Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по теме "Животные и насекомые. Какие они?" УМК "Starlight"

Открытый урок по теме "Животные и насекомые. Какие они?" УМК "Starlight"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по теме

«Животные и насекомые. Какие они?»

2 класс, УМК “Starlight” авторов К. Барановой, Д. Дули, В. Копыловой.


Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.

Задачи: консолидация изученных тем модуля, развитие навыков монологической и диалогической речи.

Цели:

Личностные УУД: формировать положительное отношение к процессу познания, развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные УУД: успешно осуществлять актуализацию новых лексических единиц, основываясь на учебной ситуации и личном опыте; выстраивать логическую цепочку рассуждений для дальнейшего выполнения соответствующих действий.

Коммуникативные УУД: слушать учителя и друг друга для восприятия и воспроизведения необходимой информации, адекватного участия в диалоге по заданной теме.


Ход урока.

I.Учащиеся формулируют тему урока в ходе показа слайдов с животными и насекомыми, их частями тела и особенностями. “Animals and insects. What do they look like?”Ввод слова insect на слайде. Нас затруднило слово насекомые.

Но сейчас мы сможем сформулировать нашу тему. Вот так она звучит по-английски.

II. Сообщение учащимся целей и задач урока. Сегодня мы научимся делать небольшие рассказы о животных и насекомых, узнаем о цикле жизни бабочки, будем решать математические задачи, петь песни и делать небольшие инсценировки.

III. Активизация лексики. Отработка фонетики на DVD.

А) Отгадай какое животное зашифровано.

1. Nyomek- monkey

2. Rpeids- spider

3. Ofgr- frog

4. Rbid- bird

5. Pteheanl- elephant

6. Fbetrtuyl- butterfly

Контроль слов на доске. У кого нет ошибок? – Молодцы! У кого 1, 2, 3 ошибки? Значит вам нужно еще потренироваться в написании слов.


B) What animal am I? Чтение вслух, ответ.

1. I can fly. – A butterfly.

2. I’ve got two legs. I can fly, two. – A bird.

3. I’ve got two legs and two arms. I can climb the trees. – A monkey.

4. I’ve got four legs. I can swim, but I can’t climb trees. - A frog.


С) Повторение can/ can’t

1. Песня “A little green frog goes la-di-da-di-da…and it can jump and swim”

2. Отработка can/ can’t на DVD

3. Учащиеся приводят свои примеры: A monkey can climb, but it can’t sing.

D) Активизация употребления числительных 11-20.

1. Фонетическая отработка на DVD.

2. Решение примеров на DVD: One frog has got 4 legs. – Four frogs have got 16 legs.

3. Песня “A bird has got two legs…”


4. Составление и решение своих задач P1. - A spider has got 8 legs.

One spider 8 legs. Two spiders - ? P2- Two spiders have got 16 legs.

IV. Драматизация диалога упр.1 стр.8-9. Диалог между персонажами Вуди, Фрости и Кети (бабочка). Диалог учили дома, разыгрывают на уроке. Перед тем как разыгрывать просмотр DVD.В диалоге из гусеницы появляется бабочка. А сейчас давайте обратимся к нашим персонажам Вуди. Фрости и Кэти и посмотрим что произошло с Кэти. В конце диалога вопрос: Что случилось с Кэти? – Она превратилась в бабочку.

V. Знакомство с циклом жизни бабочки.

Введение лексики: egg, caterpillar, chrysalis на доске с транскрипцией.

Учащиеся называют стадии жизни бабочки по картинкам учебника:

A green egg.

A yellow caterpillar.

A red chrysalis.

A butterfly.

Затем ученики выполняют задание Match из учебника. На доске размещают магнитики в правильном порядке и разыгрывают эти стадии.

VI. Проект. Учащиеся делятся на 3 группы по 3 человека и составляют свое насекомое или животное из пазлов и рассказывает о нем: This is a spider. It has got 8 legs and a big body. It is black. It can run, but it cant fly. Затем учащиеся из других групп описывают собранных животных.


VII. Рефлексия.

Чему вы научились на уроке?

Где вы сможете применять эти знания?

VIII. Домашнее задание. Упр. 9 стр.9 (р. Т.)





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок разработан по ФГОС и является уроком обобщения знаний по теме "Животные" Это урок консолидации лексики и грамматики данного модуля, а также развития навыков монологической и диалогической речи. В ходе урока осуществляется выработка универсальных учебных действий. Урок разработан на основе всех материалов данного УМК : DVD диска. рабочей тетради, сборника упражнений и учебника. Урок очень динамичный.

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров255
Номер материала 272345
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх