Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Открытый урок Рисование в текстовом процессоре (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Открытый урок Рисование в текстовом процессоре (7 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

8.48 МБ ВАНЕССА МЭЙ пой моя скрипка.mp4
12.08 МБ Ванесса Мэй - свобода.wmv.mp4
4.33 МБ Презентация К УРОКУ.ppt
59.5 КБ Урок комплексного применения знаний_открытый урок.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация К УРОКУ.ppt

библиотека
материалов
Алгоритм выполнения задания Выбираем на панели Рисование кнопку Прямая Рисуем...
Алгоритм выполнения задания Выделяем прямую и нажимаем кнопку Изменение геоме...
Алгоритм выполнения задания 6. Замыкаем контур 7. Изменяем вид верхнего узла...
Алгоритм выполнения задания 8. Добавляем ещё один узел на основание холма. Вы...
Алгоритм выполнения задания 10. Заливка контура «капля». Для этого нажимаем к...
Алгоритм выполнения задания 10. В открывшемся окне выбираем вкладку Градиент...
Алгоритм выполнения задания 11. Цвет контура выбираем по основному цвету зали...
Файл ↓ Сохранить как… ↓ Рабочий стол ↓ папка 7 класс ↓ Имя файла (Фамилия_Имя...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Алгоритм выполнения задания Выбираем на панели Рисование кнопку Прямая Рисуем
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания Выбираем на панели Рисование кнопку Прямая Рисуем прямую линию, нажав на клавиатуре кнопку Shift

№ слайда 12 Алгоритм выполнения задания Выделяем прямую и нажимаем кнопку Изменение геоме
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания Выделяем прямую и нажимаем кнопку Изменение геометрии на панели Рисование. После нажатия кнопки прямая становится отрезком. Добавляем на отрезок, ещё один узел посередине Поднимаем средний узел вверх. ■--------- ■-------- ■

№ слайда 13 Алгоритм выполнения задания 6. Замыкаем контур 7. Изменяем вид верхнего узла
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания 6. Замыкаем контур 7. Изменяем вид верхнего узла на вид Плавный переход или Симметричный переход

№ слайда 14 Алгоритм выполнения задания 8. Добавляем ещё один узел на основание холма. Вы
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания 8. Добавляем ещё один узел на основание холма. Вытягиваем узел вниз и изменяем вид данного узла на Угловой. 9. Используя направляющие узлов получившейся фигуры, формируем контур капли.

№ слайда 15 Алгоритм выполнения задания 10. Заливка контура «капля». Для этого нажимаем к
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания 10. Заливка контура «капля». Для этого нажимаем кнопку Область на панели Форматирование. Открывается диалоговое окно Область.

№ слайда 16 Алгоритм выполнения задания 10. В открывшемся окне выбираем вкладку Градиент
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания 10. В открывшемся окне выбираем вкладку Градиент и устанавливаем параметры: Тип – осевой Угол – 90° Поле – 0% От – белый 100% До – синий 7 (можно 8 или другой) 100% И нажимаем кнопку ОК

№ слайда 17 Алгоритм выполнения задания 11. Цвет контура выбираем по основному цвету зали
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания 11. Цвет контура выбираем по основному цвету заливки. 12. Выбираем кнопку Поворот панели Свойства рисования (вверху окна). Поворачиваем за направляющие. «Капля» готова.

№ слайда 18 Файл ↓ Сохранить как… ↓ Рабочий стол ↓ папка 7 класс ↓ Имя файла (Фамилия_Имя
Описание слайда:

Файл ↓ Сохранить как… ↓ Рабочий стол ↓ папка 7 класс ↓ Имя файла (Фамилия_Имя_класс) Сохранение документа Фильтр → Выбрать формат Microsoft Office Word 97/2000/ХР(.doc)

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Урок комплексного применения знаний_открытый урок.doc

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Раздольнинская основная общеобразовательная школа»
















С. В. Богданова


Рисование в текстовом процессоре

План-конспект открытого урока






















Гурьевский район 2013

Открытый урок по Информатике и ИКТ

Дата 18.11.2013

Учащиеся    7 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Гурьевска»

Учитель Богданова Светлана Викторовна

Тема урока Рисование в текстовом процессоре


Тип урока Урок комплексного применения знаний


Вид урока Урок-практикум

Цель урока Создание рисунка «Капля» в текстовом процессоре

Задачи  

1. Ознакомить обучающихся с инструментами и кнопками панели Рисование

2. Научить обучающихся работать с контурами и узлами

3. Способствовать развитию творческого мышления

Оборудование к уроку Компьютерный класс с ПК 10 шт., ОС Линукс, текстовый редактор, ноутбук, интерактивная доска

Краткое содержание урока

I-II этапы Организация начала занятия. Актуализация и мотивация.

Здравствуйте! Садитесь.

Меня зовут Богданова Светлана Викторовна.

Посмотрите, пожалуйста, на слайды.

Слайды 1-10

- Вам понравились рисунки? Хотели бы вы нарисовать что-то подобное?

Возможные ответы обучающихся (Да)

- А в какой программе вы бы работали?

Возможные ответы обучающихся (Paint, CorelDRAW и др.)

- Эти рисунки были сделаны в текстовом процессоре. Может кто-то из вас догадался, какая сегодня тема урока?

Возможные ответы обучающихся (Рисование в текстовом процессоре)

- (если догадались) Да, правильно, тема нашего урока: Рисование в текстовом процессоре (если не догадались, говорю сама)


III этап Усвоение новых знаний и способов действий. Объяснение алгоритма выполнения задания.

Сегодня вы научитесь работать с контурами и узлами, из прямой линии создавать объект «капля»

Для этого мы будем использовать следующие инструменты и кнопки текстового процессора: Прямая Линия, Заливка, Изменение геометрии, Область и Поворот.

На слайдах показываю, как рисовать каплю. Проговариваю алгоритм выполнения задания.


Слайды 11-18

Алгоритм выполнения задания.


  1. Вhello_html_m236fff39.jpgыбираем на панели Рисование кнопку Прямая

  2. Рисуем прямую линию, нажав на клавиатуре кнопку Shift

  3. Вhello_html_153478a0.jpgыделяем прямую и нажимаем кнопку Изменение геометрии на панели Рисование. После нажатия кнопки прямая становится отрезком.

  4. На открывшейся панели инструментов Изменение геометрии выбираем кнопку Вставить узлы и добавляем ещё один узел посередине отрезка.

  5. Поднимаем средний узел вверх.

  6. Выбираем инструмент Замкнуть кривую Безье и замыкаем контур. Получился треугольник.

  7. Изменяем вид верхнего узла на вид Плавный переход или Симметричный переход, выбрав соответствующие инструменты. Получился холм.

  8. Добавляем ещё один узел на основание холма. Вытягиваем узел вниз и изменяем вид данного узла на Угловой.

  9. Используя направляющие узлов получившейся фигуры, формируем контур капли.

  10. Заливка контура «капля». Для этого нажимаем кнопку Область на панели Форматирование. Открывается диалоговое окно Область. В открывшемся окне выбираем вкладку Градиент и устанавливаем следующие параметры:

    • Тип – осевой

    • Угол – 90°

    • Поле – 0%

    • От – белый

    • 100%

    • До синий 7 (можно 8 или другой)

    • 100%

И нажимаем кнопку ОК

  1. Цвет контура выбираем по основному цвету заливки.

  2. Выбираем кнопку Поворот панели Свойства рисования (вверху окна). Поворачиваем за направляющие. «Капля» готова.

hello_html_31cb822c.gif















IV этап Основной этап. Практическая работа.

- Присаживайтесь за компьютеры, не забывайте о технике безопасности и правилах поведения за компьютером (ноги на полу, колени желательно под прямым углом, спина прямая, глаза от экрана на расстоянии вытянутой руки, не ближе).

Те, кто понял ход выполнения задания, можете работать самостоятельно. Остальные работают вместе со мной. На компьютерном столе лежит алгоритм выполнения задания

Замечание: Если у вас появился лишний узел его можно удалить с помощью кнопки.


Вернуться к слайдам 11-17. Музыка-фон ВАНЕССА МЭЙ пой моя скрипка.mp4


- Сохраните свои рисунки следующим образом:

Слайд 18

Файл → Сохранить как…→ Рабочий стол → папка 7 класс → Имя файла (Фамилия_Имя)

Фильтр: Выбрать формат Microsoft Office Word 97/2000/ХР(.doc)


- Закончили работу. Можете встать и посмотреть работы друг друга.


- А вы заметили, что капля у каждого получилась своя. Давайте пофантазируем, что будет, если наши капли собрать вместе?

- Возможные ответы обучающихся (Цветок, дождь, который даст земле необходимую влагу, море, океан…, а может быть и что-то другое)

- Посмотрите на слайды и найдите в них капли. (А вы видите в этих рисунках капли?)

Слайды 19-20

- Обучающиеся подходят к интерактивной доске и показывают капли на изображениях.


Слайд 21


Знания, которые вы получили сегодня на уроке – это тоже капля. Но вы можете превратить её в море или океан своих возможностей (знаний), продолжив работу дома или в школе после уроков.


V этап Обобщение и рефлексия.


Ванесса Мэй - свобода.wmv.mp4 включить клип

Сегодня на уроке мы из простой линии сделали каплю. Линия – это ваша жизнь, точки на линии – это выбор, который вы делаете каждый день. От того какое вы принимаете решение, какой выбор делаете, таким и будет рисунок вашей жизни. Давайте создадим рисунок жизни нашего урока.

Рисуем картинку на интерактивной доске.


Рисунок получился … (ярким, красочным, позитивным.)

Мне было очень приятно с вами работать. Благодарю за сотрудничество. Урок окончен. До свидания.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.08.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров291
Номер материала ДA-003667
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх