Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытый урок "Путешествие маленькой Капельки в осенний лес"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Открытый урок "Путешествие маленькой Капельки в осенний лес"

библиотека
материалов

hello_html_36b1b21a.png

hello_html_m56a2b1c7.gif

hello_html_4885a6ae.png hello_html_7fb713be.png

Конспект открытого музыкально – ритмического занятия

Ведущая образовательная область:

«Художественно – эстетическое развитие»

Тема: «Путешествие маленькой Капельки в осенний лес»

Возраст детей: 6-7 лет

Цель занятия: Закрепление знаний, умений и навыков по комплексу изученных ранее музыкально – ритмических этюдов и композиций.

Задачи:

Образовательные:

  • закрепить навыки исполнения простейших танцевальных движений

  • формировать музыкально – ритмические навыки

  • формировать навыки выразительного исполнения

  • расширить знания детей о классической и народной музыке

Воспитательные:

  • воспитывать радость от общения друг с другом

  • воспитывать эстетические чувства, доброжелательность, искренность в передаче танцевального образа

  • воспитывать коммуникативные навыки – умение сотрудничать в группе

Развивающие:

  • развивать артистичность, эмоциональность

  • стимулировать интерес к познавательной и творческой деятельности


Предварительная работа:

  • изучение танцевальных этюдов и композиций:

«Осенний менуэт», «Круговой танец», «Танец с зонтиками»

  • прослушивание различных музыкальных произведений по тематике занятия

  • разучивание стихотворений по тематике занятия


Материалы и образовательные ресурсы: 

  • мультимедийное оборудование

  • магнитофон, музыкальные диски

  • аудиозаписи: Ф. Шопен «Вальс дождя», «Шум дождя», «Осенний блюз»

  • конверт с письмом, разноцветные зонтики, резиновые сапожки

  • элементы оформления зала в виде осеннего леса, (деревья, осенние листья и т.п.)








Ход НОД


Под музыку Фредерика Шопена «Вальс дождя» дети с зонтиками заходят в зал. Кружатся. Дети кладут зонтики и садятся на стульчики (слайд 1)


Музыкальный руководитель:

Ребята, вы сейчас послушали музыкальное произведение «Вальс дождя». Написал его польский композитор Фредерик Шопен (слайд 2)

Дети, о чем подумали, слушая эту мелодию?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

А что услышали?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Как вы думаете, какая эта музыка по характеру?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

А какая это музыка по настроению?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Да, музыка звучит жалобно, печально, неторопливо. Природа словно замерла перед долгим сном.

Каким бы цветом вы раскрасили грустную, печальную, дождливую осень?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года? » — спросим.

Нам ответят: «Это – осень»


В сером небе низко

Тучи ходят близко,

И поверх садов и рощ

Моросит холодный дождь


  • Звучит фонограмма «Шум дождя» (слайд 3)


Музыкальный руководитель:

Ребята, послушайте, что это?

Дети отвечают.


  • В это время стучатся в дверь.



Музыкальный руководитель:

Ребята, послушайте, к нам кто – то стучится. Наверно, хочет от дождя укрыться.

  • Открывает дверь, а там лежит письмо.


Посмотрите ребята, нам пришло письмо (показывает красивый желтый конверт).

От кого же оно? (читает).


Ребятам детского сада от маленькой Капельки (вскрывает письмо и читает).


Здравствуйте, мои ребятки!

Опишу все по порядку.

Заболела я в пути,

Не могу я к вам прийти.


Я гуляла в летней майке

И в лесу, саду и в парке.

Босиком я, без сапог,

По лужам прыгала прыг - скок!


А теперь лечусь упорно,

Пью лекарства, мажу горло.

К вам скорей хочу прийти,

С вами праздник провести.


Но про вас я не забыла!

Чтобы весело вам было,

Посылаю вам письмо,

Про путешествие мое.


Вы его все посмотрите,

И за мной все повторите.

Все получится, аль нет

Вы пришлите мне ответ.


Ваша маленькая Капелька

Музыкальный руководитель заглядывает в конверт и достает видеописьмо.


Музыкальный руководитель:

Посмотрите ребята – нам Капелька прислала видеописьмо. Давайте вместе посмотрим его (включает видеописьмо) (слайд 4)

Ребята, посмотрите, это осенний лес? (слайд 5)

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель:

Давайте исправим ошибку. Посмотрите на картинки.

Помогите Капельке попасть в осенний лес.

  • Детям предлагают посмотреть пейзажи под номерами и выбрать правильную картинку (слайд 5)

Дети выбирают картинку и обосновывают ответ (слайд 6)


Музыкальный руководитель:

Какие вы молодцы.

Ребята скажите, какой танец наши девочки могут станцевать в осеннем лесу?

Дети отвечают.


  • Перед исполнением танца музыкальный руководитель рассказывает о танце «Менуэт», дети смотрят отрывок из классического менуэта в исполнении учащихся МГАХ (Московской Государственной Академии Хореографии)


Музыкальный руководитель:

Менуэтэто старинный народный французский танец. Музыкальный размер – ¾.

