Открытый урок по трудовому воспитанию: "Ёжики, жар птица, улитка"

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Государственное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья  специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №16 346504 г. Шахты                                                                                   Ростовской области,                                     пер. Тюменский,72 Тел. [phone]; 2-61-47 Факс: [phone] E-mail: [e-mail]

Открытый урок

по трудовому обучению

работа с тканью:

«Ёжики», «Жар птица», «Улитка»

проведенный в 3 «А» классе

Подготовлен и проведен учителем

Т.Б. Камыниной

2011 год.

Тема урока: Работа с тканью. Аппликация из ткани, приклеенной на бумагу.

Цели:

1.     познакомить с новым видом аппликации;

2.    повторить виды аппликации;

3.    выполнить аппликацию из ткани;

4.    расширять кругозор;

5.    развивать воображение;

6.    развивать память.

Оборудование:

1.     цветной картон;

2.    ножницы;

3.    клей;

4.    тряпочка для рук;

5.    кусочки ткани.

Ход урока.

I.       Организационный момент.

1.   Сегодня наш урок мы проведем в мастерской «Волшебные лоскутики». Работать вы будете в группах по 4 человека, коллективно. В каждой группе будет помощник, который будет помогать мне и вам.

2.  Давайте посмотрим, что лежит у вас на столе, и для чего, клей, ножницы, картон, тряпочка, кусочки ткани, газета.

II.            Сегодня мы продолжаем знакомиться с видами аппликации.

Давайте вспомним, какие виды аппликации вам знакомы? (из бумаги, природного материала, из соломы, смешанные аппликации).

Сейчас, я загадаю вам три загадки, и вы узнаете, какую аппликацию мы будем сегодня выполнять.

1.Кто на себе свой домик носит?

(улитка).

    2.Сердитый недотрога живет в глуши лесной, иголок очень много, а нитки не одной?

(ежик).

3.  Прыгает, летает, крошки собирает?

(жар птица).

Сегодня мы будем делать эти три аппликации.

III.        Давайте рассмотрим каждую цветную картинку и расскажем о ходе выполнения аппликации. Для того, чтобы выполнить эту работу, нужно:

а) внимательно рассмотреть образец;

б) вырезать детали из ткани;

в) намазать детали клеем на изнанке ткани;

г) приклеить их на картон.

IV. Но, прежде, чем мы приступим к работе, давайте вспомним основные правила работы с ножницами и клеем.

- Дети выходят и читают правила.

Правила работы с ножницами:

Соблюдай порядок на своем рабочем месте;

Перед работой проверь исправность инструментов;

Работай только справными инструментами;

Работай ножницами, только на своем рабочем месте;

Ножницы клади кольцами к себе;

Предавай ножницы кольцами вперед;

Не играй с ножницами, не подноси их к лицу.

Правила работы с клеем:

Бери, то количество клея, которое требуется для выполнения работы;

Излишки клея убирай салфеткой, осторожно прижимая её;

Руки после работы хорошо вымой с мылом.

V.  Теперь помощники разложите ткань и определите всем детям их работу.

- учитель контролирует и помогает выполнять работу.

VI. Физкультминутка.

На раз – всем дружненько присесть.

На два подняться – руки вверх.

На три – носки свои достать.

И за парты сесть опять.

VII. Итог урока.

- какую работу вы выполняли сегодня?

- на каком этапе урока было интересно работать?

- оценивание работ учащихся.