Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок русского языка в 1 классе

Открытый урок русского языка в 1 классе


библиотека
материалов

Школа – лицей №16












Урок грамоты

Тема урока. Согласные звуки [ф], [ф,]. Буквы Ф, ф. Лесной фонарик.


Провела: Алимова М.К.



























г. Павлодар

Урок грамоты

Тема урока. Согласные звуки [ф], [ф,]. Буквы Ф, ф. Лесной фонарик.

Тип урока: урок изучения нового материала

Вид урока: комбинированный

Цели: формирование знаний о согласных звуках [ф], [ф'] и буквах, которыми они обозначаются на письме; формирование умений звуко-буквенного анализа слов, формирование навыков осознанного чтения;

развитие фонематического слуха, познавательных процессов: восприятия, мышления, памяти, внимания, творческого воображения, обогащение словарного запаса учащихся. Формирование коммуникативных навыков: выслушивать мнения других и корректно их оценивать в процессе выполнения работы.

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.


1.Психологический настрой.


- У меня хорошее настроение, потому что мы вместе. Я рада видеть вас. Улыбнитесь друг другу. Подарите и мне вашу улыбку. Ведь улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости.

Сегодня я на урок принесла волшебную шляпу. В этой шляпе много интересных заданий для вас.

Первое задание игра «Доскажи словечко»

Учет возрастных особенностей.


2.Актуализация опорных знаний.


- Поиграем в игру «Доскажи словечко».

- Наша речь состоит ….(из предложений).

- Звуки бывают … (гласные и согласные).

- При произношении согласного звука … (воздух во рту встречает преграду).

- Согласные звуки бывают …(глухие и звонкие, твердые и мягкие).

- При произношении гласных ….(воздух не встречает препятствия).

- Гласные звуки (а,о,у,ы,э)….(дают команду согласным звучать твердо)

- Гласные (е,ё,и,я,ю)…(дают команду звучать мягко)

Всегда твердые согласные звуки (Ж, Ш., Ц)

Всегда мягкие согласные звуки (Й, Ч, Щ)

- Что мы сейчас с вами сделали?

Формативное оценивание-похвала.













ОПЕРАЦИОННЫЙ ЭТАП.

1.Выход на новую тему



- А теперь обратимся к теме нашего урока.

Достаю из шляпы предметы.

Назови предметы на моем столе.

Телефон, футляр для очков, флешка, фотоаппарат, конфета, фотография.

- Определите, какие одинаковые звуки есть в этих словах.

- Кто догадался, о каких звуках пойдет речь на уроке? (О звуках [ф], [ф’])

- Правильно, тема нашего урока «Звуки [ф], [ф']. Буква «Ф, ф».

- Опираясь на тему урока и опорные слова, сформулируйте задачи нашего урока.

УЗНАТЬ….
НАУЧИТЬСЯ….

УМЕТЬ……..

(Мы познакомимся со звуками [ф], [ф’] и буквой, которая их обозначает. Будем учиться читать слоги, слова и предложения с новой буквой).

ФО

Новые подходы в обучении.

2.Работа над новым материалом (работа в группе).




























3.Знакомство с новой буквой (работа в паре).




4.Анализ элементов.

5.Письмо строчной буквы.




6.Письмо слогов.

7.Физминутка.




8.Работа по учебнику (стр.98)












9.Работа над содержанием текста.

Работа в группе.

Задание: подготовить ответы на вопросы.

Задания для 1-2 группы.

  1. Прочитайте предложение.

Фотограф Федя фотографирует фикус, фиалку, филина, фламинго.

  1. С какой буквы начинаются все слова в этом предложении?

  2. Какой звук обозначает эта буква: гласный или согласный? Почему?

Задания для 3-4 группы.

  1. Отгадайте загадку

Днем спит,

Ночью летает,

Прохожих пугает.

  1. С какой буквы начинается отгадка?

  2. Какой звук она обозначает: звонкий или глухой? Почему?



Задания для 5-6 группы.

  1. Прочитайте стихотворение

Фокусник во фрак одет,

Факел превратил в букет.

Фея выскочит оттуда

Фокус это или чудо?

  1. С какой буквы начинаются выделенные слова?

  2. Какой звук, твердый или мягкий, обозначает эта буква?

Итак, мы сейчас с вами дали полную характеристику звуку Ф)

Расскажите характеристику друг другу в паре.

Проверим себя по электронному учебнику.

(Не забывайте отвечать на вопросы Алёны)



Выкладывают с помощью ниток.

- На что похожа буква Ф? (Ключ, глаза с носом …)

- Попробуйте изобразить букву Ф.

- Когда мы используем заглавную букву? (В начале предложения, при написании имен собственных.)

- Из каких элементов состоит строчная буква ф?

Пишут в прописи.

Пишут слоги.

Если в слове буква ф мягкая вы хлопаете в ладоши, а если твердая топаете.

Филин, фары, флакон, фисташки, конфета, футбол, фонарь, форма, фазан, фламинго.

- Отгадайте загадку:

Когда светло, прячусь в дупло,

Ночью летаю, мышей пугаю (филин)

Птица на каз.и анг.языке.

- Послушайте стихотворения про букву Ф. Филин – два огромных глаза –

Букву Ф напомнит сразу,

Лупоглазый целит взгляд,

Словно фотоаппарат.

- Что вы знаете о филине?

Прочитаем в Букваре текст «Филин».

Прочитайте каждый сам этот текст (жужжащее чтение).

- О ком этот текст?

Прочитаем вслух этот текст.

- Где живет филин? Прочитай.

- Когда охотится филин?

- Почему филин хищная птица?

Твое отношение к этой птице?

- А каких птиц ты видел в нашем городе?

- Как живется птицам зимой?

- Какую помощь ты можешь оказать птицам?


Лидерство


Критическое мышление.



ТиО





















Формативное оценивание-похвала


Диалоговое обучение.



ИКТ










































РЕФЛЕКСИВНО – ОЦЕНОЧНЫЙ ЭТАП

1.Работа по карточке.









2.Оценивание.

















3.Домашнее задание.

Работа по карточке.

1.Подчеркни слова соответствующие звуку [ф].

Согласный, гласный.

Звонкий, глухой.

Твердый, мягкий.

Взаимопроверка.

2.Составь схему к слову ФИЛИН

ФАЗАН

Самопроверка.

3. Найди слова с буквой   Ф и подчеркни.   

ваРфонарьдофамиформаюдгнамфрукты

тпрафутболифмапфарытрапшфокус

4. Составь из слов предложение.

живут в Африке грифы далекой
- Чему мы научились на этом уроке?



Задание по выбору:

1.Букварь стр.98 вставить пропущенные буквы В-Ф.

2.Букварь стр.98 составить слова, подобрать к схеме слово.

3.В названиях, каких птиц есть буква «Ф»? Расскажи об этих птицах.



















1.Подчеркни слова соответствующие звуку[ф], [ф’]

Согласный, гласный.

Звонкий, глухой.

Твердый, мягкий.




1.Подчеркни слова соответствующие звуку [ф], [ф’]

Согласный, гласный.

Звонкий, глухой.

Твердый, мягкий.



2.Составь схему к слову

ФИЛИН






2.Составь схему к слову

ФАЗАН



3.Найди слова с буквой   Ф и подчеркни.  



 ваРфонарьдофамиформаюдгнамфрукты




3.Найди слова с буквой   Ф и подчеркни.



  тпрафутболифмапфарытрапшфокус



4. Составь из слов предложение.

живут в Африке грифы далекой





4. Составь из слов предложение.

живут в Африке грифы далекой





5.Настроение








5.Настроение






6.Итог



6.Итог урока


7.Домашнее задание.

Пропись стр. прописать буквы

Букварь стр.98 читать, составить вопросы к тексту.


7.Домашнее задание.

Пропись стр. прописать буквы

Букварь стр.98 читать, составить вопросы к тексту.






Задания для 1-2 группы.

1.Прочитайте предложение.

Фотограф Федя фотографирует фикус, фиалку, филина, фламинго.

2.С какой буквы начинаются все слова в этом предложении?

3.Какой звук обозначает эта буква: гласный или согласный? Поч

Задания для 3-4 группы.

1.Отгадайте загадку

Днем спит,

Ночью летает,

Прохожих пугает.

2.С какой буквы начинается отгадка?

3.Какой звук она обозначает: звонкий или глухой? Почему?

Задания для 5-6 группы.

1.Прочитайте стихотворение

Фокусник во фрак одет,

Факел превратил в букет.

Фея выскочит оттуда

Фокус это или чудо?

2.С какой буквы начинаются выделенные слова?

3.Какой звук, твердый или мягкий, обозначает эта буква?





























Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-062408

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG