Ивановна * Гипертекст Гипертекст (нелинейный текст) – это о...
Метёлкина Надежда Ивановна * Гиперссылка Гиперссылки - это выделенные области...
Метёлкина Надежда Ивановна * Тестовое задание Рабочий стол\Новый тест\MyTestS...
Метёлкина Надежда Ивановна * Задание: создать электронную книгу «Битва под Мо...
Метёлкина Надежда Ивановна * Метёлкина Надежда Ивановна
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метёлкина Надежда Ивановна * Тема: Информационные технологии: Технология обра
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Тема: Информационные технологии: Технология обработки текстовой информации Тема урока: Использование гиперссылок в WORD Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 2 Метёлкина Надежда Ивановна * Цели урока: Обучающая: познакомиться с понятием
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Цели урока: Обучающая: познакомиться с понятием «гиперссылка»; научиться связывать тексты гиперссылками; научиться создавать небольшой электронный учебник средствами MS Word Развивающая: развитие любознательности и самостоятельности, ответственности при выполнении заданий, заинтересованности в результатах своего труда Воспитательная: формирование собранности, внимания, аккуратности, чёткости, бережного отношения к технике, воспитание трудолюбия Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 3 Метёлкина Надежда Ивановна * Основные этапы занятия Повторение пройденного ма
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Основные этапы занятия Повторение пройденного материала. Изучение нового понятия. Выполнение задания на компьютере. Словарь основных терминов Материал урока находится в файле Мои документы\урок-Создание книги.doc Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 4 Метёлкина Надежда Ивановна * Выполнение заданий Задание 1. Выполнить тестовое
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Выполнение заданий Задание 1. Выполнить тестовое задание. Задание 2. Создать электронную книгу «Битва под Москвой». Для связи файлов использовать гиперссылки. Материал урока находится в файле Мои документы\урок-Создание книги.doc Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 5 Метёлкина Надежда Ивановна * Повторение материала к тестовому заданию 1.понят
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Повторение материала к тестовому заданию 1.понятия: информация, информатика, информационные процессы; 2. понятие файла; имя файла, полное имя файла, путь к файлу; 3.назначение текстового процессора MS Word; 4. основные параметры шрифта, абзаца, страницы; 5. вставка разрыва страницы; 6. понятие фрагмента, основные приёмы работы с фрагментами текста Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 6 Метёлкина Надежда Ивановна * Словарь основных понятий и терминов Буфер – обла
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Словарь основных понятий и терминов Буфер – область памяти, предназначенная для промежуточного хранения информации. Главное меню – меню, открывающееся при нажатии кнопки Пуск на Панели задач. Окно – замкнутый прямоугольный сегмент экрана. Папка – место хранения программ, документов, ярлыков и других папок. Рабочий стол – рабочая поверхность экрана, главная папка в Windows. Файл - текст или совокупность данных с уникальным именем, хранящиеся на диске. Блок (фрагмент) - произвольный элемент текста, который выделяем; рассматривается программой как одно целое. Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 7 Метёлкина Надежда Ивановна * Понятие информации В быту: информация - это свед
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Понятие информации В быту: информация - это сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами. В технике: информация - это сообщения, передаваемые в форме сигналов и знаков. Информация - это отражение внешнего мира с помощью знаков и сигналов. Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 8 Метёлкина Надежда Ивановна * Информатика Информатика – это техническая наука,
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Информатика Информатика – это техническая наука, определяющая сферу деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи информации с помощью компьютера. Информатика – это наука (дисциплина), изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методу её создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в деятельности человека. Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 9 Метёлкина Надежда Ивановна * Информационные процессы Процессы, связанные с оп
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Информационные процессы Процессы, связанные с определёнными действиями (операциями) над информацией, называются информационными процессами. Действие над информацией Информационный процесс Создавать Создание Передавать Передача Собирать Сбор Обрабатывать Обработка Хранить Хранение Искать Поиск Защищать Защита Купить, продать Купля, продажа и другие …   Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 10 Метёлкина Надежда Ивановна * Файл Файл — это определенное количество информац
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Файл Файл — это определенное количество информации (программа или данные), имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней) памяти. C:\DOC3\proba.doc - спецификация файла или полное имя файла C: имя диска DOC3 – имя папки (каталога) proba.doc – имя файла proba – собственное имя файла (максимально 255 символов) doc - тип (расширение) файла Собственно имя файлу дает пользователь, а тип файла обычно задается программой автоматически при его создании C:\DOC3 – путь к файлу proba.doc Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 11 Метёлкина Надежда Ивановна * Текстовый процессор MS Word Текстовыми процессор
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Текстовый процессор MS Word Текстовыми процессорами называются компьютерные программы, предназначенные для создания разнообразных текстовых документов. Главные достоинства текстового процессора WORD): встроенная система управления файлами, возможности электронных таблиц и баз данных, что позволяет говорить о WORD как об интегрированной системе; возможность включения в текстовый документ различного рода графических изображений, таблиц; возможность вывода на экран образа печатного документа в таком виде, в каком он будет напечатан; наличие подсистемы проверки орфографии; возможность работы с несколькими документами одновременно; автоматическое создание оглавлений и т.д. Главное преимущество WW – полная русификация, облегчающая взаимодействие с программой. Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 12 Метёлкина Надежда Ивановна * Основные параметры шрифта гарнитура шрифта (т.е.
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Основные параметры шрифта гарнитура шрифта (т.е. рисунок буквы) – вид шрифта из установленного списка шрифтов; размер шрифта; начертание шрифта. Установка параметров шрифта: 1 способ: команда Формат – Шрифт… 2 способ: соответствующие кнопки на панели «Форматирование». Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 13 Метёлкина Надежда Ивановна * Основные приемы редактирования вставка символа у
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Основные приемы редактирования вставка символа удаление символа замена символа разрезание строки (нажатие клавиши Enter в месте разреза) на две склеивание двух соседних строк Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 14 Метёлкина Надежда Ивановна * Абзац Это произвольная последовательность символ
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Абзац Это произвольная последовательность символов, замкнутая символом “Возврат каретки” (нажатие клавиши Enter).. Основные параметры абзаца: способ выравнивания строк абзаца (влево, вправо, по центру, по ширине); отступ в красной строке абзаца; ширина и положение абзаца на странице; межстрочный интервал Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 15 Метёлкина Надежда Ивановна * Основные параметры страницы размеры полей распол
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Основные параметры страницы размеры полей расположение колонтитулов (если они есть) ориентация листа формат бумаги (обычно А4 210х297 мм) Команда Файл - Параметры страницы… Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 16 Метёлкина Надежда Ивановна * Фрагмент (блок) Фрагмент (блок) - произвольный э
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Фрагмент (блок) Фрагмент (блок) - произвольный элемент текста, который выделяем; рассматривается программой как одно целое. Основные действия с фрагментами: а) удаление б) копирование в) перемещение г) вставка Буфер обмена - это специальная область оперативной памяти компьютера, в которой могут временно храниться объекты Windows, созданные в любой программе (фрагменты текста, рисунки, диаграммы и т.д.). Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 17 Метёлкина Надежда Ивановна * Гипертекст Гипертекст (нелинейный текст) – это о
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Гипертекст Гипертекст (нелинейный текст) – это организация текстовой информации, при которой текст представляет собой множество фрагментов с явно указанными связями между этими фрагментами. Элементы гипертекста (текстовые фрагменты) называются узлами. В общем случае в качестве узла могут выступать: слово; словосочетание; предложение; абзац; параграф; документ; собрание документов, относящихся к одной теме; отдельные сообщения и т. п. Считают, что первым идею гипертекста, не используя самого термина «гипертекст», выдвинул в 1945 г. Венневер Буш, советник президента Рузвельта по науке. Им был предложен проект технической системы нового типа (или лучше сказать — технической среды), названный им «Metex». Г. Нельсон был разработчиком гипертекстовой системы, которая использовалась для ведения документации по проекту космического корабля «Апполон». Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 18 Метёлкина Надежда Ивановна * Гиперссылка Гиперссылки - это выделенные области
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Гиперссылка Гиперссылки - это выделенные области документа, позволяющие переходить к другому документу, содержащему связанную информацию. Простейшим примером может служить энциклопедия, в которой в каждой статье встречаются ссылки на другие статьи. Команда: Вставка – Гиперссылка… Пример использования гиперссылок. Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 19 Метёлкина Надежда Ивановна * Тестовое задание Рабочий стол\Новый тест\MyTestS
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Тестовое задание Рабочий стол\Новый тест\MyTestStudent. Откройте файл из папки «Текстовый редактор» с тестовым заданием – ВАРИАНТ указан на распечатке с заданием. Не забудьте зарегистрироваться на ПК Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 20 Метёлкина Надежда Ивановна * Задание: создать электронную книгу «Битва под Мо
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Задание: создать электронную книгу «Битва под Москвой» Книга должна иметь структуру (Вы создаёте только один текстовый файл из двух страниц): 1-я страница – титульная 2-я страница – Содержание Исходные файлы с текстами находятся в папке ВОЙНА-МОСКВА на рабочем столе. Метёлкина Надежда Ивановна

№ слайда 21 Метёлкина Надежда Ивановна * Метёлкина Надежда Ивановна
Описание слайда:

Метёлкина Надежда Ивановна * Метёлкина Надежда Ивановна


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-496590

Похожие материалы