Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Открытый урок "Приставки при-пре"

Открытый урок "Приставки при-пре"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по русскому языку в 6 классе

Гласные в приставках пре- при

Цель: знакомство с правописанием гласных в приставках ПРИ- и ПРЕ- с опорой на значение этих приставок и с письменным образцом объяснения данной орфограммы.

Воспитательная цель: формирование на уроке общеучебных умений и навыков, включающих воспитание трудолюбия, старательности, настойчивости, ответственности, дисциплины.

Оборудование: учебники; таблички, приготовленные учителем, карточки для индивидуальной работы, карточки-схемы, опорные карты.

Ход урока

Не привыкайте к чудесам, –

Дивитесь им, дивитесь.

Не привыкайте к небесам

Глазами к ним тянитесь,

Приглядывайтесь к облакам,

Прислушивайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам, –

Ничто не повторится!

За мигом миг, за шагом шаг

Впадайте в изумленье.

Все будет так – и все не так

через одно мгновенье!

- Сегодня на уроке мы будем впадать в изумленье, удивляться, приглядываться, тянуться к знаниям.





I. Организационный момент

Проверка готовности класса к уроку. Приветствие.

II. Проверка домашнего задания

Опрос (фронтальный).

  1. Словарный диктант.

Подытожить, розыск, предыстория, сверхинициативный, сверхинтересный, подыграть.

III. Объяснение нового материала

4. Что может означать приставка ПРИ-?

  1. Первое значение приставки ПРИ-
    Давайте посмотрим, какое значение придают словам приставки ПРЕ- и ПРИ-. Самый первый и самый лёгкий случай попробуйте объяснить сами.

А) Догадайтесь, какое общее значение есть у слов: пришёл, приехал, прибежал, прикатился, приблизился, притащился (записать слова).

Б) вы правы, если ответили так: приблизился.
С какой приставкой написаны все эти слова? Это легко заметить – с приставкой ПРИ-.
Вот мы и сделали первое наблюдение.

В) Слова, обозначающие приближение пишутся с приставкой ПРИ-. (вывешивается табличка 2).

Г) Чтение четверостишия из передачи «Радионяня».

Прибыл ли поезд, приплыл теплоход,
Космонавт прилетел из Вселенной –
В словах придёт, прилетит, приплывёт – 
Пишется ПРИ- несомненно.

Д) запишите слова, обозначающие:
приближение птицы, коня, рыбы, змеи;
приближение круглого предмета.

Е) Приставку ПРИ- мы употребляем не только тогда, когда предмет приблизился сам, но и когда его приблизил кто-то: принёс, привёз, притащил. (Вывешивается таблица 3).

  1. Второе значение приставки ПРИ-

А) Люди очень много занимаются тем, что присоединяют друг к другу разные вещи. Чего только не придумали для этой работы.
Верёвка, иголка с нитками, молоток с гвоздями, клей – всем этим они пользуются, чтобы присоединить.

Б)

В) Замените данные словосочетания одним словом. Творческий диктант.
Присоединить: при помощи верёвки; 
с помощью молотка и гвоздей; 
с помощью иглы и нитки;
с помощью клея;
с помощью винтов и шурупов.

Г) Вот так пелось об этом в песенке из передачи «Радионяня»:

Винт привинтил, прикрутил колесо,
Приклеил, пришил умело –
Пишем мы при, говоря обо всём,
Что добрые руки сделали.

Д) (Вывешивается таблица 4)

Е) Запись примеров: самолёт приземлился;
лодка причалила;
корабль пришвартовался;
космический корабль прилунился.

Ж) (вывешивается таблица 5)

Прикоснуться, прижался

З) Закрепление.
Итак, вы узнали о двух значениях приставки ПРИ-, приближение, присоединение.. проверьте вашу память. Запишите по памяти два слова со значением приближения и два слова со значением присоединения.

  1. Третье значение приставки ПРИ-

А) Сейчас вы его выясните сами. Образуйте с помощью приставки ПРИ- имена прилагательные от данных слов и запишите их. 
Край при море – приморье;
Канава при дороге – придорожная;
Огород при усадьбе – приусадебный;
Посёлок при городе - пригородный

Б) Попробуйте объяснить значение приставки ПРИ- в этих словах. Вы, конечно же, поняли:

(Вывешивается таблица 6)

В) Закрепление. Выборочный диктант:



Приокский, прилетел, прилепил, приполз, привинтить, прибрежный,

  1. Четвёртое значение приставки ПРИ-.

