Инфоурок Другое Другие методич. материалыОткрытый урок "Рулевое управление"

Открытый урок "Рулевое управление"

Скачать материал

Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Промышленно-технологический колледж»







Методическая разработка урока



По МДК 01.02. Устройство, техническое обслуживание и

Ремонт автомобилей.



Тема урока: «Рулевое управление».







Разработал: Черкасов А.В.















Мичуринск 2018.

Цель урока:

Обучающая: сформировать знания об устройстве, техническом обслуживании и ремонте

рулевого управления автомобиля, способствующие формированию профессиональных компетенций.

Воспитательная: воспитание ответственности за выполняемую работу.

Развивающая: формирование коммуникативных навыков технического мышления.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, электронный учебник,

Тестовые задания, плакаты, инструкционные карты.

Ход урока.

  1. Организационная часть: Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, психологический настрой, сообщение целей урока и новой темы.

  2. Проверка домашнего задания.

Домашнее задание проверяется с помощью электронной тестовой программы «Практикум автомобилиста»

Перечень вопросов:

  1. Общие сведения о рулевом управлении автомобиля.

  2. Элементы рулевого управления.

  3. Виды рулевого управления.

  4. Усилители рулевого управления и их типы.

  5. Неисправности рулевого управления.

  6. ТО и ремонт рулевого управления.



















  1. Изложение нового материала.

При изучении нового материала используется лекция с применением компьютера, мультимедийного проектора, электронного учебника, инструкционных карт: а) основные неисправности рулевого управления, б) способы их устранения, в) основные работы выполняемые при Т.О рулевого управления, (по ходу объяснения демонстрируется видеофильм, элементы рулевого управления в натуральном виде, плакаты и рисунки на доске). Преподаватель с помощью «стоп-кадра» останавливает кадр фильма, а обучающийся комментирует его содержание, (по ходу лекции обучающиеся делают краткие записи в тетрадях).

План лекции:

  1. Основные элементы рулевого управления автомобиля.

  2. Виды рулевого управления автомобиля.

  3. Усилители рулевого управления.



Используемые схемы при объяснении нового материала.

Основные элементы: hello_html_77061d0b.jpg

Гидроусилитель:hello_html_39a678bd.jpgЭлектроусилительhello_html_ma5e2ba2.jpg

hello_html_6be5e203.jpghello_html_228ea4b7.jpghello_html_14bfc4c.jpg























  1. Закрепление.

Контрольные вопросы, задаваемые обучающимися по ходу лекции. Решение проблемных ситуаций.

Основные рулевого управления.

Какие существуют виды усилителей рулевого управления?

Контрольные вопросы:

Ваши действия при следующих ситуациях:

1.Люфт рулевого колеса.

2.Отказ усилителя рулевого управления.

3.Неисправности рулевых механизмов.

4.Углы установки колёс.

5.Гидроусилитель руля.

6.Электроусилитель руля.

7.Разница в усилителях управления.

Техническое обслуживание рулевого управления.

Контрольные вопросы:

1.Основные элементы рулевого управления.

2.ТО рулевого управления.

Качество ремонта деталей рулевого управления

Контрольные вопросы:

1.Основные элементы рулевого управления и их ремонт.

2.Какие требования предъявляются к качеству ремонта элементов рулевого управления?

Решение тестовых заданий (с использованием интерактивной доски)





  1. Подведение итогов урока, комментарии и выставление оценок.

Сегодня вы познакомились с темой «РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ». Я надеюсь, что тема вами усвоена и в своей практической профессиональной деятельности вы можете применять полученные знания. Далее подведение итогов урока обучающимся и выставление оценок.

  1. Домашнее задание.

Учебник В.А. Родичев «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей».

стр. 164-167.составить опорный конспект по теме, зарисовать схемы.





Пояснительная записка.

В основе данной методической разработки урок по МДК 01.02 по теме «Рулевое управление». При выборе темы учитывалась ее важность для профессионального становления обучающихся, актуальность темы, воспитательный аспект.

Изучаемая на уроке тема имеет важное значение.

Знать нужно не только как выглядит «рулевое управления», но и уметь обслуживать, ремонтировать и устранять неисправности. Тема включает большой по объему, принципиально важный материал для будущих специалистов, имеет большое практическое значение. Основной метод при объяснении новой темы лекция с обеспечением обратной связи с обучающимися. Это достигается при помощи постановки проблемных вопросов по ходу лекции, сравнительного анализа схем в учебнике и формулировки выводов, сделанных самими обучающимися. Обучающей целью урока является формирование знаний, способствующих освоению профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций. На уроке предлагается самостоятельная работа в микро группах по анализу и систематизации материала в опорные конспекты. Обучающиеся учатся формулировать вопросы и находить решение, используя материал учебника. Для лучшего усвоения информации используется видеофильм по теме, натуральные и плоскостные наглядные пособия. На уроке осуществляется сотрудничество преподавателя и обучающихся друг с другом. Помощниками выступают «консультанты» и «эксперты» из числа обучающихся. Отведено время для рефлексивной деятельности обучающихся: анализа результатов урока, личного участия в его работе. Методы, использованные на данном уроке, помогают достичь целей урока, добиться положительного результата.


Применяемые технологии:

- проблемное обучение;

- информационно-коммуникационные технологии.

























Проверка готовности к уроку. Отметить отсутствующих. Презентация темы.


Подготовка к уроку. Ознакомление с целями

Предстоящего урока.

  1. Проверка домашнего задания.

- тестовые задания.

Раздать студентам тестовый материал.

Выполнение тестов. Проверка экспертами из числа обучающихся.

3.Изложение нового

материала.

Объяснение темы «Рулевое управление»

Конспектирование важных моментов, комментарий обучающихся.

4.Закрепление нового

материала.

Вопросы по изученной теме из электроннного учебника.

Устные ответы обучающихся.

5.Подведение итогов урока, комментарии выставление оценок.

Анализ и выставление оценок за работу на уроке. Заключительное слово преподавателя.

Подведение итога о результатах выполнения тестов рефлексивная деятельность обучающихся.

6.Домашнее задание.

Комментарий к домашнему заданию.

Запись домашнего задания.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 881 980 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.12.2018 1139
    • DOCX 945.7 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черкасов Александр Валериевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Черкасов Александр Валериевич
    Черкасов Александр Валериевич
    • На сайте: 3 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5679
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой