Открытый урок по УД ОМВ "Медь и её сплавы"

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«БЕЛОВСКИЙ   ТЕХНИКУМ   ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО   ТРАНСПОРТА»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

Тема: «МЕДЬ и ее сплавы»

Методическая  разработка

Разработала:  Конева  Е. А.,

              преподаватель

Белово

2015

Пояснительная записка

         Данная  методическая разработка содержит  10 страниц  и  представляет  собой  методическую разработку открытого  урока  по учебной дисциплине «Основы материаловедения», тема урока «Медь и ее сплавы».

          Методическая  разработка  включает: план урока, конспект урока,  вариант тестового задания по теме «Медь и ее сплавы»; эталон теста и методику оценки тестового задания, кроме того тест содержит форму ответа на тест,  4 варианта карточек-заданий, список учебной литературы.

        Данная  методическая разработка позволяют  сформировать знания обучающихся по теме « Медь и ее сплавы», оценить  уровень  знаний, умений   обучающихся  на уроке,  осуществить    рубежный  контроль, продемонстрировать знания и умения при выполнении практических заданий,  выявить  пробелы  в  знаниях  обучающихся,  проанализировать  ошибки  и  вовремя  их  ликвидировать.

План  урока

Тема  программы:  Цветные металлы и их сплавы.

Тема  урока:    Медь и ее сплавы.

Цель  урока, его  развивающая  и  воспитательная  задачи:

1.     Сформировать  знания  учащихся по теме «Медь и ее сплавы». Сформировать З1,З2,З4

                     2. Развивать  политехнический кругозор.

                    3. Воспитывать  любознательность,  наблюдательность.

Тип  урока:    Урок  формирования  новых  знаний.

Метод урока: Объяснительно-иллюстративный.

МПС:              Химия, физика, электротехника

Методическая цель урока: Методика использования методов активного обучения при изучении нового материала на уроках учебной дисциплины «Основы материаловедения».

Материально – дидактическое  обеспечение  урока:

                                                       - план  урока;

                                                       - конспект  урока;

                                                       - видео-фильм;

                                                       - тестовое  задание, эталон;

                                                       - карточки-задания

                                                            Ход  урока

1. Организационный  момент.

        - Посещаемость,  наличие  учебных  принадлежностей.

        - Сообщение  цели  урока. 

2. Изучение  нового  материала.

         2.1  Просмотр  видео-фильма.

         2.2  Переработка медной руды. Получение высококачественной меди.

         2.3  Сплавы меди, их характеристика, маркировка и применение.

4.  Закрепление изученного материала.

           4.1.Выполнение тестового задания. Самоконтроль.

           4.2. Выполнение карточек – заданий.

5. Подведение  итогов  по  уроку.

           - Анализ  урока.

           - Сообщение  оценок.

 - Домашнее  задание:  проработка конспекта урока, подготовка к выполнению ПР.

МЕДЬ И ЕЕ СПЛАВЫ

(конспект урока)

 Медь (Cu) – мягкий, пластичный металл, имеющий характерный красный цвет.

                      Плотность ρ= 8,9г/см³, температура плавления t = 1083⁰С.

Cu → медная руда → обогащение → флотация → рафинирование

 

            огневое  электролитическое

Марка меди	Содержание меди,%	Применение, назначение
М00	99,99	Полупроводники
М0	99,95	Проводники тока и сплавы высокой чистоты
М1	99,90	Проводники тока, прокат и высококачественные сплавы
М2	99,70	Высококачественные полуфабрикаты и сплавы на медной основе
М3	99,5	Прокатываемые сплавы на медной основе обыкновенного качества и литейные сплавы
М 4	99,0	Литейные бронзы и различные неответственные сплавы

Медь (Cu) → сплавы : латунь, бронза, медноникелевые сплавы.Медные сплавы характеризуются высокой прочностью, хорошей обрабатываемостью, свариваемостью, хорошими литейными свойствами и во многих случаях дешевле, чем медь.

1.Латунь – сплавмеди ицинка, цинка до 45%.

По производству:

      - латунь деформируемая →детали и изделия получают методом  ковки,        

                                                     штамповки, прессования;

     - латунь литейная →детали и изделия получают методом  литья.

По назначению:

     - латунь универсальная (Cu+Zn);

     - латунь специальная (Cu+Zn+ примеси).

Примеси:  А –алюминий,  Мц – марганец,  К – кремний, С – свинец, О – олово,

                    Н – никель,  Ж – железо.

2.Бронза – сплавмеди с оловом, марганцем, алюминием, фосфором, никелем идр.

По производству:

      - бронза деформируемая →детали и изделия получают методом  штамповки,

                                                     прессования;

     - бронза  литейная →детали и изделия получают методом  литья.

По назначению:

     - бронза универсальная (оловянная);

     - латунь специальная (безоловянная).

Примеси:  А –алюминий,  Мц – марганец,  К – кремний, С – свинец, О – олово,

                    Н – никель,  Ж – железо, Ц –цинк, Ф – фосфор.

3.Медноникелевый сплав – сплав меди с никелем, марганцем, алюминием, и др.

    (манганин, монель, нейзильбер, мельхиор).

  Медноникелевые сплавы характеризуются большим удельным электросопротивлением, высокой коррозионной стойкостью, а некоторые также высокими механическими свойствами и жаростойкостью. Применяются в промышленности для термопар и нагревательных элементов, реостатов и измерительных приборов, для изготовления деталей ответственного назначения в химическом машиностроении; из этих сплавов изготавливают и предметы домашнего обихода, например, посуда.

Наименование сплава	Марка сплава	Применение сплава
Монель	НМЖМц 28-2,5-1,5	Для изготовления высокопрочных коррозионностойких изделий
Хромель	Нх9,5	Для изготовления термопар
Алюмель	НМцАК	Для изготовления термопар
Нейзильбер	Нмц65-20	Для коррозионностойких изделий
Мельхиор	НМ81	Для бытовых деталей и коррозионностойких изделий
Манганин	НММц85-12	Для изготовления реостатов

КАРТОЧКИ - ЗАДАНИЯ

ВАРИАНТ №1 

Задание: Определите состав сплава по марке, данные впишите в таблицу.

           Сплав №1  Л62   Сплав №2 БрОЦ 4-3    Сплав №3 НМц65-20

№ п/п	Марка	Наименование сплава	Компоненты сплава				Тип производства сплава
Сплав №1
Сплав №2
Сплав №3

ВАРИАНТ №2 

Задание: Определите состав сплава по марке, данные впишите в таблицу.

           Сплав №1  Л65    Сплав №2  БрОФ10-1    Сплав №3 НХ9,5

№ п/п	Марка	Наименование сплава	Компоненты сплава				Тип производства сплава
Сплав №1
Сплав №2
Сплав №3

ВАРИАНТ №3 

Задание: Определите состав сплава по марке, данные впишите в таблицу.

     Сплав №1  БрОЦС5-5-5  Сплав №2ЛКС80-3-3Л  Сплав №3 НМ81

№ п/п	Марка	Наименование сплава	Компоненты сплава				Тип производства сплава
Сплав №1
Сплав №2
Сплав №3

ВАРИАНТ №4 

Задание: Определите состав сплава по марке, данные впишите в таблицу.

Сплав №1  БрАЖ 6-8  Сплав №2 ЛАК 77-2-3 Сплав №3 НММц85-12

№ п/п	Марка	Наименование сплава	Компоненты сплава				Тип производства сплава
Сплав №1
Сплав №2
Сплав №3

Тестовое задание

Задание: Выберите правильный ответ: ДА/НЕТ

1. Медь - мягкий, пластичный металл, имеющий характерный красный цвет.

2. Медь получают переработкой из глинозема.

 3.Штейн – это готовый продукт переработки меди.

4. Медь образует три основных видов сплавов: латунь, бронза и медноникелевые сплавы.

5. Медные сплавы характеризуются высокой прочностью, хорошей обрабатываемостью, свариваемостью, хорошими литейными свойствами и во многих случаях дешевле, чем медь.

Р=5

Форма ответа – график

Эталон   тестового  задания

 

ДА         НЕТ

 

Р=5

Методика оценки теста

                Итоговая   оценка  выставляется  с  учетом  коэффициентаК

гдеА—  число  операций,выполненных  аттестуемым правильно;

Р — общее  число  существенных  операций  теста .

                                         КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

            ” 5 ”  —   еслиК ≥ 0,95

         ” 4 ” —    еслиК ≥ 0,94 — 0,81

         ” 3 ” —    еслиК ≥ 0,7 — 0,8

         ” 2 ” —    еслиК< 0,7

Список литературы

1.     Адаскин, А.М. Материаловедение (металлообработка)[Текст]: учеб. для НПО / А.М. Адаскин, В.М. Зуев.  – М.: Академия, 2009. – 240с.

2.     Заплатин, В.Н. Справочное пособие по материаловедению (металлообрабработка)[Текст]: учеб. пособие для НПО / В.Н. Заплатин, Ю.И. Сапожников. – М.: Академия, 2009. – 224с.

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка содержит 10 страниц и представляет собой методическую разработку открытого урока по учебной дисциплине «Основы материаловедения», тема урока «Медь и ее сплавы».

Методическая разработка включает: план урока, конспект урока, вариант тестового задания по теме «Медь и ее сплавы»; эталон теста и методику оценки тестового задания, кроме того тест содержит форму ответа на тест, 4 варианта карточек-заданий, список учебной литературы.

Данная методическая разработка позволяют сформировать знания обучающихся по теме « Медь и ее сплавы», оценить уровень знаний, умений обучающихся на уроке, осуществить рубежный контроль, продемонстрировать знания и умения при выполнении практических заданий, выявить пробелы в знаниях обучающихся, проанализировать ошибки и вовремя их ликвидировать.