987870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыОткрытый урок "Работа сердца"

Открытый урок "Работа сердца"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




hello_html_m552b1d33.gifhello_html_66efad01.gifhello_html_60dc2522.gifhello_html_548d4385.gif гАктобе

Георгиевская средняя школа

Учитель химии,биологии Даухаренова Н.Э.

Тема урока: Работа сердца Цели урока:Образовательные: закрепить и проверить знания и умения по теме: «Органы кровообращения», «Строение сердца»; формирование новых анатомических понятий: сердечный цикл, фазы работы сердца, пауза, автоматия сердца; регуляция работы сердца, формирование навыков работы с учебником, раздаточным материалом и со средствами мультимедия.
Развивающие: развить умения анализировать, обобщать, делать выводы, сравнивать, подтверждать, соблюдать последовательность действий при выполнении практической работы. 
Воспитательные: прививать навыки коммуникативного общения, совершенствовать навыки работы по инструктивным карточкам; содействовать воспитанию самостоятельного мышления, , привычки к здоровому образу жизни.. Тип урока: комбинированный Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый, практический, метод контроля. Оборудование: модель «Сердце», образцы электрокардиограмм, раздаточный дидактический материал, опорный конспект урока мультимедийная презентация к уроку Ход урока:

  1. Организационный момент

  2. 2 Проверка домашнего задания: 1 Какие ключевые идеи,новые понятия об органах кровообращения вы знаете?:Сердце,околосердечная сумка,перегородка, регуляция работы сердца,эпикард,миокард,эндокард,желудочки, предсердия,створчатые клапаны,кармановидные клапаны,артерии,артериолы,вены, венулы,капилляры. .

Стадия осмысления(добыча знаний)создание проблемной ситуации, работа в группах 2 Работа над рисуками ,муляжем сердца, комментарии учителя, учащиеся показывают камеры сердца на таблице у доски. П предсердие – 57 мл крови П желудочек – 85 мл крови Л. Предсердие 125 мл крови Л. Желудочек 185 мл крови 3 С чем связано то, что левая часть сердца вмещает в себя больше крови, чем правая? 4 Сообщения учащихся -Какие интересные факты в численных значениях об органах кровообращения вы знаете ,например: Сердце весит 250-300грю\. Ближе к сердцу артерии размером примерно с большой палец. Артерии в конечностях размером с карандаш . Крупные артерии могут выдержать давление в 20 атмосфер.Радиус капилляра в 30 раз меньше радиуса волоса человека . Общая длина капилляров составляет 100 тысяч км.Одна брыжеечная артерия распадается на 72 млн. капилляров.На каждую артерию приходится 2 вены . 70% всей массы крови находится в венах . Общая поверхность всей сосудистой системы составляет 7 тыс. кв. м., при длине – 150-200 тыс км. 3 Изучение новой темы: Основные понятия урока- СЕРДЦЕ, СЕРДЕЧНЫЙ ЦИКЛ, ФАЗЫ, РЕГУЛЯЦИЯ сердца,автоматизация сердца,электрокардиограмма 1. Давайте обратимся к фактам: Сердце сокращается за минуту – 70-75 раз; за сутки – 100000 раз; за 80 лет – 25 млрд. раз. За 1 мин. сердце перекачивает 5,5 л крови. За 1 сутки сердце перекачивает 10000 л крови. За 70 лет жизни сердце перекачивает 2000000 млн. л крови. В сутки сердце делает 100 тысяч ударов, за год – почти 40 миллионов. Общая работа желудочков за одну минуту составляет 133,5 Дж, а за сутки 192240 Дж. Она достаточна, чтобы поднять человека массой 64 кг. на высоту 300 метров. В течение жизни сердце выбрасывает в аорту столько крови, что ею можно было бы заполнить канал длиной в 5 км., по которому прошел бы большой волжский теплоход. В среднем за удар сердце выталкивает 60 см3 крови, при физической работе 200 см3 . Сердце может работат в 6-8 раз сильнее, чем в покое, и за 1 час перегонять до 35 л. крови. За 8,5 часов лыжного пробега на 100 км. Сердце спортсмена перекачивает 35 тонн крови – целую железнодорожную цистерну и т.д.

2. Работа над текстом учебника , схемой / вывод Происходит сокращение желудочков с одновременным расслаблением предсердий. Трехстворчатые и двустворчатые клапаны, отделяющие предсердия от желудочков, поднимаются, захлопываются и препятствуют возврату крови в предсердия, а аортальный и легочный клапаны открываются. Сокращение желудочков нагнетает кровь в аорту и лёгочную артерию. Пауза (диастола) — это расслабление всего сердца, или короткий период отдыха этого органа. Во время паузы из вен кровь попадает в предсердия и частично стекает в желудочки. Когда начнётся новый цикл, оставшаяся в предсердиях кровь будет вытолкнута в желудочки — цикл повторится. Один цикл работы сердца длится около 0,85 сек., из которых на время сокращения предсердий приходится только 0,11 сек., на время сокращения желудочков 0,32 сек., и самый длинный — период отдыха, продолжающийся 0,4 сек. Сердце взрослого человека, находящегося в покое, работает в системе около 70 циклов в минуту.. 3 Самостоятельная работа с учебником и тетрадью, прочитать текст и заполнить таблицу.

Фазы сердечного цикла

Длительность фазы

Движение крови

Состояние клапанов

створчатые

полулунные

Сокращение предсердий

0,1

Из предсердий в желудочки

Открыты

Закрыты

Сокращение желудочков

0,3

Из желудочков в сосуды

Закрыты

Открыты

Расслабление

0,4

Кровь переходит в предсердия и желудочки

Открыты

Закрыты

Какой вывод можно сделать? Учащиеся делают вывод: сердце работает ритмично, чередуя труд и отдых. Расчеты показывают, что в течение суток сердце находится в состоянии сокращения около 8 часов, остальное время в состоянии расслабления, т.е. отдыхает. Сокращение предсердий начинается с места впадения в него вен, поэтому устья их сжаты и попасть назад в вены кровь не может. 3 Объяснение термина –«Автоматоз» ,электрокардиограмма , стетоскоп а)Постановка проблемного вопроса Сердце способно сокращаться даже вне организма. Об этом свидетельствуют следующие факты: (Рассказ учителя) Сердце способно самопроизвольно сокращаться вне организма. А.А. Кулябко (1902 г.) оживил сердце трёхмесячного ребёнка, погибшего от пневмонии, через 20 часов после смерти. С.С. Брюхоненко – через 100 часов. (Он создал аппарат искусственного кровообращения.) Наблюдали бьющееся сердце зародыша цыпленка, помещенное в стакан с теплым физиологическим раствором. В этих условиях сердце пульсировало три месяца.Немецкий ученый Коррель поддерживал в питательной среде сокращение кусочка сердца куриного зародыша в течение семи лет.Сердце собаки вне организма может сокращаться в определенных условиях в течение нескольких суток.   “Автоматоз” означает самодвижущийся – свойство сердечной мышцы ритмически сокращаться и расслабляться независимо от сознания.В сердце человека источником автоматизма служат особые мышечные клетки. Они располагаются в различных его отделах. В здоровом сердце человека главным центром зарождения автоматических импульсов являются мышечные клетки, расположенные в правом предсердии.

б )Электрическую активность сердца можно зарегистрировать с помощью специальных электродов, наложенных на определённые участки тела. С помощью электрокардиографа получают электрокардиограмму (ЭКГ) — картину изменений во времени разности потенциалов на поверхности тела. ЭКГ играет важную роль в диагностике инфаркта и других заболеваний сердечно-сосудистой системы.

в) Практическая работа : Предназначение стетоскопа Акустические явления, называемые тонами сердца, можно услышать, прикладывая к грудной клетке ухо или стетоскоп. Каждый сердечный цикл в норме разделяют на 4 тона. Ухом при каждом сокращении слышны первые 2. Более долгий и низкий связан с закрытием дву- и трёхстворчатого клапанов, более короткий и высокий — это закрываются клапаны аорты и лёгочной артерии. Между одним и вторым тоном идёт фаза сокращения желудочков.

4 Регуляция работы сердца Наверняка, каждый из вас обращал внимание на то, как сильно бьется сердце, когда волнуешься, недаром есть выражения – “сердце готово выпрыгнуть из груди”, “от страха сердце в пятки убежало”, “бешено бьется сердце” и др. Регуляция работы сердца осуществляется нервным и гуморальным путем. Нервная регуляция обеспечивается вегетативной (автономной) нервной системой, ее двумя отделами – симпатическим и парасимпатическим. Центр симпатической регуляции сердца лежит в грудном отделе спинного мозга, Центр парасимпатической регуляции сердца лежит в продолговатом мозгу; там находятся тела парасимпатических преганглионарных нейронов. Аксоны этих нейронов идут, не прерываясь, до сердца.

Зарисовать в виде схемы

Нервная регуляция



Симпатическая нервная система Парасимпатическая нервная система

Усиливает работу сердца Ослабляет работу сердца

Гуморальная регуляция



Усиливает работу сердца Тормозит работу сердца

Гармоны надпочечников Ацетилхол Адреналан норадреналин Ионы калия

Ионы кальция

5 Сообщение ученика о вреде курения и алкоголя. Решить задачу. Известно, что сердце человека сокращается в среднем 70 раз в минуту, при каждом сокращении выбрасывая около 150 см3. крови. Какой объем крови перекачивает ваше сердце за время шести уроков в школе? Тест на закрепление :1. При спокойном состоянии человека продолжительность диастолы сердца составляет:а) 0,8 сек в) 0,3 сек б) 0,4 сек г) 0,1 сек 2. Вещество, усиливающее работу сердца:а) адреналин в) соли калия б) ацетилхолин 3. Клапан сердца, обеспечивающий движение крови из правого желудочка:а) двухстворчатый в) одностворчатый б) трёхстворчатыйг)полулунный 4. При спокойном состоянии человека продолжительность первой фазы сердечного цикла составляет:а) 0,8 сек в) 0,1 сек б) 0,4 сек г) 0,3 сек 5. Вещество, оказывающее тормозящее действие на работу сердца: а) адреналин в) тирокси б) ацетилхолин г) серотонин Формулирование основных выводов. Самооценка.Учащиеся отмечают уровень успеха по уроку.Подведение итогов экспертной группой

6. Задание на дом. 37

































































































гАктобе

Учитель химии,биологии ДаухареноваН.Э.

Сайт творческих учителей Казакстана

http://sabak.ucoz

11.02.2014ж

























Тема урока: Работа сердца





































Общая информация

Номер материала: ДВ-184488

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.