А) Если пирог в духовке не совсем сгорел, а только немножечко, мы говорим – пригорел. Доктор не сжёг вам царапину йодом, а только прижёг, вы не открыли окно широко, а только немножко приоткрыли

Б) Делаем вывод:

В) (Вывешивается таблица 7)

Вот как об этом значении пелось в песенке из передачи «Радионяня»:

Язык прикусил – не совсем откусил,
Пригорело – не значит сгорит.
Помни – что сделано, но не совсем
Пишется с приставкой при-

Г) Закрепление. Замените данные словосочетания одним словом с приставкой ПРИ-:
Немного поднял – 
приподнял,
Немного хромает – 
прихрамывает,
Ненадолго остановился – 
приостановился,
Ненадолго лёг – 
прилёг,
Ненадолго сел - 
присел

IV. Обобщение

У учащихся карточки со словами на правила, которые они должны правильно прикрепить на доске.

На доске:

hello_html_dee9aa8.gif

Пришёл

Приполз

Прискакал

Пришил

Приклеил

Привязал

Прикусил

Прилёг

Пригорел

Пришкольный

Приречный

Приозёрный

V. Новый материал. Что может означать приставка ПРЕ-?

1. Первое значение приставки ПРЕ-

  1. Всё было бы хорошо с приставкой ПРИ-, если бы не было приставки ПРЕ-. Нечего было бы путать, и не было бы никакой «ошибкоопасности».

Но раз есть такая опасность, давайте её изучим.

Попробуйте при помощи приставки ПРЕ- заменить два слова одним. Вот так:

очень добрый – предобрый;
очень скверный – 
очень гадкий – 
очень хорошенький – 
очень маленький –

и вы увидите сами

При- или пре-? Пре- или при-?
Это совсем не секрет.
На содержание слова смотри –
Сразу получишь ответ.

Предлинный достанет до крыши рукой –
Прежадный не даст вам конфету.
Если «очень такой» или «очень сякой» –
ПРЕ- мы напишем при этом.

  1. (Вывешивается таблица 1 (ПРЕ-)).

  2. Индивидуальная работа. Карточки для закрепления.
    Вставьте в текст пропущенные приставки ПРИ- и ПРЕ-.

Карточка 1: 
Погода была ужасная.
Принцесса была …красная (Р. Сеф)

Карточка 2: 
Городничий между тем
Наказал ..строго всем,
Чтоб коней не покупали… (П. Ершов)

Карточка 3:
…длинной хворостиной
Мужик гусей гнал в город продавать (И. Крымов)

Карточка 4:
Вдруг откуда-то шакал
На кобыле …скакал. (К. Чуковский)

2. Второе значение приставки ПРЕ-

  1. Здесь дело обстоит труднее.

    (Вывешивается таблица 2 (ПРЕ-))

    hello_html_6eb11a06.gif

    Выполнить второе правило правописания приставки ПРЕ- вам опять поможет песенка:

    Дожди непрерывные льют в октябре,
    Но грамотным дождь не преграда.
    Где очень похожи пере- и пре-
    Писать только ПРЕ- там надо.

    VI. Обобщение

    1. Что изучено на уроке?

    2. Запись примеров в тетрадях и на доске, с использованием опорных карт.
      Пр
      ибежал (прибл.)
      Пр
      исел (неполн. действ.)
      Пр
      ервал (= пере-)
      Пр
      ехороший (=очень)
      Пр
      ивокзальный (близ.)

    3. Работа с учебником. Чтение правила § 32 «Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-»

    VII. Итоги урока

    Выставление оценок.

    VIII. Задание на дом

    Выучить правило правописания гласных в приставках Е и И ПРЕ- и ПРИ-, заполнить образец письменного объяснения данной орфограммы (§ 32) выполнить упр. 154

    Приложение

    1) Час обеда (…), 
    Топот по двору раздался.
     
    2) Кто-то терем (…)
     
    Да хозяев поджидал.
     
    3) Пирожок лишь разломила
     
    Да кусочек (…).
     
    4) Пушки с (…) палят,
     
    Кораблю (…) велят.
     
    5) Здравствуй, князь ты мой (…)!
     
    Что ж ты тих, как день ненастный?
     
    6) Только поп один Балду не любит,
     
    Никогда его не (…).
     
    7) (…) к нему рыбка, спросила:
     
    «Чего тебе надобно , старче?»
     
    Кто автор этих строчек?
     
    4. Закрепление и совершенствование ЗУН.
     
    Заполните 3-ю графу таблицы «Правописание приставок при- и пре-» примерами.
     
    (Работа по группам. 1 группа - самостоятельно, 2 группа – с учителем)
     
    1 группа. Пр..цепить, пр..интересный, пр..бегать, пр..градить, пр..седать, пр..колоть, пр..дорожный, пр..увеличить, пр..ковылять, пр..гореть, пр..неприятный, пр..рвать.
     
    2 группа. Работа с упр.№ 137 стр. 55.
     
    5. Применение ЗУН.
     
    Работа по разноуровневым карточкам.

    Карточка 1. Уровень - запоминания. 
    Вставь нужную букву в приставку, проговори про себя.
     
    Пре- При-
     
    пр..умножить (очень) пр..клонить (приближ.)
     
    пр..давать (пере-) пр..творить (неполн. действ.)
     
    пр..ступление (пере-) пр..бить (присоед.)
     
    пр..скверный (очень) пр..школьный (близ.)

    Карточка 2. Уровень – понимания. 
    Спиши, встань нужную букву в приставку. Объясни!
     
    К тёплому месту змея пр..живается. Правда, как солнце, её ладонью не пр..кроешь. Пр..шла беда – отворяй ворота. Отрезанный ломоть не пр..ставишь. Глупому сыну и родной отец ума не пр..ьёт.

    Карточка 3. Уровень – умений и навыков. 
    Исправь ошибки.
     
    Прикатился клубок, преостановился. Присмотрелся, пригляделся Иванушка и видит – местность незнакомая. Прикрикнул он на клубок, а тот приспокойно на месте лежит. Иванушка прехорошенький был. Не страшны ему никакие преграды. Хотел прилечь, только прекоснулся к траве, а трава в росе. Присел на придорожный камень.Призадумался.
     

    1 задание «Лови ошибки»

    Нам ребята с вами пришло вчера письмо от Клавы Ошибкиной, она рассказывает нам сказку.

    Давайте его прочтём. А письмо с ошибками! Исправьте буквы в приставках и сверьте с оригиналом

    Прикатился клубок, преостановился. Присмотрелся, пригляделся Иванушка и видит – местность незнакомая. Прикрикнул он на клубок, а тот приспокойно на месте лежит. Иванушка прихорошенький был. Не страшны ему никакие преграды. Хотел прелечь, только прекоснулся к траве, а трава в росе. Присел на придорожный камень. Призадумался.

    По количеству ошибок, допущенных в письме, поставьте оценку за работу в свой лист достижений.

    2 задание

    Игра «Одно словечко».

    Выразите словосочетание одним словом с приставкой ПРИ- или ПРЕ-.

    1)Расположенный у берега. (Прибрежный). 2)Задуматься на некоторое время. (Призадуматься). 3)Участок около школы. (Пришкольный). 4)Очень старательный. (Прилежный). 5)Гнаться за кем-нибудь. (Преследовать). 6)Человек с большими капризами. (Привередливый). 7)Слегка задеть что-либо. (Прикоснуться). 8)Вызывающая восхищение, красивая. (Прекрасная). 9) Немного открыть окно. (Приоткрыть). 10) Расположенный у дороги. (Придорожный).

    Проверьте!

     

    Учитель предлагает сочинить сказку, используя как можно больше слов с приставками ПРИ- и ПРЕ-. Учащиеся по очереди придумывают предложения, связывая их в текст. И вот результат совместного творчества:

    ПРЕкрасным вечером Василисе ПРЕмудрой ПРИснился ПРИчудливый сон. ПРЕзабавные и ПРЕхорошенькие зайчата скакали вПРИпрыжку по поляне. Вдруг солце закрыла ПРЕогромная туча. Это ПРИлетел злой-ПРЕзлой Змей Горыныч. ПРИземлился он, ПРИсел на травку и ПРИзадумался. ПРИказал ему Кащей Василису ПРЕмудрую найти, ПРИпугнуть, к нему ПРИвести. Но возникли на пути Змея Горыныча неПРЕодолимые ПРЕпятствия.

    Тем учащимся, кому понравилась наша идея, предлагаем дома продолжить сказку.

     

     VIII. Задание на дом

    Выучить правило правописания гласных в приставках Е и И ПРЕ- и ПРИ-, заполнить образец письменного объяснения данной орфограммы (§ 32) выполнить упр. 154



     

     

     

     

     

     

     

     

     




    03 Февраль 2010, 17:34Круглая Наталья20525 просмотров









Автор
Дата добавления 09.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров91
Номер материала ДБ-153631
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх