654077
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Открытый урок по теме «Виды сложных предложений»

Открытый урок по теме «Виды сложных предложений»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОУ «Новоуспеновская средняя общеобразовательная школа»







План – конспект урока русского языка

на тему:





hello_html_50890594.gif





























Автор: Унаева Гульзида Куспангалеевна

учитель русского языка и литературы


Открытый урок по теме «Виды сложных предложений»

Класс: 11

Учитель: Унаева Г.К.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал.

Вид урока: практикум по подготовке к сдаче ЕГЭ

Форма проведения урока: работа в группах

Пед.технологии, использованные на уроке: ИКТ, технология сотрудничества, игровые, здоровьесберегающие.


Цели урока:

  • Подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ

  • Систематизировать и углубить сведения о сложном предложении

  • Закрепить навыки пунктуации в сложном предложении

  • Развивать коммуникативные навыки учащихся

  • Развивать логическое мышление учащихся

  • Воспитывать чувство милосердия, сострадания средствами предмета

Ход урока

1.Орг. момент

2.Слово учителя об индивид работе с учен

3.Конструктор. Каждая группа получает конверт со словами, из них собирает предложение и выполняет задание к нему :

1группа

1.Указательное местоимение

2.Словосочнтания со связью примыкание

Это маленькое происшествие представляет большой интерес: оно заставляет задуматься над будущим России.

3.Определи вид предложения (ССП, СПП, БСП)

2 группа

1.Существительное в ед числе, Вин. падеже.

2.Два словосочетания со связью согласование

Во все стороны разлетелись мелкие брызги, и среди этих брызг на мгновение возникла крошечная радуга.

3.Определи вид предложения (ССП, СПП, БСП)

3 группа

1.Возвратное местоимение

2.Слова, образованные суффиксальным способом образования.

Надо постоянно искать в себе нераскрытые возможности, потому что это может сделать только каждый сам.

3.Определи вид предложения (ССП, СПП, БСП)





4.Учитель объявляет тему урока. «Виды сложных предложений»

Повторение теоретического материала.

Выступление 3-х ребят. Рассказ о видах сложных предложений с использованием презентации

Выступающие раздают вклейки в тетрадь (виды сложных предложений)

5.Тест. Определите вид сложного предложения

На экране высвечиваются 10 предложений. Каждая группа выполняет задание и решение передает другой группе для проверки, подсчитывает количество набранных баллов.

5.Как в ЕГЭ?

Мы с вами продолжаем подготовку к ЕГЭ .Работа с текстом.

(1)В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. (2)Он садился на стул возле ёлки, долго пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию, а наша воспитательница строго говорила ему: «Валерий Петрович, повыше!» (3)Все ребята смотрели на моего отца и давились от смеха. (4)Он был маленький, толстенький, рано начал лысеть, и, хотя никогда не пил, нос у него почему-то всегда был свекольно-красного цвета, как у клоуна. (5)Дети, когда хотели сказать про кого-то, что он смешной и некрасивый, говорили так: «Он похож на Ксюшкиного папу!»

(6)И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности. (7)Все бы ничего (мало ли у кого какие отцы!), но мне было непонятно, зачем он, обычный слесарь, ходил к нам на утренники со своей дурацкой гармошкой. (8)Играл бы себе дома и не позорил ни себя, ни свою дочь! (9)Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая улыбка. (10)Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.

(11)Я училась в третьем классе, когда сильно простыла. (12)У меня начался отит. (13)От боли я кричала и стучала ладонями по голове. (14)Мама вызвала скорую помощь, и ночью мы поехали в районную больницу. (15)По дороге попали в страшную метель, машина застряла, и водитель визгливо, как женщина, стал кричать, что теперь все мы замёрзнем. (16) Он кричал пронзительно, чуть ли не плакал, и я думала, что у него тоже болят уши. (17)Отец спросил, сколько осталось до райцентра. (18)Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!» (19)Отец подумал и тихо сказал маме: «Нам потребуется всё мужество!» (20)Я на всю жизнь запомнила эти слова, хотя дикая боль кружила меня, как метель снежинку. (21)Он открыл дверцу машины и вышел в ревущую ночь. (22)Дверца захлопнулась за ним, и мне показалось, будто огромное чудовище, лязгнув челюстью, проглотило моего отца. (23)Машину качало порывами ветра, по заиндевевшим стеклам с шуршанием осыпался снег. (24)Я плакала, мама целовала меня холодными губами, молоденькая медсестра обречённо смотрела в непроглядную тьму, а водитель в изнеможении качал головой.

(25)Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо. (26)Я зажмурилась и сквозь ресницы увидела своего отца. (27)Он взял меня на руки и прижал к себе. (28)Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.

(29)Я дремала на его руках и сквозь сон слышала, как он кашляет. (30)Тогда никто не придал этому значения. (31)А он долго потом болел двусторонним воспалением лёгких.

(32)…Мои дети недоумевают, почему, наряжая ёлку, я всегда плачу. (33)Из тьмы минувшего ко мне приходит отец, он садится под ёлку и кладёт голову на баян, как будто украдкой хочет увидеть среди наряженной толпы детей свою дочку и весело улыбнуться ей. (34)Я гляжу на его сияющее счастьем лицо и тоже хочу ему улыбнуться, но вместо этого начинаю плакать.

(По Н. Аксёновой)


1.Чтение текста.

2.Определите стиль и тип речи данного текста.

3.Сформулируйте проблему данного текста.

4.Какова позиция автора?

5.Какие аргументы можно привести из художественной литературы?

Ответы:

1.Публицистический . Рассуждение

2. 1)проблема отношения детей к своим родителям (что мешает ребенку познать подлинную ценность родительской любви?);

2)самоотверженность родительской любви (в чем проявляется самоотверженность, глубина любви отца к своей маленькой дочери?).

3. 1) дети зачастую воспринимают только внешнюю красоту человека, не осознавая глубину родительской любви, их душевную щедрость; очень часто лишь с возрастом мы ознаем подлинную ценность и величие родительской любви;

2) отец героини, как и многие родители, из любви к своему ребенку готов пренебречь насмешками, неучтивым отношением к себе, готов пожертвовать даже своим здоровьем, своей жизнью; перед силой самоотверженной любви отступают все преграды.

4. «Отцы и дети» Тургенева, «Телеграмма» Паустовского, «Мать» Горького, «Преступление и наказание» Достоевского.


5. итог урока. Своя игра.

6. Д\З. Задания ЕГЭ по тексту (В6). Индивидуальный контроль. Ответы заносят в специальные бланки.

  1. Среди предложений 1-5 найдите СПП с придаточным с придаточным причины.

  2. Среди предложений 16-20 найдите СПП с придаточным уступки.

  3. Среди предложений 8-15 найдите сложносочиненные предложения.

  4. Среди предложений 23-28 найдите сложное с бессоюзной и сочинительной связью.

  5. Среди предложений 17 – 23 Найдите сложное с сочинительной и подчинительной связью.

  6. Среди предложений 24-28 найдите СПП с придаточным изъяснительным.

  7. Среди предложений 22-28 найдите сложное, имеющее четыре части.

Ответы:

1. 1

2. 20

3. 9, 14

4. 24

5. 22

6. 28

7. 24



Общая информация

Номер материала: ДБ-118813



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.