Ребята, посмотрите на картинки. Какие движения менуэта вам знакомы?

(слайд 7)

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

«Менуэт - это танец королей и король танцев». Считалось: «кто хорошо танцует менуэт, тот все делает хорошо».

Ребята, давайте посмотрим отрывок из классического менуэта в исполнении воспитанников танцевальной школы (слайд 8)


Музыкальный руководитель:

А теперь я прошу наших девочек станцевать «Осенний менуэт»


Девочки танцуют «Осенний менуэт».

hello_html_34a3e1c3.jpgМузыкальное сопровождение – «Осенний менуэт » - музыка А. Олейниковой, слова Л.Ратич, композиция движений Л. Кузнецовой









Музыкальный руководитель:

Ребята, внимательно посмотрите на Капельку. Как вы думаете, почему она заболела?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Давайте поможем Капельке одеться по сезону.

Посмотрите на картинки и выберите одежду для осени (слайд 9, 10, 11)

Дети с помощью музыкального руководителя помогают подобрать одежду для маленькой Капельки.

Музыкальный руководитель:

Молодцы ребята.

Давайте, чтобы не промочить ножки, наденем наши резиновые сапожки.

Ребята, какие танцы можно станцевать в сапожках?

Дети отвечают.

  • Музыкальный руководитель рассказывает о русской пляске, дети смотрят отрывок из праздничной плясовой в исполнении детского хореографического коллектива.


Музыкальный руководитель:

Ребята, пляска – это русский народный танец. У исполнителя русской пляски очень выразительны руки, голова, плечи, лицо. В пляске могут участвовать парни и девушки, мужчины и женщины, дети и пожилые люди (слайд 12)

Пляски исполняют не только под песни, а под сопровождение русских народных музыкальных инструментов

Ребята, посмотрите на картинку, какие музыкальные инструменты вам знакомы? (слайд 13)

Дети отвечают.

hello_html_3c3559ac.png




hello_html_m7fb8bee0.png

hello_html_m57866eaa.png









Музыкальный руководитель:

Ребята, послушайте, как звучат народные инструменты в оркестре (слайд 14)

Какие музыкальные инструменты вы услышали?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Ребята, посмотрите, как танцуют русскую пляску воспитанники детского танцевального коллектива (слайд 15)


Музыкальный руководитель:

А теперь я приглашаю наших девчонок и мальчишек станцевать «Круговую пляску»


Дети танцуют «Круговую пляску»

Музыкальное сопровождение – «Круговая пляска»

композиция движений Л. Кузнецовой

hello_html_m7cf65de.png











Музыкальный руководитель:

Ребята, посмотрите внимательно на картинку.

Как вы думаете:

- Капелька теперь может пойти в осенний лес? (слайд 16)

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

А почему, как вы думаете?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Правильно. Чтобы не промокнуть под дождем, надо взять зонтик.

Ребята, возьмите зонтики.

Покажите, как вы легко и красиво умеете танцевать.





1 ребёнок

Зачем ты, дождик, нас опять пугаешь?

Мы не трусишки - ты ведь это знаешь.

Откроем зонтики свои цветные:

И красные, и голубые.


2 ребёнок

И не пугают нас большие лужи,

Ведь мы давно все с зонтиками дружим.

Они под серым небом расцветают,

И всё сияют, и всё сверкают.


3 ребёнок

Мы зонтики раскрыли, как букеты.

С хорошим настроеньем день мы встретим.

И нипочем нам дождь и сильный ветер,

Когда есть зонтики на белом свете.



Дети танцуют «Танец с зонтиком»

Музыкальное сопровождение – «Дождик пошел»

композиция движений Л. Кузнецовой


hello_html_m7e96f2ae.png





hello_html_m2b9f5440.png














  • Ребята ставят зонтики и садятся на стульчики.



Итог:

Музыкальный руководитель:

Вот и закончилось наше путешествие.

Ребята, я хочу узнать, кто из вас самый внимательный.

Скажите мне, пожалуйста, кто прислал нам письмо?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Куда пригласила нас Капелька?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Что случилось с Капелькой, когда она путешествовала?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Какие задания вам особенно запомнились в нашем путешествии?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Какие задания были трудными для вас?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Молодцы ребята. Вы сегодня не только выполняли разные задания, но и красиво танцевали.

Как называются танцы, которые вы сегодня исполняли в осеннем лесу?

Дети отвечают.


  • Капелька прощается с ребятами (слайд 17)


Музыкальный руководитель:

Ребята, как мы можем передать наши советы Капельке, чтобы она больше не болела?

Дети отвечают.


Музыкальный руководитель:

Молодцы ребята.

Мы отправим Капельке наше письмо по почте. Она его получит, посмотрит, и будет соблюдать все правила, чтобы больше не болеть.


  • Музыкальный руководитель кладет видеописьмо в конверт и отдает воспитателю.




Музыкальный руководитель:

Елена Владимировна, возьмите письмо и отправьте его, пожалуйста, по почте маленькой Капельке.


Дети под осеннюю мелодию «Осенний блюз» уходят из зала.























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДВ-483378
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх