1005439
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Открытый урок русского языка по теме "Три типа склонения имен существительных"

Открытый урок русского языка по теме "Три типа склонения имен существительных"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Рабочие листы для работы в группах.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1. Разделите данные имена существительные на три группы, ориентируясь на таблицу.

Красота, героизм, смелость, воля, эгоизм, терпение, жадность, мужество, честность, папа, дядя.

1

2

3

























2. К данным словам, подерите антонимы, напишите, определите склонение. При необходимости используйте словарь антонимов.

злость - --------------------------------------------------------------

грубость - -----------------------------------------------------------

жадность - ----------------------------------------------------------

пессимизм- -----------------------------------------------------------



3. Прочитайте. Объясните смысл пословиц. Подчеркните пословицы, в которых нет существительных 1-го склонения.

Земля согревает солнышком, а душа добротой.

Доброму добрая память.

Жизнь дана на добрые дела.

Вражда не делает добра.

1. Разделите данные имена существительные на три группы, ориентируясь на таблицу.

Красота, героизм, смелость, воля, эгоизм, терпение, жадность, мужество, честность, папа, дядя.

1

2

3

























2. К данным словам, подерите антонимы, напишите, определите склонение. При необходимости используйте словарь антонимов.

злость - --------------------------------------------------------------

грубость - -----------------------------------------------------------

жадность - ----------------------------------------------------------

пессимизм- -----------------------------------------------------------



3. Прочитайте. Объясните смысл пословиц. Подчеркните пословицы, в которых нет существительных 2-го склонения.

Земля согревает солнышком, а душа добротой.

Доброму добрая память.

Жизнь дана на добрые дела.

Вражда не делает добра.

1. Разделите данные имена существительные на три группы, ориентируясь на таблицу.

Красота, героизм, смелость, воля, эгоизм, терпение, жадность, мужество, честность, папа, дядя.

1

2

3

























2. К данным словам, подерите антонимы, напишите, определите склонение. При необходимости используйте словарь антонимов.

злость - --------------------------------------------------------------

грубость - -----------------------------------------------------------

жадность - ----------------------------------------------------------

пессимизм- -----------------------------------------------------------



3. Прочитайте. Объясните смысл пословиц. Подчеркните пословицы, в которых нет существительных 3-го склонения.

Земля согревает солнышком, а душа добротой.

Доброму добрая память.

Жизнь дана на добрые дела.

Вражда не делает добра.

Выбранный для просмотра документ Рабочий лист ученика 4 класса.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_57542e37.gifРабочий лист по русскому языку ученика 4 класса -------------------------------------

МКОУ СОШ пгт Подосиновец.

1 . Прочитайте слова. Распределите по типу склонения в таблицу.

Доброта, внимание, скромность, справедливость, отвага, уважение, дружба, мир, щедрость, любовь, ласка, сочувствие, забота, мужество, чуткость.

1 склонение

Ж.р. –а, -я

М.р. –а, -я

2 склонение

М.р.

Ср.р. –о, -е

3 склонение

Ж.р. ь





















2. К именам прилагательным подбери имена существительные 3-го склонения.

честный - ---------------------------------------------------

совестливый - --------------------------------------------

доблестный - -----------------------------------------------

подлый - ------------------------------------------------------

вредный - ----------------------------------------------------

верный - ------------------------------------------------------



3. Подумайте, какие источники информации, помогли достичь поставленной цели урока.

Отметьте.





4.Какой вид деятельности на уроке тебе понравился больше?

  • Определять тип склонения имён существительных и доказывать правильность определения, подбирать примеры.

  • Составлять алгоритм и уметь использовать его в работе.

  • Сравнивать имена существительные разных склонений: находить их сходство и различие.

  • Классифицировать имена существительные по склонениям.

  • Анализировать пословицы.

  • Осуществлять взаимоконтроль.



5. Домашнее задание.

Выбери задание с которым справишься.



1 уровень. Спиши существительное, укажи склонение.

Герой, дупло, ночь, яблоко, море, метель, родник, погода, поляна, помощь.



2 уровень. Выпиши существительное 3-го склонения.

Жизнь, печь, дочь, картофель, степь, автомобиль, морковь, тетрадь, лошадь, конь, день, лень, пень, боль, площадь.



3 уровень. Подберите и запишите к словам синонимы. Определи склонение всех имён существительных.

Отец, деревня, торжество, везение, чародей, зной.

Выбранный для просмотра документ Урок Ногиной Е.М 4класс.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка в 4 классе (по программе Т.Г.Рамзаевой)
Составила Ногина Елена Михайловна, учитель начальных классов

МКОУ СОШ пгт. Подосиновец



Тема урока «Три типа склонения имён существительных»

Тип урока: урок изучения нового материала

Общедидактическая цель: создать условия для восприятия и первичного осознания учащимися нового учебного материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения

1.Образовательный аспект: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятия типы склонения имен существительных;

2. Развивающий аспект: помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, создавать содержательные и организационные условия для развития у школьников умений анализировать познавательный объект;

3.Воспитательный аспект: создать условия для формирования культуры межличностного общения через организацию групповой, парной и фронтальной работы

Оборудование:

Проектор, мультимедийная презентация, рабочие листы ученика.

Методы:

  • репродуктивный

  • частично-поисковый

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, парная, групповая

























































Ход урока:



Этапы урока


Оргмомент



















Планирование предстоящей деятельности







Актуализация знаний























Изучение нового

материала




















































































Физкультминутка



Применение новых знаний























































Итог урока
























Рефлексия








Инструктаж по д/з
















Резерв

Деятельность учителя и учащихся


Сегодня я хочу начать наш урок с этих строк:

Прикоснитесь ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной

Озариться душа красотой…

У: Ребята, а что, по вашему, такое доброта? (ответы детей)

У: Найдите лексическое значение слова «доброта» в толковом словаре С. И. Ожегова. («доброта» определяется как отзывчивость, стремление делать добро другим)

У: Какой частью речи является слово доброта? (сущ.)

У: Как вы думаете, всё ли мы знаем об имени существительном?

У: Верно, сегодня нам предстоит узнать новое об имени существительном.


У: Составим план урока.

План урока.

Применяем новые знания (3)

Повторяем, что мы знаем об имени существительном (1)

Подводим итог (4)

Что нового хотим узнать? «Открываем тему урока» (2)


Работаем по составленному плану урока

1. Повторяем, что мы знаем об имени существительном.

У: Расскажите, что такое имя существительное.

(им. сущ. это часть речи, обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?)

У: Назовите грамматические признаки имени существительного. (им. сущ. бывает одушевлённое и неодушевлённое; им. сущ. бывают муж., ср., жен. родов; изменяются по числам, бывают в ед. и мн. числе; изменяются по падежам)

У: Как иначе можно назвать изменение имён существительных по падежам? (склонение)

У: Охарактеризуйте слово доброта как часть речи. (им. сущ., неодушевлённое, жен. род., ед. ч.)

У: Это существительное склоняемое или несклоняемое?

У: Можете ли вы определить, какого именно склонения данное или любое другое существительное? (не можем, т.к. не знаем какого склонения бывают существительные и по каким признакам следует узнавать)


Переходим к следующему пункту плана урока


2. Что нового хотим узнать? « Открываем тему урока»

У: Что мы сегодня должны узнать на уроке? (какого склонения бывают имена существительные и как определить склонение существительных)


На слайде слова: красота, героизм, смелость, воля, эгоизм, терпение, жадность, мужество, честность, папа.

У: Прочитай слова. Найди в них общее. ( им. сущ., ед. ч., Им. п.)

У: Разделите данные имена существительные на три группы, ориентируясь на таблицу:



1 2 3

м.р.

-а, -я

hello_html_m7448dd2.gif


ж.р.

-а, -я


ь

ср.р.


-о, -е



У: Назовите существительные, которые вы отнесли к первой группе.

У: Назовите существительные, которые вошли во вторую группу.

У: Какие слова составили третью группу?

У: По каким признакам вы группировали существительные? ( по их роду и окончанию)

У: С помощью рода и окончания мы можем определить склонение существительного. Существительные бывают первого, второго, третьего склонения (рядом с каждой цифрой в схеме появляется слово склонение)

У: Какие существительные относятся к первому склонению? (сущ. ж.р. и м. р. с окончанием –а, -я )

У: Какие существительные относятся ко второму склонению? (сущ. м. р. с нулевым окончанием и сущ. ср. р. с окончанием –о, -е)

У: Какие существительные относятся к третьему склонению? (сущ. ж. р. с мягким знаком на конце)

У: Как определить склонение имени существительного в именительном падеже единственного числа? (надо узнать его род и выделить окончание, по роду и окончанию определить склонение)

У: Как определить склонение существительного в любом другом падеже, кроме именительного? (надо поставить это существительное в именительный падеж, узнать его род, выделить окончание, по роду и окончанию определить склонение существительного)

Составление алгоритма действий при определении склонения имени существительного

Чтобы определить склонение имени существительного, нужно:

  1. Прочитай слово, поставь его в начальную форму.

  2. Определи род

  3. Выдели окончание

  4. По роду и окончанию определи склонение

У: Обобщите наши рассуждения по плану:

  1. Что такое склонение?

  2. Какого склонения бывают имена существительные?

  3. Какие существительные относятся к первому склонению?

  4. Какие существительные относятся ко второму склонению?

  5. Какие существительные относятся к третьему склонению?

  6. Как определить склонение существительного?

Работа в группах (повторить правила работы в группе, распределение ролей)

правила сотрудничества: -терпеливость,

-доброжелательность,

-вежливость,

-общий результат зависит от твоей работы




Возвращаемся к следующему пункту плана урока

3. Применяем новые знания (учащиеся работают в рабочих листах).


Задание 1.

Прочитай слова. Распредели по типу склонения в таблицу (работа по цепочке по 1 слову).

У: Пользуемся алгоритмом.

Доброта, внимание, скромность, справедливость, отвага, уважение, дружба, мир, щедрость, любовь, ласка, сочувствие, забота, мужество, чуткость.

У: Мы записали много слов обозначающих положительные качества человека. Будьте и вы добры к окружающим вас людям.

(Проверка через слайд)


Задание 2.

К данным словам, подберите антонимы, напишите, определите склонение (групповая работа)

У: Что такое антонимы? (слова противоположные по смыслу)

Злость - … (доброта)

грубость - … (вежливость)

жадность - … (щедрость)

У: Я бы хотела, чтобы по жизни вас сопровождали такие слова, как доброта, вежливость, щедрость.


Упражнение 3.

К именам прилагательным подбери однокоренные имена существительные 3-го склонения (самостоятельная работа).

честный - …

совестливый - …

доблестный - …

подлый - …

вредный - …

верный - …

Подчеркните черты характера, которые ты

хотел (а) бы видеть в своих друзьях.

Упражнение 4

Работа в группе.

Прочитайте. Объясните смысл пословиц. Напишите их в следующем порядке:

  1. Пословицы, в которых нет существительных 1-го склонения.

  2. Пословицы, в которых нет существительных 3-го склонения.

Земля согревается солнышком, а душа добротой.

Мир не без добрых людей.

Доброе слово и кошке приятно.

Доброе слово лечит, злое калечит.


4. Подводим итог.

У: О чем говорили сегодня на уроке?

У: Что нового узнали?

У: Для чего нужно уметь определять склонение существительных?

У: Рассмотрите рисунки. Подумайте, какие источники информации, помогли достичь поставленной цели урока. (В рабочих листах условные знаки, обозначающие различные источники информации:

- звуковая информация

- видеоинформация

- графическая информация

- текстовая информация

- общение)

У: Вспомните слова, которые заносили в таблицу при изучении нового материала. Среди них есть слово папа, подберите слова, которые бы отражали положительные черты характера мужчины, главы семьи. Желаю вам воспитывать те положительные качества характера, о которых мы говорили сегодня на уроке. (Притча о добре и зле)


У: Скажите одним предложением, выбирая начало фразы

Я сегодня узнал…

Было трудно …

Теперь я могу…

Урок дал мне для жизни…



Разноуровневое домашнее задание.

У: Выберите карточку с заданием с которым вы справитесь.

1 ур. Спиши существительное, укажи склонение

Герой, дупло, ночь, яблоко, море, метель, родник, погода, поляна, помощь.

2 ур. Выпиши существительное 3-го склонения.

Жизнь, печь, дочь, картофель, степь, автомобиль, морковь, тетрадь, лошадь, конь, день, лень, пень, боль, площадь.

3ур. Подберите и запишите к словам синонимы. Определи склонение всех имён существительных.

Отец, деревня, торжество, везение, чародей, зной.





Задание.

Прочитайте цепочки слов, запишите их, исключив лишнее слово

- героизм, терпение, удача

- отзывчивость, легкомыслие, равнодушие

- похвальба, человек, правда

- тупость, сила, вежливость


Задание

Я придумала для вас сложное задание. Попробуйте выяснить, слово, какого склонения я задумала, задав мне только один уточняющий вопрос.

а) Я задумала слово с нулевым окончанием в именительном падеже (это слово мужского или женского рода?)

б) Я задумала слово мужского рода (это слово с окончанием –а или –я в начальной форме?)

в) Я задумала слово женского рода (у этого слова нулевое окончание в именительном падеже?)

Учащиеся задают вопросы, делают выводы.


Формируемые УУД








Познавательные, регулятивные










регулятивные










познавательные





































познавательные








































познавательные



регулятивные



















коммуникативные












коммуникативные











































Коммуникативные






































Регулятивные









личностные


Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.ppt

библиотека
материалов
Три типа склонения имён существительных Урок русского языка в 4 классе
Правила сотрудничества -терпеливость -доброжелательность -вежливость -общий...
красота, героизм, смелость, воля, эгоизм, терпение, жадность, мужество, чест...
1	2	3 		 		 		 		 1	2	3 красота		 воля		 папа		 дядя		 1	2	3 красота	героизм...
Алгоритм определения склонения имени существительного 1. Прочитайте слово, п...
1 склонение м.р. -а, -я ж.р. -а, -я	2 склонение ср.р. -о, -е м.р. 	3 склонени...
К данным словам, подберите антонимы, напишите, определите склонение злость -...
К именам прилагательным подбери однокоренные имена существительные 3-го скло...
Земля согревает солнышком, а душа добротой. Доброму добрая память. Жизнь дана...
Какой вид деятельности на уроке тебе понравился больше? Определять тип склон...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Три типа склонения имён существительных Урок русского языка в 4 классе
Описание слайда:

Три типа склонения имён существительных Урок русского языка в 4 классе

3 слайд Правила сотрудничества -терпеливость -доброжелательность -вежливость -общий
Описание слайда:

Правила сотрудничества -терпеливость -доброжелательность -вежливость -общий результат зависит от твоей работы

4 слайд красота, героизм, смелость, воля, эгоизм, терпение, жадность, мужество, чест
Описание слайда:

красота, героизм, смелость, воля, эгоизм, терпение, жадность, мужество, честность, папа, дядя м.р. ж.р. ср.р 1 2 3 -а, -я □ -а, -я ь -о, -е

5 слайд 1	2	3 		 		 		 		 1	2	3 красота		 воля		 папа		 дядя		 1	2	3 красота	героизм
Описание слайда:

1 2 3 1 2 3 красота воля папа дядя 1 2 3 красота героизм воля эгоизм папа терпение дядя мужество 1 2 3 красота героизм смелость воля эгоизм жадность папа терпение честность дядя мужество 1 склонение 2 склонение 3 склонение красота героизм смелость воля эгоизм жадность папа терпение честность дядя мужество 1 склонение м.р. -а, -я ж.р. -а, -я 2 склонение ср.р. -о, -е м.р. 3 склонение ж.р. ь красота героизм смелость воля эгоизм жадность папа терпение честность дядя мужество

6 слайд Алгоритм определения склонения имени существительного 1. Прочитайте слово, п
Описание слайда:

Алгоритм определения склонения имени существительного 1. Прочитайте слово, поставьте его в начальную форму. 2. Определите род. 3. Выделите окончание. 4. По роду и окончанию определите склонение.

7 слайд 1 склонение м.р. -а, -я ж.р. -а, -я	2 склонение ср.р. -о, -е м.р. 	3 склонени
Описание слайда:

1 склонение м.р. -а, -я ж.р. -а, -я 2 склонение ср.р. -о, -е м.р. 3 склонение ж.р. ь

8 слайд К данным словам, подберите антонимы, напишите, определите склонение злость -
Описание слайда:

К данным словам, подберите антонимы, напишите, определите склонение злость - грубость - жадность - пессимизм - доброта вежливость щедрость оптимизм

9 слайд К именам прилагательным подбери однокоренные имена существительные 3-го скло
Описание слайда:

К именам прилагательным подбери однокоренные имена существительные 3-го склонения честный – совестливый – доблестный – подлый – вредный – верный - честь совесть доблесть подлость вредность верность

10 слайд Земля согревает солнышком, а душа добротой. Доброму добрая память. Жизнь дана
Описание слайда:

Земля согревает солнышком, а душа добротой. Доброму добрая память. Жизнь дана на добрые дела. Вражда не делает добра.

11 слайд Какой вид деятельности на уроке тебе понравился больше? Определять тип склон
Описание слайда:

Какой вид деятельности на уроке тебе понравился больше? Определять тип склонения имён существительных и доказывать правильность определения, подбирать примеры. Составлять алгоритм и уметь использовать его в работе. Сравнивать имена существительные разных склонений: находить их сходство и различие. Классифицировать имена существительные по склонениям. Анализировать пословицы. Осуществлять взаимоконтроль.

Общая информация

Номер материала: ДA-008564



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.