Инфоурок География Другие методич. материалыОткрытый урок "Рельеф Северной Америки"

Рельеф Северной Америки

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1241
36
29.03.2024

Материал разработан автором:

Идрисов Рамиль Раисович

Учитель географии и биологии

Разработок в маркетплейсе: 6
Покупателей: 304

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ “Гимназия № 183” Советского района г. Казани
Работаю в школе с 2010 года. Моя профессиональная деятельность связана с преподаванием географии и биологии. Так же занимаюсь более глубоким изучением краеведческого, экологического и геологического направления своей деятельности. По этим направлениям работаем с детьми в кружках. К другим интересам можно отнести, астрономию, шахматы. Люблю использовать разнообразные ИКТ на уроках.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Идрисов Рамиль Раисович. Инфоурок является информационным посредником

Разработка рассчитана на учащихся 7 классов. 8 заданий Заполнить пропуски в тексте характеристика рельефа материка Заполнить пропущенный ячейки таблицы Распределить характеристики рельефа по частям Северной Америки Определить какие факты о рельефе Северной Америки Верны Отметить загаданные объекты на карте 6-8. Определить объект по фотографии и ответить на вопросы

Краткое описание методической разработки

Разработка рассчитана на учащихся 7 классов. 8 заданий

  1.  Заполнить пропуски в тексте характеристика рельефа материка
  2.  Заполнить пропущенный ячейки таблицы 
  3. Распределить характеристики рельефа по частям Северной Америки
  4.  Определить какие факты о рельефе Северной Америки Верны
  5.  Отметить загаданные объекты на карте 

6-8. Определить объект по фотографии и ответить на вопросы

Развернуть описание

Открытый урок "Рельеф Северной Америки"

Скачать материал

Тема: «Г.П. и рельеф Южной Америки»

Цели и задачи урока:

  • Познавательные:
    • рассмотреть особенности географического положения и береговой линии и рельефа Южной Америки;
    • сделать выводы о влиянии физико-географического положения и рельефа материка на его природу;
  • Развивающие:
    • продолжить формирование умения определять географическое положение материка;
    • учиться работать с контурной картой, атласом;
  • Воспитательные:
    • воспитание любознательности, формирование самостоятельности, умения сотрудничать с другими, оценивать себя.

     Оборудование: физ.карта мира, атласы,опорные листы,презентация.

ХОД УРОКА:

I.                  Организационный момент

II.               Опрос учащихся

-Особенности Г.П. Антарктиды?

- Рельеф под ледниковым панцирем?

-Что такое стоковые ветры?

-Органический мир Антарктиды?
Южную              Америку сегодня посетим, 
Дебри Амазонии, конечно, навестим, 
По проливам разным поплывем, 
Материк неспешно обогнем, 
Анды покорим без лишних слов, 
Повидаем цепи островов 
И контраст природы ощутим, 
Если очень сильно захотим.

С сегодняшнего урока вы  начнете открывать для себя Южную Америку.
III. Тема нашего урока – "Географическое положение  и рельеф Южной Америки”. 

I.Географическое положение Южной Америки.

Учитель Южная Америка – материк многих рекордов. Здесь протянулась самая длинная горная цепь Земли – Анды,с самой высокой вершиной в западном полушарии – горой Аконкагуа и самым большим высокогорным озером мира – Титикака. Здесь находится самый высокий в мире водопад – Анхель, самая большая по площади низменность – Амазонская. По ней, среди самых обширных в мире вечнозеленых лесов, течет самая полноводная река мира –Амазонка.Природа Южной Америки довольно разнообразна.

Какие же факторы определяют различие в природе любого материка?

Это история развития и формирования материка, рельеф,климат.Сегодня на уроке мы расмотрим только 2 фактора.(Г.П. и рельеф)

Давайте остановимся на размерах Южной Америки.

Работаем с учебником стр.6 рис. 3

– Какова площадь материка?

– Какое место по площади занимает Южная Америка среди других материков Земли. Площадь-18,28 млн кв. км.

Учитель: Задание № 1:

 А теперь попробуем определить географическое положение материка и сделать выводы. Вы уже умеете это делать. У каждого из вас на партах лежат опорные листы. В них вы найдете план характеристики Г.П.

– Какие карты необходимы нам будут для работы? (Физическая карта Южной Америки, климатические пояса мира.)

ВыводыЭкватор пересекает материк в северной части, большая часть материка расположена в Южном полушарии. Нулевой меридиан не пересекает материк, он целиком расположен в западном полушарии. Между экватором и южным тропиком находится большая часть материка. Эта территория будет получать наибольшее количество солнечного тепла. Территория, расположенная к югу от Южного тропика тоже значительна и ее природа будет отличаться от природы жаркого пояса. Южная Америка расположена в экваториальном, субэкваториальном, тропическом, субтропическом и умеренном климатических поясах. То есть природа Южной Америки довольно разнообразна.

Задание № 2:

 Найдите крайние точки? м. Гальинас – 12° с.ш.;72° з.д.;
м. Фроуард – 54° ю.ш.; 71° з.д.;
м. Париньяс – 5° ю.ш.; 81° з.д.;
м. Каабу–Бранку – 7° ю.ш.; 35° з.д.

Протяженность:

с севера на юг по 70° з.д. ~ 7350 км;
с запада на восток по 10° ю.ш.~ 4655 км.

Выводы.Протяженность Южной Америки с севера на юг больше, чем с запада на восток (даже в самой широкой части), значит, природные условия в большей степени будут изменяться с севера на юг.

Задание № 3:

Определить, какие моря и океаны омывают Южную Америку. Отметьте их на контурной карте. Можете ли вы сказать, какой из океанов будет оказывать большее воздействие на природу материка и почему.

ВыводыС запада Южную Америку омывает Тихий океан, с востока – Атлантический, с севера – Карибское море, относящееся к бассейну Атлантического океана. Так как на западе материка расположены высокие горы, то воздушные массы с Тихого океана не смогут достаточно глубоко проникать на территорию материка, поэтому Атлантический океан будет оказывать большее влияние.

Задание № 4:

Ваша задача – определить, как расположен материк Южная Америка относительно других материков и крупных островов. Отметьте крупные острова, архипелаги, проливы, заливы близ Южной Америки на контурной карте. Можете ли вы сказать, будут ли оказывать близлежащие материки и острова влияние на природу Южной Америки.

Выводы: Материки Северная и Южная Америка составляют часть света "Америка”. Материки соединяются Панамским перешейком. Материк Северная Америка практически не оказывает влияние на природу Южной Америки. А вот "холодное дыхание” Антарктиды чувствуется на южной оконечности материка. Береговая линия Южной Америки изрезана слабо. Крупный остров – Огненная Земля. Острова: Фолклендские, Малые Антильские. Проливы: Магелланов, Дрейка, Панамский канал. Залив: Ла-Плата.

Опережающее задание( Габараева Элина).Сообщение о Х.Колумбе

Зарядка для глаз

II.Рельеф и полезные ископаемые.

Посмотрим на физическую карту Южной Америки. Рельеф отличается большим разнообразием и контрастами высот.Если самая высокая точка г.Аконкагау  6960 м, самая низкая 40 м на полуострове Вальдес.По характеру поверхности материк можно разделить на 2 части: Скажите на какие? Восточную - равнинную и западную-горную. Как же он сформировался? Смотрим на тектоническую карту стр 18 атласа. Равнинно-плоскогорный рельеф сформировался на древней  устойчивой платформе. На какой? Южно-Американской. Приподнятым участкам платформы (щитам, а это выходы кристаллических пород) соответствуют бразильское плоскогорье и Гвианское. Они оформились в результате разрушения платформы.Наиболее крупные низменные равнины-Амазонская, Оринокская, Лаплатская образовались в прогибах платформы.Сложены озерно-речными отложениями.Равнины материка и участки плоскогорий удобны для земледелеия, прокладки дорог,строительства дорог.

Западная часть материка - результат взаимодействия плит литосферы,

Американская и Тихоокеанская. Океанская плита поддвигается под континентальную и погружается под мантию,образуя желоба.  Какие?  (Перуанский и Чилийский) Край континентальной плиты сминается в складки. Формирование Анд продолжается и поныне:частые землетрясения, извержения вулканов. А почему? (граница литосферных плит.  Анды  образуют самые длинные по протяженности горы9000 км.здесь много вулканов потухших и действующих. Высшая точка мы уже говорили? г. Аконкагуа 6960м.

Полезные ископаемые. Южная Америка богата месторождениями полезных ископаемых .На равнинах с выходами кристаллических пород связаны месторождения железных руд, марганцевых,урана,боксты. Во впадинах нефть , газ,уголь. Велики запасы цветных металлов в Андах. Крупнейшие месторождения медных руд. На побережье Тихого океана добывают селитру и йод.

IV.Закрепление .

Практическая  работа

Краткая характеристика отдельных форм рельефа 

План

Анды

 

Бразильское плоскогорье

 

1.В какой части материка расположена форма рельефа

В западной части 

 

 

2.В каком направлении тянется 

С севера на юг 

 

 

3.  Тектоническая структура

Область кайназойской складчатости 

 

 

4. Средняя и максимальная высота

5000м. и макс. 6960 м. 

 

 

5.Какие страны расположены

 

Колумбия, Перу

 

 

 

Подведение итогов урока.

«Что я узнал» Дополните предложения.

Большая часть Ю.А. лежит__________ полушарии. Омывается водами________океанов. Береговая  линия сильно изрезана на юго-западе вследствии _______. В основании лежит _________. Самая высокая часть Ю.А.__________. Анды это область__________ складчатости. Здесь находится  самая большая низменность________. Вывод. Рельеф Ю.А. можно разделить на 2 части: запад:________? восток____________?

«Что я научился делать». ___________________?

V.Задание на дом § 34 зад №7

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок "Рельеф Северной Америки""
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Г.П. и рельеф Южной Америки»

Цели и задачи урока:

  • Познавательные:
    • рассмотреть особенности географического положения и береговой линии и рельефа Южной Америки;
    • сделать выводы о влиянии физико-географического положения и рельефа материка на его природу;
  • Развивающие:
    • продолжить формирование умения определять географическое положение материка;
    • учиться работать с контурной картой, атласом;
  • Воспитательные:
    • воспитание любознательности, формирование самостоятельности, умения сотрудничать с другими, оценивать себя.

     Оборудование: физ.карта мира, атласы,опорные листы,презентация.

ХОД УРОКА:

I.                  Организационный момент

II.               Опрос учащихся

-Особенности Г.П. Антарктиды?

- Рельеф под ледниковым панцирем?

-Что такое стоковые ветры?

-Органический мир Антарктиды?
Южную              Америку сегодня посетим, 
Дебри Амазонии, конечно, навестим, 
По проливам разным поплывем, 
Материк неспешно обогнем, 
Анды покорим без лишних слов, 
Повидаем цепи островов 
И контраст природы ощутим, 
Если очень сильно захотим.

С сегодняшнего урока вы  начнете открывать для себя Южную Америку.
III. Тема нашего урока – "Географическое положение  и рельеф Южной Америки”. 

I.Географическое положение Южной Америки.

УчительЮжная Америка – материк многих рекордов. Здесь протянулась самая длинная горная цепь Земли – Анды,с самой высокой вершиной в западном полушарии – горой Аконкагуа и самым большим высокогорным озером мира – Титикака. Здесь находится самый высокий в мире водопад – Анхель, самая большая по площади низменность – Амазонская. По ней, среди самых обширных в мире вечнозеленых лесов, течет самая полноводная река мира –Амазонка.Природа Южной Америки довольно разнообразна.

Какие же факторы определяют различие в природе любого материка?

Это история развития и формирования материка, рельеф,климат.Сегодня на уроке мы расмотрим только 2 фактора.(Г.П. и рельеф)

Давайте остановимся на размерах Южной Америки.

Работаем с учебником стр.6 рис. 3

– Какова площадь материка?

– Какое место по площади занимает Южная Америка среди других материков Земли. Площадь-18,28 млн кв. км.

Учитель: Задание № 1:

 А теперь попробуем определить географическое положение материка и сделать выводы. Вы уже умеете это делать. У каждого из вас на партах лежат опорные листы. В них вы найдете план характеристики Г.П.

– Какие карты необходимы нам будут для работы? (Физическая карта Южной Америки, климатические пояса мира.)

ВыводыЭкватор пересекает материк в северной части, большая часть материка расположена в Южном полушарии. Нулевой меридиан не пересекает материк, он целиком расположен в западном полушарии. Между экватором и южным тропиком находится большая часть материка. Эта территория будет получать наибольшее количество солнечного тепла. Территория, расположенная к югу от Южного тропика тоже значительна и ее природа будет отличаться от природы жаркого пояса. Южная Америка расположена в экваториальном, субэкваториальном, тропическом, субтропическом и умеренном климатических поясах. То есть природа Южной Америки довольно разнообразна.

Задание № 2:

 Найдите крайние точки? м. Гальинас – 12° с.ш.;72° з.д.;
м. Фроуард – 54° ю.ш.; 71° з.д.;
м. Париньяс – 5° ю.ш.; 81° з.д.;
м. Каабу–Бранку – 7° ю.ш.; 35° з.д.

Протяженность:

с севера на юг по 70° з.д. ~ 7350 км;
с запада на восток по 10° ю.ш.~ 4655 км.

Выводы.Протяженность Южной Америки с севера на юг больше, чем с запада на восток (даже в самой широкой части), значит, природные условия в большей степени будут изменяться с севера на юг.

Задание № 3:

Определить, какие моря и океаны омывают Южную Америку. Отметьте их на контурной карте. Можете ли вы сказать, какой из океанов будет оказывать большее воздействие на природу материка и почему.

ВыводыС запада Южную Америку омывает Тихий океан, с востока – Атлантический, с севера – Карибское море, относящееся к бассейну Атлантического океана. Так как на западе материка расположены высокие горы, то воздушные массы с Тихого океана не смогут достаточно глубоко проникать на территорию материка, поэтому Атлантический океан будет оказывать большее влияние.

Задание № 4:

Ваша задача – определить, как расположен материк Южная Америка относительно других материков и крупных островов. Отметьте крупные острова, архипелаги, проливы, заливы близ Южной Америки на контурной карте. Можете ли вы сказать, будут ли оказывать близлежащие материки и острова влияние на природу Южной Америки.

Выводы: Материки Северная и Южная Америка составляют часть света "Америка”. Материки соединяются Панамским перешейком. Материк Северная Америка практически не оказывает влияние на природу Южной Америки. А вот "холодное дыхание” Антарктиды чувствуется на южной оконечности материка. Береговая линия Южной Америки изрезана слабо. Крупный остров – Огненная Земля. Острова: Фолклендские, Малые Антильские. Проливы: Магелланов, Дрейка, Панамский канал. Залив: Ла-Плата.

Опережающее задание( Габараева Элина).Сообщение о Х.Колумбе

Зарядка для глаз

II.Рельеф и полезные ископаемые.

Посмотрим на физическую карту Южной Америки. Рельеф отличается большим разнообразием и контрастами высот.Если самая высокая точка г.Аконкагау  6960 м, самая низкая 40 м на полуострове Вальдес.По характеру поверхности материк можно разделить на 2 части: Скажите на какие? Восточную - равнинную и западную-горную. Как же он сформировался? Смотрим на тектоническую карту стр 18 атласа. Равнинно-плоскогорный рельеф сформировался на древней  устойчивой платформе. На какой? Южно-Американской. Приподнятым участкам платформы (щитам, а это выходы кристаллических пород) соответствуют бразильское плоскогорье и Гвианское. Они оформились в результате разрушения платформы.Наиболее крупные низменные равнины-Амазонская, Оринокская, Лаплатская образовались в прогибах платформы.Сложены озерно-речными отложениями.Равнины материка и участки плоскогорий удобны для земледелеия, прокладки дорог,строительства дорог.

Западная часть материка - результат взаимодействия плит литосферы,

Американская и Тихоокеанская. Океанская плита поддвигается под континентальную и погружается под мантию,образуя желоба.  Какие?  (Перуанский и Чилийский) Край континентальной плиты сминается в складки. Формирование Анд продолжается и поныне:частые землетрясения, извержения вулканов. А почему? (граница литосферных плит.  Анды  образуют самые длинные по протяженности горы9000 км.здесь много вулканов потухших и действующих. Высшая точка мы уже говорили? г. Аконкагуа 6960м.

Полезные ископаемые. Южная Америка богата месторождениями полезных ископаемых .На равнинах с выходами кристаллических пород связаны месторождения железных руд, марганцевых,урана,боксты. Во впадинах нефть , газ,уголь. Велики запасы цветных металлов в Андах. Крупнейшие месторождения медных руд. На побережье Тихого океана добывают селитру и йод.

IV.Закрепление .

Практическая  работа

Краткая характеристика отдельных форм рельефа 

План

Анды

 

Бразильское плоскогорье

 

1.В какой части материка расположена форма рельефа

В западной части 

 

 

2.В каком направлении тянется 

С севера на юг 

 

 

3.  Тектоническая структура

Область кайназойской складчатости 

 

 

4. Средняя и максимальная высота

5000м. и макс. 6960 м. 

 

 

5.Какие страны расположены

 

Колумбия, Перу

 

 

 

Подведение итогов урока.

«Что я узнал» Дополните предложения.

Большая часть Ю.А. лежит__________ полушарии. Омывается водами________океанов. Береговая  линия сильно изрезана на юго-западе вследствии _______. В основании лежит _________. Самая высокая часть Ю.А.__________. Анды это область__________ складчатости. Здесь находится  самая большая низменность________. Вывод. Рельеф Ю.А. можно разделить на 2 части: запад:________? восток____________?

«Что я научился делать». ___________________?

V.Задание на дом § 34 зад №7

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 283 410 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.01.2015 744
    • DOCX 25.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Aбаева Людмила Муратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Aбаева Людмила Муратовна
    Aбаева Людмила Муратовна

    учитель географии

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 62481
    • Всего материалов: 28

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "СОШ с.Комгарон" МО - Пригородный район РСО-А"
    Свою педагогическую деятельность начала в роли старшей пионерской вожатой. После окончания вуза начала работать учителем географии. Общий стаж работы в школе сегодня 37 лет. Но я никогда не пожалела, что выбрала профессию учителя. Второй год при школе веду кружок "Географическое краеведение", как педагог дополнительного образования от "СЮН".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 250 480 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы планирования: управленческий и медийный аспекты

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 7 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Смотреть ещё 5 734 курса