499320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытый урок. Русский язык

Открытый урок. Русский язык

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: « Однокоренные слова»

Тип урока: урок рефлексии



Цель урока: развитие умения распознавать и подбирать однокоренные слова, закреплять знание о корне и однокоренных словах.

Формируемые УУД:

Личностные:

  • мотивация к коллективной познавательной деятельности

Предметные:

  • уточнение представлений о понятиях «корень», «однокоренные слова»;

  • формировать умение распознавать и подбирать родственные слова;

  • развивать орфографическую зоркость;

Метапредметные:

Развивать умение:

  • строить речевые высказывания в устной и письменной форме;

  • контролировать и оценивать процессы и результаты деятельности;

Развивать мышление, внимание через анализ и синтез.

Развивать коммуникативные навыки, умение слушать и слышать своих одноклассников.

Оборудование: учебник, карточки, презентация.


Ход урока


I. Организационный момент.

Задача: подготовить детей к работе на уроке.

- Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок

Всё на месте, всё в порядке:

Книга, ручка и тетрадка.


II. Проверка домашнего задания.

Задача: установить осознанность и правильность выполнения задания.


- Что было задано на дом?







III. Чистописание. Работа в тетрадях.

Слайд № 1

hello_html_79aac540.jpg













IV. Словарная работа.

  • Прочитайте слово (Орех)

  • Назовите безударную гласную, которую нужно запомнить.

  • Почему мы её запоминаем

  • Образуйте от него ещё два слова, запишите


V. Самоопределение к деятельности.

Слайд №2

hello_html_m607f2853.jpg












Слайд № 3

hello_html_m41b2ad6.jpg













  • Что объединяет слова в группу?

  • Какие слова называются однокоренными?

  • В какой части слова заключен общий смысл

всех родственных слов ?

  • Что такое корень слова?

  • Почему эта часть называется значимой?

  • Сформулируйте тему и задачу урока.


Слайд №4

hello_html_m352014b7.jpg












VI. Работа по теме урока.

1. Работа по учебнику.

Упражнение №173, стр.102 (устно)

- Отгадайте загадку.

- Сравните : корень слова - корень дуба.

- В каком словосочетании слово корень имеет прямое,

а в каком - переносное значение?

- Почему корень слова так назван?

- Какие орфограммы в корне слова вы знаете?

- Почему их называют корневыми орфограммами?


2. Упражнения в нахождении корня слова и однокоренных слов.

Слайд № 5

hello_html_5dacfec3.jpg











Физкультминутка

- Если я называю слова с корнем гор, то вы делаете наклон в левую сторону. А если я называю слова с корнем дом, то вы делаете наклон

в правую сторону.


Слова: горка, домик, гористый, пригорок, домище, горочка, дом, домашний, горный, домовой.


3. Кроссворд

Слайд № 6

hello_html_m5f6c9777.jpg












1) Если речка по трубе
Прибегает в дом к тебе
И хозяйничает в нем —
Как мы это назовем?

(водопровод)


2) Из болота не вылазит,

Там живет в трясине, грязи,

Любит плавать под водой

Добродушный ...

(водяной)


3) С ластами, а не тюлень.
Плавает, а не рыба.
Не скрывается, а в маске.
(Водолаз)


4) Вошли мы в речку босы

И стали вдруг обутые:

«Русалочьи косы»

Ноги нам запутали.

(водоросли)


5) Он машиной управляет,
Никогда не забывает:
Это — тормоз, это — газ,
Отвезёт он в школу нас.

(водитель)


- Найдите лишнее слово. Объясните свой выбор.

- Давайте проверим.



Слайд № 7

hello_html_1d3a1c57.jpg















- Что вы еще заметили в словах в кроссворде?

(слова, которые состоят из двух корней).

- Назовите их.



4. Работа в парах

Рабочая тетрадь, с.67, упр.111

Задание :

Ваня, прочитав текст, выделил 5 слов с двумя корнями в слове.

Давайте проверим,прав ли Ваня ?(4слова)



5. Самостоятельная работа. Карточки.

Упражнение №174, стр.102

Задание:

- выписать любые 3 группы слов с однокоренными словами

- подчеркнуть проверочные слова

На каком свойстве слов основан способ проверки?

Проверка самостоятельной работы.














VII. Подведение итогов урока.


Слайд №8

hello_html_m3a4b301a.jpg













Слайд №9


hello_html_m70c88ae6.jpg















VIII. Домашнее задание.

Стр.67, упражнение № 110

























Открытый урок

по учебному предмету русский язык

по теме : «Однокоренные слова»

4 «В» класс

Учитель : Парамонова О.В.























8 декабря 2015 г.

Общая информация

Номер материала: ДБ-123561

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация