Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок "Разделительный вопрос"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Открытый урок "Разделительный вопрос"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План – конспект открытого урока английского языка № 1

Класс: 5 «А»

Тема урока: «Разделительные вопросы».

Анализ методической структуры и содержания урока.

Тип урока: урок закрепления изученного материала

Цель урока: закрепить знания, умения, навыки по теме «Разделительные вопросы».

Задачи:

Образовательные:

- активизировать лексический материал по теме «Мы собираемся путешествовать»;

- закрепить умения правильной интонации в разделительных вопросах;

- закрепить полученные навыки говорения путем тренировочных заданий;

- формировать навыки самоанализа, рефлексии.

Развивающие:

- развивать активное самостоятельное мышление учащихся;

- развивать навыки аудирования, диалогической речи, чтения;

- развивать навыки работы по структурам Simultaneous Rally Table и Round table;

- развивать творческую фантазию, воображение, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности;

Воспитательные:

- развитие умений и навыков коллективной, парной и индивидуальной работы;

- воспитывать интерес к предмету через использование межпредметных связей;

- воспитывать у учащихся культуру поведения и общения, уважение к мнению товарищей;

- повышать уровень культуры и интеллектуального развития.

Межпредметные связи:

Литература: рассказы о Деде Морозе и Санта Клаусе;

География: местонахождение Великобритании и Норвегии;

Оборудование: ноутбук, мультимедия-проектор, презентация, раздаточный материал (карточки), музыка для физкультминутки (песня «Clap your hands»).

УМК: М.З.Биболетова и др., Enjoy English, учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений, издательство «Титул», 2012. Рабочая тетрадь «Enjoy English» для 5 класса. Аудиоприложение (CD MP3)

Ход урока:

  1. Организационный момент

  • Good morning, children! How are you?

  • Are you OK?

  • Are you all right?

  • What is our motto? Wake body, wake mind!

Work, play, seek, find! -Thanks a lot! Take your seats, please!

Warming up: Do you like today’s weather?

What is your favourite season?

  1. Закрепление лексики по теме “Мы собираемся путешествовать”

Simultaneous Rally Table (одновременный релли тейбл)- 2 ученика одновременно выполняют письменную работу на отдельных листочках и одновременно передают друг другу (партнёру по плечу) Fill in the missing letters :

inv__tation gr__up

ed__cational wee__end

to arr__nge pro__ramme

l__cal p__rtner

r__spons__ble le__ter

Make up word combinations: invitation letter, educational programme, to arrange weekend, local group, responsible partner

  1. Развитие навыков аудирования

Ex.64 page 72

Listen and say what season Simon and Susan like and why.

Susan: One of my favorite seasons is spring. Winter is always lonely and dark but in spring the days get longer and warmer. There are a lot of beautiful flowers in the parks and you don’t have to put your coat on all the time.

Simon: In winter it often rains in England. Sometimes it’s very windy. But I like this season because of Christmas and New Year, presents and winter holidays.

What is Susan's favorite season?

Are the days longer in winter or in spring?

There are a lot of beautiful animals in the parks in spring, aren’t there?

Is the weather sunny in England in winter?

Why does Simon like winter?

Simon likes winter holidays, doesn’t he?

How is the last question called?

  1. Работа в группе

Ex.65 page 72

Round table – учащиеся по очереди выполняют письменную работу по кругу на одном листе бумаги. Ask your classmate on the left what season is his/her favourite and why. Fill in the table.

Name

Season

Reason










Dima, you like winter, don’t you?

Ann, you don’t like autumn, do you?

  1. Физкультминутка

  2. Закрепление грамматических навыков по теме «Разделительные вопросы»

1)Презентация «Разделительные вопросы»

2)Составить свои диалоги

Pair-Share (Учащиеся проговаривают диалоги)

  1. Совершенствование произносительных навыков

Ex.67 page 72

Listen, read and repeat (аудиозапись)

  1. Развитие навыков чтения.

Ex.68 page 72

What is your favourite holiday? What holiday will it be soon? Why do you like it? Read the text and put in the missing word combinations: Christmas pudding, a nice skating rink, a big Christmas tree.

  1. Закрепление полученных знаний

Напишите T(true) если да, F (false) если нет

Ex.69 page 73

  1. Подведение итогов урока.

I think this lesson was interesting and useful for you. We have learnt to ask and answer tag-questions. Marks for today …

Thank you for your work. The lesson is over. Good-bye!

  1. Дом. задание:

Ex.71 p.73




План - конспект внеклассного мероприятия по английскому языку.

Учитель: Зубкова Юлия Николаевна

Класс: 5 «А»

Тема урока:

Цели урока:

  • активизация лексического материала по теме «Мы собираемся путешествовать»;

  • тренировка навыков диалогической речи;

  • закрепление навыков монологической речи.

Оборудование:

  • кубик и два картонных круга для игры «Карусель»;

  • мяч;

  • медали для победителей викторины.

Ход урока

I. Организационный момент

  • Good morning, my dear friends. How are you?

  • What date is it today?

  • Are you ready to start our work?

- I'm glad to hear that you are ready. Let's start our lesson. Today we shall play, recite the poems and ask and answer different questions.

II. Проведение викторины

Конкурс 1

- The next task for you is to make up the tag-questions with these words. You can see the tag endings on the blackboard. Who is ready to start?

Учитель предлагает детям задать различные разделительные вопросы. Концовки данных вопросов записаны на доске.

isn't she? won't they? aren't there? ...,did she? don't we? can't she? does he? shall I?

Примерные вопросы:

  • She is a pupil, isn't she?

  • They will buy a computer, won't they?

  • There are twenty five pupils in our class, aren't there?

  • She didn't play football yesterday, did she?

  • We go to school six days a week, don't we?

  • She can play the guitar, can't she?

  • He doesn't like to go to the cinema, does he?

  • I shall not visit her tomorrow, shall I?

Конкурс 2

- I want you to look at the blackboard now. You can see some English words there. But some letters are missing. Will you put the missing letters \ to complete the words.



viontitain (invitation)

promeamgr (programme)

endekwe (weekend)

geranar (arrange)

duetionalca (educational)

leponressi (responsible)

maneci (cinema)

lingveltra (travelling)

tutisiaon (situation)

nerrtpa (partner)

alciso (social)


Конкурс 3

- It's time to remember our songs and poems. Who will be the first? Will you recite a poem or sing a song?

Конкурс 4

  • Let's play with a ball. The task for you is to agree or disagree with me.

Игра с мячом

  • You can run. (Yes, J can run.)

  • You have a pet at home. (No, I don't have a pet at home.)

  • You will go to London next week. (No, I shall not go to London next week.)

  • You are a doctor. (No, I am not a doctor.)

  • You watched the monkeys yesterday. (No, I didn't watch the monkeys yesterday.)

  • You are going to travel during autumn holidays. (Yes, I am going to travel during autumn holidays.) Etc.

Конкурс 5

- You can see a picture and sentences on the blackboard. Some words in the sentences are missing. You must write these words. Don't copy the sentences. Put the number and write down one word.

Задание на доске:

1.1 can see а ... of children.

  1. They are going to ... .

  2. They got an ... letter last month.

  3. These pupils will... with the families of children from English schools.

  4. The young woman is ... for the tickets.

  5. Pupils will have a special ... programme.

  6. They will go to the ... in the evenings.

Ключи: 1. group; 2. travel; 3. invitation; 4. stay; 5. responsible; 6. educational; 7. cinema / theatre.

VIII. Итог урока

- That'll do for today. You were active today. Now we shall decide who the winner of our competition today.

Good morning, when it's morning,

Good night, when it's night,

And when it's time to go away

Good-bye, Good-bye, Good-bye.

Good-bye, my dear friends!








Общая информация

Номер материала: ДБ-121468

Похожие материалы