Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Открытый урок производственного обучения "Устройство и ремонт топливного насоса"

Открытый урок производственного обучения "Устройство и ремонт топливного насоса"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Название документа Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

Тема открытого урока: ТО и ремонт топливного насоса Мастер производственного...
Цель урока: Формирования профессиональных и общих компетенций, через выполнен...
Актуализация опорных знаний Основные части топливного насоса? Назначение топл...
План изучения: 1. демонстрация топливного насоса. 2. демонстрация необходимых...
ОХРАНА ТРУДА на столах не должно быть никаких лишних инструментов и посторонн...
Критерии оценки выполнения практических заданий. оценка Овладение приемами ра...
Оценочный лист Для перевода суммы баллов в оценку применяется следующая шкала...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема открытого урока: ТО и ремонт топливного насоса Мастер производственного
Описание слайда:

Тема открытого урока: ТО и ремонт топливного насоса Мастер производственного обучения Елисеева Ольга Александровна

№ слайда 2 Цель урока: Формирования профессиональных и общих компетенций, через выполнен
Описание слайда:

Цель урока: Формирования профессиональных и общих компетенций, через выполнение практического задания: ТО и ремонт топливного насоса. Задачи урока: ознакомить и сформировать прочные практические навыки и знания по ТО и ремонту топливного насоса научить применять на практике ранее полученные знания по ремонту топливного насоса  закрепить усвоение темы через выполнение практической работы

№ слайда 3 Актуализация опорных знаний Основные части топливного насоса? Назначение топл
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний Основные части топливного насоса? Назначение топливного насоса? К какой системе относиться топливной насос?

№ слайда 4 План изучения: 1. демонстрация топливного насоса. 2. демонстрация необходимых
Описание слайда:

План изучения: 1. демонстрация топливного насоса. 2. демонстрация необходимых инструментов для ремонта топливного насоса. 3. разборка топливного насоса, при этом называем всевозможные неисправности и их устранения. - отворачиваем 8 винтов, соединяющих верхний и нижний корпусы насоса - Разделяем корпусы  Рассмотрим нижнюю часть корпуса. - Откручиваем заглушки оси крепления рычага привода бензонасоса - Извлекаем ось и пружину возврата рычага привода бензонасоса - Извлекаем рычаг - Вдавив и повернув на 90° диафрагменный узел, вынимаем его. - Откручиваем болт, снимаем металлическую пластину, диафрагму, пружину со штока. Неисправности в нижней части корпуса: -диафрагма (износ-замена) -пружина, которая приводит диафрагму в исходное положение (лопнула - замена) -уплотнитель (износ – замена)  Рассмотрим верхнюю часть корпуса. - Откручиваем 2 болта - Снимаем крышку - Убираем сетчатый фильтр Неисправности в верхней части корпуса: - прокладка, для герметичности соединения крышки и верхнего корпуса (износ – замена) - сетчатый фильтр (промывка, при необходимости замена)  

№ слайда 5 ОХРАНА ТРУДА на столах не должно быть никаких лишних инструментов и посторонн
Описание слайда:

ОХРАНА ТРУДА на столах не должно быть никаких лишних инструментов и посторонних предметов рукоятка отвертки не должна иметь никаких заусенец и трещин при разборе топливного насоса, винты нужно складывать в определенную емкость, специально отведенную для мелких предметов

№ слайда 6 Критерии оценки выполнения практических заданий. оценка Овладение приемами ра
Описание слайда:

Критерии оценки выполнения практических заданий. оценка Овладение приемами работы Соблюдение технических и технологических требований к качеству учебно-производственной работы Организация труда и рабочего места, соблюдение правил ТБ и ОТ «5» Безошибочное, уверенное и вполне самостоятельное выполнение всех приемов с способов клепки   Полное соответствие техническим и технологическим требованиям при выполнении клёпки Правильная и качественная организация рабочего места перед работой, во время работы и по окончании работы. Соблюдение правил и требований ОТ «4» Правильное и самостоятельное выполнение основных приемов и способов клепки Соответствие клёпки технологическим требованиям с несущественными недочетами Правильная и качественная организация рабочего места перед работой, во время работы и по окончании работы, при наличии единичных нарушений. Соблюдение правил и требований ОТ «3» Выполнение приемов клёпки с нарушениями, не приводящими к порче деталей. Неумение выполнять отдельные трудовые приемы , прибегая к помощи мастера   Незначительные отступления от технических и технологических требований. Не соблюдение последовательности технологии выполнения клёпки Недочеты в организации труда и рабочего места, исправляемые только после указаний мастера. Небрежная уборка рабочего места

№ слайда 7 Оценочный лист Для перевода суммы баллов в оценку применяется следующая шкала
Описание слайда:

Оценочный лист Для перевода суммы баллов в оценку применяется следующая шкала: 14-15 баллов – отлично 11-12 баллов – хорошо 9 баллов – удовлетворительно       Ф.И.О. студента Овладение приемами работы Соблюдение технических и технологических требований к качеству учебно-производственной работы Организация труда и рабочего места, соблюдение правил ТБ и ОТ   итого баллов   Оценка                                              

Название документа технологическая карта_Елисеева.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное бюджетное образовательное

учреждение Республики Хакасия

среднего профессионального образования

«Техникум профессиональных технологий, торговли и сервиса»


«Техникум профессиональных технологий, торговли и сервиса»

мастер производственного обучения

Елисеева О.А.




Открытый урок


Тема: ТО и ремонт топливного насоса


http://youtu.be/NUqYcWNOym4


hello_html_5b46dfcb.png









г. Черногорск, 2014г.



План урока


Специальность: 23.01.03 Автомеханик Группа №23 Мастер п/о Елисеева О.А.



МДК 01.02.Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобиля»

Тема по программе: ТО и ремонт системы питания

Тема урока: ТО и ремонт топливного насоса

Тип урока: Урок по изучению трудовых приёмов и операций


Методы обучения:

1. Словесные: беседа;

2. Наглядные: демонстрация наглядных пособий, показ рабочих

приемов, выставка работ студентов;

3. Практические: выполнение практического задания по ТО и ремонту топливного насоса.

Форма организации учебной работы: индивидуальная, групповая

Цель урока: Формирования профессиональных и общих компетенций, через выполнение практического задания: ТО и ремонт топливного насоса.

Задачи:

Образовательная задача:

- ознакомить и сформировать прочные практические навыки и знания по ТО и ремонту топливного насоса;

- научить применять на практике ранее полученные знания по ремонту топливного насоса;

- закрепить усвоение темы через выполнение практической работы;

Развивающая задача:

- способствовать формированию и развитию ПК и ОК в ходе освоения профессионального модуля;

Воспитательная задача:

- вовлечь студентов в активную практическую деятельность и воспитывать ответственность за качество выполненной работы;

Межпредметные связи: устройство автомобиля; техническое обслуживание и ремонт автомобиля; слесарное дело и технические измерения; черчение.



Материально-дидактическое оснащение урока:

Инструменты и приспособления: отвертка















Технологическая карта


Этапы, задачи этапа


Деятельность мастера п/о

Деятельность участника

1. Организационный этап

- приветствует студентов группы;

- проверяет готовность к работе;

- выдает необходимый материал

- одевают спецодежду, готовятся к уроку


2. Вводный этап

- сообщает тему, цели, форму, условия проведения урока;

- мотивирует студентов на активную познавательную деятельность;

- объясняет характер и назначение предстоящих учебно -производственных работ

- слушают, концентрируют внимание, настраиваются на предстоящую деятельность


2.1. Актуализация опорных знаний

Привлекает участников к целеполаганию: «Для того чтобы выполнить данную практическую работу, что необходимо знать, что необходимо уметь?»


Фронтальный опрос

1. Вопрос - Основные части топливного насоса?

2. Вопрос – Назначение топливного насоса?

3. Вопрос – К какой системе относиться?










Воспроизводят и отвечают на вопросы по теме «ТО и ремонт топливного насоса»

2.2.Изучение трудовых приемов и операций

План изучения:

1. Демонстрация топливного насоса.

2. Демонстрация необходимых инструментов для ремонта топливного насоса.

3. Разборка топливного насоса, при этом называем всевозможные неисправности и их устранения,

- отворачиваем 8 винтов, соединяющих верхний и нижний корпусы насоса;

- разделяем корпусы.


Рассмотрим нижний корпус.

- откручиваем заглушки оси крепления рычага привода бензонасоса;

- извлекаем ось и пружину возврата рычага привода бензонасоса;

- извлекаем рычаг;

- вдавив и повернув на 90° диафрагменный узел, вынимаем его;

- откручиваем болт, снимаем металлическую пластину, диафрагму, пружину со штока.

Неисправности в нижней части корпуса:

-диафрагма (износ-замена);

-пружина, которая приводит диафрагму в исходное положение (лопнула - замена);

-уплотнитель (износ – замена).


Рассмотрим верхний корпус.

- откручиваем 2 болта;

- снимаем крышку;

- убираем сетчатый фильтр.

Неисправности в верхней части корпуса:

- прокладка, для герметичности соединения крышки и верхнего корпуса (износ – замена);

- сетчатый фильтр (промывка, при необходимости замена)




Наблюдают, слушают, воспринимают






Пробные выполнения новых операций по изучаемой теме

2.3 Проверка усвоения вводного инструктажа

Фронтальный опрос


1. Задает вопросы на закрепление нового:

-как поэтапно осуществить разборку топливного насоса?

- перечислить основные неисправности?

- способы устранение неисправностей?


2. Нацеливает студентов на соблюдение охраны труда при выполнении практического задания.


Для предотвращения травм необходимо выполнять следующие правила:

- на столах не должно быть никаких лишних инструментов и посторонних предметов

- рукоятка отвертки не должна иметь никаких заусенец и трещин

- при разборе топливного насоса, винты нужно складывать в определенную емкость, специально отведенную для мелких предметов



3. Выдает задания согласно инструкционной карты, проводит разбор алгоритма действий в соответствии с инструктивной картой, распределяет студентов по рабочим местам и даёт благожелательное напутствие на практическую работу


Задание:

Осуществить разборку топливного насоса, обнаружить возможные неисправности и устранить их.








Отвечают на вопросы
















Отвечают на вопросы













Получают задания, получают инструмент, приступают к выполнению работ

Основной этап


- консультирует студентов по запросу

- проверяет и помогает в правильности выполненной рабочих приемов и соблюдения технологии приготовления пиццы.


Целевые обходы рабочих мест для осуществления контроля:

  • за правильностью выполнения трудовых приемов;

  • соблюдением алгоритма действий по разбору топливного насоса;

  • за организацией рабочего места;

  • за соблюдением правил ОТ.









-  индивидуальная самостоятельная работа по выполнению учебно-производственных работ;

- партнерские отношения  с другими участниками;

- эмоциональный рабочий;

- анализируют возникшие рабочие ситуации и осуществляют самостоятельный контроль техпроцесса;

- поддерживает санитарное состояние и охрану труда на рабочем месте

Заключительный этап

- предлагает самостоятельно заполнить оценочный лист и оценить свои знания по предложенным критериям оценки;

- анализирует ход выполнения работ и выполненные работы (показывает лучшие работы);

-проводит разбор типичных ошибок, причины их возникновения и пути их коррекции;

- подводит итог работы студентов по результатам оценочного листа;

- подводит итог работы урока по результатам изученных ПК и ОК, понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

- домашние задание



- анализируют результаты своей деятельности и заполняют оценочные листы;

- активно участвуют в анализе  выполненных работ и коррекции своих ошибок;






- убирают рабочие места, инструменты и приспособления













Критерии оценки выполнения практических заданий.

Оценка

Овладение приемами работы

Соблюдение технических и технологических требований к качеству учебно-производственной работы

Организация труда и рабочего места, соблюдение правил ТБ и ОТ

«5»

Безошибочное, уверенное и вполне самостоятельное выполнение разборки топливного насоса


Полное соответствие техническим и технологическим требованиям при выполнении разборки топливного насоса

Правильная и качественная организация рабочего места перед работой, во время работы и по окончании работы. Соблюдение правил и требований ОТ

«4»

Правильное и самостоятельное выполнение разборки топливного насоса

Соответствие клёпки технологическим требованиям с несущественными недочетами

Правильная и качественная организация рабочего места перед работой, во время работы и по окончании работы, при наличии единичных нарушений. Соблюдение правил и требований ОТ

«3»

Выполнение приемов разборки топливного насоса с нарушениями. Неумение выполнять отдельные трудовые приемы, прибегая к помощи мастера


Незначительные отступления от технических и технологических требований. Не соблюдение последовательности технологии выполнения разборки топливного насоса

Недочеты в организации труда и рабочего места, исправляемые только после указаний мастера. Небрежная уборка рабочего места


Оценочный лист



Ф.И.О.

студента

Овладение приемами работы

Соблюдение технических и технологических требований к качеству учебно-производственной работы

Организация труда и рабочего места, соблюдение правил ТБ и ОТ


Итого

баллов


Оценка





































Для перевода суммы баллов в оценку применяется следующая шкала:

14-15 баллов – отлично

12-13 баллов – хорошо

9-11 баллов – удовлетворительно



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

С помощью данного открытого урока, можно доходчиво объяснить обучающимся устройство и ремонт топливного насоса. Цель урока: Формирования профессиональных и общих компетенций, через выполнение практического задания: ТО и ремонт топливного насоса.

Задачи урока:

ознакомить и сформировать прочные практические навыки и знания по ТО и ремонту топливного насоса

научить применять на практике ранее полученные знания по ремонту топливного насоса

закрепить усвоение темы через выполнение практической работы.

Через презентацию обучающиеся лучше воспринимают основные моменты нового материала, она содержит схемы, таблицы. Мастер п/о объясняя материал, наглядно показывает устройство ремонта топливного насоса на макете.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров356
Номер материала 277151
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх