Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Открытый урок по вокалу на тему "Развитие гармонического слуха"

Открытый урок по вокалу на тему "Развитие гармонического слуха"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ВОКАЛУ

Для детей 9-16лет второго года обучения

Педагог: Журавлёва Татьяна Александровна


Тип занятия: Комбинированное

Тема занятия: «Развитие гармонического слуха».

Направленность – художественно-эстетическая.

Форма занятия: Групповая



Цели и задачи:

развивать вокально-хоровые умения и навыки;

развивать навыки сольного пения, пения в ансамбле;

накапливать слуховые впечатления;

развивать звуковысотный, ритмический и гармонический слух;

развивать координацию голоса со слухом; повторить и закрепить пройденный материал;

развивать умение применять полученные знания в практической деятельности.

пробудить интерес учащихся к изучаемой теме через творческую деятельность учащихся;

воспитывать и прививать эстетический вкус у учащихся.


Оборудование: синтезатор, аудиотехника, микрофоны.


Тип урока:

- изучение нового материала.


Вид урока:

- традиционный.


Методы:

- эмоциональной драматургии, поисковый, стимулирующий, нравственно-эстетического познания музыки.



Общеметодические методы обучения:

- словесный;

- наглядный;

- практический;

- закрепление.




План занятия:

  1. Организационный момент.

  2. Закрепление пройденного материала .

  3. Изучение новой темы.

  4. Первичное закрепление новых знаний, применение их на практике.


Ход занятия:


  1. Организационный момент.

Упражнения на дыхание и на артикуляцию.

Распевание.

     Использование упражнений: интонационно-фонопедические, способствующие развитию силы звука, расширению диапазона, постановке основных вокальных навыков (автор фонопедического метода развития голосового аппарата В.В. Емельянов);

упражнения на формирование и закрепление разнообразных вокальных       навыков, в том числе скороговорки, активизирующие голосовой аппарат и улучшающие дикцию.

  1. Закрепление пройденного материала по теме «Музыкальные ступеньки» (Высота звука).

Одноголосное и двухголосное пение по музыкальной лесенке из пяти и семи ступенек.


  1. Изучение темы «Развитие гармонического слуха ».

Работа над русской народной песней «Ой, Кудряш!»

Работа над сложными местами:

Трёхголосие , пение в унисон, во второй части ускорение темпа.

Задача работы – добиваться хорошей кантилены (работая над плавностью голосоведения, спокойным взятием «правильного» дыхания), ровности и мягкостью звучания на всем диапазоне в первой половине произведения. Свободной артикуляции, грамотной фразировки, отрабатывая различные вокальные навыки, обратить особое внимание на интонацию в многоголосье, на активность всего артикуляционного аппарата учеников во второй, быстрой части . Для этого используется артикуляционная гимнастика В. В. Емельянова (Приложение №2). Хорошая артикуляция приблизит звук, сделает его более ярким, красивым, высоко позиционным, улучшит   дикцию и интонацию.

Используя образное мышление, воображение учеников, необходимо создать такую ситуацию, которая приведет их к яркому выразительному исполнению, грамотному построению драматургии произведения и в то же время будет работать над исправлением его вокально-технических недостатков. В результате восприятия и анализа музыки и текста необходимо дать учащимся возможность прочувствовать художественный образ, пережить его. Поисковые ситуации и наводящие вопросы помогут поющему найти соответствующие приемы вокального исполнения, проявить инициативу в их поиске, благодаря чему развивается мышление, самостоятельность и творчество обучающихся пению.


  1. Первичное закрепление новых знаний, применение их на практике.



На прощанье трио исполнит р.н.п. в эстрадной обработке «Порушка» на три голоса.




Приложение №1.

Артикуляционная гимнастика В. В. Емельянова.

Покусайте кончик языка, повторите эту операцию 4-8 раз, пока не почувствуете, что активизировалась работа слюнных желез.

"Шинковать" язык, т.е. покусывая язык, постепенно его высовывать так, чтобы вы стали покусывать середину языка. Повторите  4-8 раз.

Пощелкайте языком, меняя размеры и конфигурацию рта.   «Попротыкайте» языком верхнюю губу, нижнюю губу, щеки. Упражнение называется "иголочка". Повторите несколько раз.

Проведите языком между деснами и губами. Упражнение называется "щеточка", как бы чистим языком зубы.

Выворачиваем нижнюю губу, придавая лицу обиженное выражение, поднимаем верхнюю губу, оскаливая верхние зубы. Чередуем эти положения: обиженное лицо - обрадованное лицо.

После этого поставьте пальцы на нижнечелюстные суставы или челюстно-височные суставы, помассируйте также энергично, чтобы почувствовать под пальцами костные ткани и после этого переходите к движению челюсти "вперед-вниз", т.е. круговое движение. Сначала к горизонтальной плоскости - вперед, дальше - вертикальной - вниз.

Наконец, откройте рот одновременно круговым движением челюсти "вперед-вниз" с открыванием верхних зубов, т.е. с активной верхней губой, и с оттопыриванием нижней губы так, чтобы были обнажены 4 верхних и 4 нижних зуба. Повторите несколько раз. Рот должен быть открыт полностью, т.е. челюсть отведена "вперед-вниз" на максимум и при этом углы рта, так называемая губная комиссура, должна быть ненапряженной. Рот должен иметь вид прямоугольника, поставленного на более короткую сторону. Прямоугольника, а не овала или круга. Эту артикуляционную позицию назовем условно "Злая кошка" ("ЗК").

ЛИТЕРАТУРА

Емельянов В.В. Развитие голоса. Координация и тренинг/ В.В Емельянов.– 3-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2010 – 192с.




                                




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.07.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров31
Номер материала ДБ-138540
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх