Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок "Разложение многочлена на множители" 7 класс

Открытый урок "Разложение многочлена на множители" 7 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет:

алгебра

Дата:

18.11.16г

Класс

7 В

Присутствует –

Ф.И.О. учителя –Жанибекова А.З.

Отсутствует-

Тема урока:

Разложение многочлена на множители способом вынесения общего множителя за скобки

Цели урока которые необходимо достичь на данном уроке (SMART- цель):

На уроке ученики будут знать правило разложения многочлена на множители, вынесение общего множителя за скобки

Все учащиеся смогут вести диалог, работать в группе.

Большинство учащихся будут уметь раскладывать многочлен на множители Некоторые учащиеся смогут оказывать помощь слабоуспевающим.


Ожидаемый результат

К концу урока учащиеся должны уметь выносить общий множитель за скобки

Предыдущее обучение:

Сложение и умножение многочленов.


Ресурсы :

Бумага, маркеры, карточки с задачами, интерактивная доска, презентация, А4, листы с текстом.

Ход урока:

время

I.Организационный момент-2 мин

II. Начало урока -5 мин

  1. Психологический настрой

  2. Деление на группы

  3. Актуализация знаний

III.Середина урока- 32 мин

  1. Изучение новой темы

  2. Работа с учебником

  3. Работа в паре

  4. Работа в группе

IV. Конец урока -5 мин

  1. Обратная связь

  2. Рефлексия

  3. Оценивание

V. Информация о домашнем задании -1 мин


Этапы урока:

Деятельность учителя:

Деятельность ученика:

Методы и приемы:

Начало урока:

(Организацион

ный момент, деление на группы, актуализация знаний)






I.Организационный момент

Приветствие учащихся, отметка присутствующих.

  1. Психологический настрой на урок

  2. Деление на группы по ряду

  3. Актуализация знаний

Предлагает ученикам вопросы по пройденной теме

Проверка домашнего задания

Учащиеся приветствуют учителя


Дают пожелания на урок


Делятся на группы


Отвечают на вопросы карточки по часовой стрелке

(приложение 1)


Проверяют выполнение домашнего задания




«Кувшин»





Вопрос –Ответ




Проверка по слайду

Середина урока:



  1. Изучение новой темы

Запишите число и тему урока: Разложение многочлена на множители способом вынесения общего множителя за скобки

Разложение многочлена на множители возможно несколькими способами: вынесение общего множителя за скобки, способ группировки, введения новых переменных

Цель уркока:на уроке ученики будут знать правило разложения многочлена на множители, вынесение общего множителя за скобки

Какова ваша цель на уроке?


В малых группах подготовьте постер и защитите его:

1группа 3.2 пример 4

2 группа 3.2 пример 5


  1. Работа с учебником

Решение №217



  1. Работа в паре

218 соотнесите с ответом









По слайду решить примеры и выставить знаки правильно+, неправильно ^

(Слайд 3)





  1. Работа в группе

Вставьте выражение так,

чтобы полученное равенство стало верным:

а) 24х+ 16ху = . . .(3 + 2у);

б) 8ас2 + 8а3с3- 4а2с = 4ас (. . .+ . . . - …);

в) ab – ac + b2 – bc = (ab - . . .)+(. . . – bc) =

=. . (bc) + b(. . – c) = . . .

г) 15а2 - . . . = (. . . – 5)


Записывают число, тему урока




Смогут определить для себя цель урока




Определяют цель урока








Подготавливают постер, делают конспект урока в тетради, защищают постер



Решают у доски

217 1) а(х+у) 5)(m(a+b)

2)х(m+n) 6)z(8y-10x)

3) x(2-y) 7)15a(2a+b)

4) -a(2b+3) 8)8k(k+l)

На карточке с ответом записывают номер задания

  1. ahello_html_m6c540c56.gif(4+3a)

  2. -hello_html_m6c540c56.gif10(2m-3n)

  3. 5hello_html_m6c540c56.gifa(a-3)

  4. -hello_html_m6c540c56.gif3y(2x-3y)

  5. 0hello_html_m6c540c56.gif,5x(x²-5)

  6. 4hello_html_m6c540c56.gify(2x-y)

  7. hello_html_m6c540c56.gifmn(mn+1)

  8. 9hello_html_m6c540c56.gifq³(2p-q)

Выполняют задание по слайду

1. (а+ав ) с=а с+ авс ;

2. a2 - 2ав -ав2 =( а – 2в-в²)в;

3. а - bа +4ав= а ( 1 +b+4в);

4.а( а +2 в +в²) = а2 + 2ав + ав2;

5. авс+ав= ( с+1)ав;








Выполняют индивидуально, в паре, в группе








Определение цели урока














ИР у доски







Соотнесите с ответом






















Думай- Делись

Конец урока:

Итог урока

Что изучили на уроке?

Достигли ли вы цели?


Отвечают на вопросы учителя



Рефлексия


Сегодня на уроке я........ потому, что ..............


Пишут рефлексию на стикерах



Домашнее задание:


Оценивание:

226,227



По листу оценивания

Записывают домашнее задание









Лист оценивания


Домашняя работа

1-3 балла

Изучение новой темы

1-2 балла

Индив.

работа


0-1 балл

Работа в паре


2 балла

Групповая работа


1балл

Всего



Макс 9 баллов

Оценка










8-9 –«5»

5-7-«4»

3-4-«3»

0-2-«2»











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-370199
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх