580901
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытый урок Правописание сочетаний жи - ши Наша квартира (4 класс)

Открытый урок Правописание сочетаний жи - ши Наша квартира (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Наша квартира. Правописание сочетаний жи-ши

Цель урока: формирование умений и навыков описания интерьера квартиры средствами русского языка. Систематизировать знания учащихся о правописании слов с сочетаниями жи - ши.

Задачи:

1) формировать умение безошибочно писать слова с сочетаниями жи - ши.

2) развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление; обогащение словарного запаса учащихся.

3) воспитать аккуратность, соблюдению чистоты в доме.

Тип урока: изучение нового материала

Методы урока: словесно - иллюстративный, частично – поисковый.

Ход урока:

I. Организационный момент. (Слайд №1)

а) Приветствие. Психологический настрой класса.

Учитель здоровается с учащимися.

Прозвенел уже звонок?

Уже закончился урок?

Только начался урок?

В классе светло?

Хотите учиться?

Значит можно всем садиться!

 б) Для начала урока поделимся на группы

II. Проверка домашнего задания

Какие слова называются антонимами? Приведите примеры. (Ответы детей)

Игра «Скажи наоборот»


Шкаф высокий, а тумбочка - …
Шкаф большой, а полка - …
Диван мягкий, а стол - …

Кровать широкая, а кресло - ...

Отгадайте загадку

В нём живёт моя родня,

Мне без неё не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый,тёплый . . . (ДОМ) (Слайд №2)

Посмотрите на доску. Назовите предметы на картинках.

Каким словом можно их объединить? (Мебель)

О чем мы будем говорить на уроке?

Сообщение темы урока «Наша квартира» (Слайд №3)

ІІІ.  Работа  по картине.

                       -Какие  предметы  вы видите  на картинке?

                       -На картинке мы видим квартиру, шкаф, стол, телевизор, ковер.

                       -Что  стоит  у стены?

                       -У  стены стоит  шкаф.

                       -Что  лежит  на полу?

                       -На  полу лежит красивый  ковер.                                                     

                       -Что  видите  справа?            

                       -Справа стоит телевизор.

                       -Что висит над столом?

                       -Над  столом  висит лампа.

                       -Кто находятся  в комнате?  Что  они  делают?

      В  комнате находятся мальчик и  девочка. Мальчик  чистит  ковер.   Девочка ставит  на стол  цветы.

Составить рассказ по картинке.

      Сегодня  воскресенье. Марат и Сауле сегодня  дома. Они убирают квартиру. У них  уютная  и  красивая  квартира. Марат  чистит  ковер,  моет  полы, а Сауле вытирает  пыль,поливает цветы. Теперь у них  квартира чистая. В  такой  квартире  приятно  отдыхать. 

IV. Объяснение  новой темы.     «Наша  квартира »

1.Чтение  текста  учителем.

2. Чтение  текста   учениками.

3.  Ответьте  на  вопросы.

-В  каком  доме  мы  живем?

-Сколько  квартир в  доме? 

-Какие  комнаты  в  квартиры?

  Словарная работа. 

а) Четвёртый этаж - төртінші қабат
мебель - үй жиһаздары
тумбочка - кішкентай шкаф
зеркало - айна
лампа - шам
б) составляем предложение со словами: мебель, четвёртый этаж,лампа, тумбочка. У нас есть красивая мебель. Мы живём на четвёртом этаже. На потолке висит лампа.

Работа по теме (слайд № 4)

Работа в группе. Выполняют и защищают постеры. (1 группа гостиная, 2 группа спальня, 3 группа детская, 4 группа кухня). Дети рисуют или приклеивают готовые рисунки предметов мебели. Составляют небольшие рассказы.

Физминутка «Ёжик» (слайд № 5)

Жил в лесу колючий ежик,
Был клубочком и без ножек, (Обнимают себя за плечи)
Не умел он хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши).
Не умел он топать — Топ-топ-топ. (Топают).
Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг (Прыгают на двух ногах).
Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг
А ребятки в лес пришли,
Ежика в лесу нашли,
Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши).
Научили топать — Топ-топ-топ. (Выполняют "топотушки").
Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг, (Прыгают на двух ногах).
Научили бегать… (Бегают на месте)

- О ком эта  физминутка? (О ежике)

-Какое правило мы должны знать, чтобы правильно написать это слово?

Правописание жи – ши (слайд № 6)

 Звуки [ж ],  [ш],  [ч’], [щ’]  - называются шипящими.

Звуки [ж],  [ш]  всегда твёрдые, но в сочетаниях  ЖИ,  ШИ пишется буква  И  (ежи, мыши, кувшин).

ЖИ  и ШИ, ЖИ  и ШИ-  

 Букву И всегда пиши!

 V. Закрепление темы урока.

Упражнение 6. Допишите слоги жи или ши и запишите правильно слова. (1 группа) (слайд №7)

  дру-...          лы-...           ма-... ны

  слу-...          лу-...            малы-...

  дер-...         ска-...           эта-...



Сш..л ж...лет ж...рафу ёж...к (2 группа)

из ш...карной рыжей кож...

Ш...мпанзе – из дж... нсы клёш...

и из замш... плащ хорош ... й.



Собрать слова из слогов и записать их. (3 группа) (слайд №8)









ЛЫ

 

 

 

РАФ

МОР

 

ЖИ

 

НА

ГРУ

 

ШИ

 

ШКА

МЫ

 

 

 

ВОТ



Собрать слова из слогов и записать их. (4 группа) (слайд №9)



МА

ЛЫ

ЖИ

ПРУ

НА

ШИ

НА

КА

ШИ

ЛЫ

НИК

КРЫ

МЫ

ШИ

ПОВ

ШИ

ЖИ

МЫ

МА

ШИ



а) филворд

ПРИ ПРОВЕРКЕ РЕБЯТА ЗАЧИТЫВАЮТ СЛОВА, КОТОРЫЕ ОНИ ЗАПИСАЛИ.

http://festival.1september.ru/articles/582229/ris1.gif

VI. Закрепление темы

Эти согласные Ж –Ш не такие, как все, они  требуют особого внимания к себе со стороны гласных: с одними гласными дружат, а других просто никогда к себе не подпускают. Послушайте сказку.

Жили-были, не тужили Буквы «Ж» и «Ш» в квартире. Неразлучны они были. Крепко-накрепко дружили. Но случилось как-то вдруг Им услышать в двери стук. Дверь открыли, крикнув: «Ах!» Буква «И» стоит в слезах. Плачет буква И, рыдает. Нет друзей, живу одна я. Можно с вами подружиться, Вместе жить и веселиться? «Проходи!», – сказали «И». А за ней вприпрыжку «Ы»: «Вы меня впустите тоже, Я на И чуть-чуть похожа!» Буквы ей сказали дружно: «Это правило знать нужно. Ведь по правилам «ЖИ»– «ШИ» Мы, ребята, пишем с И!» 

VII. Рефлексия

 А теперь я бы хотела, чтобы вы оценили свою работу на уроке. Заполнить анкету.

http://katti.ucoz.ru/_pu/56/56564554.jpg


VIII. Домашнее задание. Написать эссе «Моя комната»

IX. Подведение итогов. Расставление оценок.






























Дидактическая игра «Исправь ошибку»

— Ребята, послушайте предложение, исправьте ошибку.

Красивый кресло продаётся в магазине.

У меня дома стеклянная стол.

Высокая шкаф находится в спальне.

Бабушке купили новый кровать.

Папа подарил маме новый полка.



Общая информация

Номер материала: ДВ-211171

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.