Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок "Соединительные гласные О и Е в сложных словах"

Открытый урок "Соединительные гласные О и Е в сложных словах"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа Соединит. гласные о и е.pptx

Варит сталь, рубит лес, тушит огонь, возит воду, косить сено, падают листья...
Исправьте ошибки в рассуждении ученика В слове водапад можно проверить безуда...
Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы. Исключите слова по одному из це...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Варит сталь, рубит лес, тушит огонь, возит воду, косить сено, падают листья
Описание слайда:

Варит сталь, рубит лес, тушит огонь, возит воду, косить сено, падают листья, строить корабли, трясется земля, печатать книги, черная земля, разные цвета, сам летает, ловить рыбу, человек, у которого рыжие волосы, человек, у которого голубые глаза, тот, кто разводит сад, помогать взаимно, любить труд, люди одной фамилии, любить свободу.

№ слайда 2 Исправьте ошибки в рассуждении ученика В слове водапад можно проверить безуда
Описание слайда:

Исправьте ошибки в рассуждении ученика В слове водапад можно проверить безударную гласную (вода), поэтому пишется буква -а. В слове кашивар пишется -и-, потому что –жи-,- ши- пиши с -и.

№ слайда 3 Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы. Исключите слова по одному из це
Описание слайда:

Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы. Исключите слова по одному из цепочки по самостоятельно найденному признаку так, чтобы осталось одно сложное слово. Причину исключения каждого слова обоснуйте Мяс…рубка, птиц…фабрика, выпускник, пар…возы, земл…делие, сад…вод.

Название документа Соединительные о и е в сложных словах.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Соединительные о и е в сложных словах.

Цель  урока: познакомить учащихся с новой темой, со способами образования сложных слов, и условиями выбора соединительных гласных О и Е.

    Задачи:

- образовательные:  повторить способы образования слов в русском   языке на примере гласных о и е.

- воспитательные: способствовать  воспитанию у учащихся чувства    позитивной оценки и самооценки.

- развивающие: развивать речь учащихся, используя тексты из художественной литературы.

 Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний, умений и навыков.

 Формы работы учащихся: фронтальная работа, самостоятельная, работа в парах, элементы исследовательской деятельности.



Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний

Устная работа. На доске записаны слова с пропущенными буквами

Предыстория фильма, отыскать щенка, разыграть друзей, заискриться на солнце, обыграть в шахматы, сверхинтересный фильм, дезинфекция помещения.

Приморский край, слегка прихрамывать, пришить пуговицу, пренеприятный разговор, Василиса Премудрая, претворить мечту в жизнь.


- Какие правила надо применять, чтобы безошибочно написать приставки и гласные после приставок в данных словах?

- С какой целью мы выполняли данное задание?


III. Работа над новой темой:


  1. Подготовка к восприятию новой темы

Задание : отгадать загадки

Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет)

Паренёк под облаками

Ловко действует руками,

Нервы крепки, зорок глаз,

Кто же это? (Верхолаз)



Каждый день выходит утром
В повседневный свой поход.
Знать все правила обязан
На дорогах … (Пешеход)



- Что общего в этих словах?

- Как называется такой способ образования слов?
- Предположите, как могут называться такие слова?

2. Определение темы урока.

Определение темы урока. Запись в тетради числа и темы урока «Соединительные гласные о и е в сложных словах».
- А теперь, опираясь на тему урока, сформулируйте его цели
- Мы выяснили, какие слова называются сложными, узнали, что при образовании сложных слов участвуют две соединительные гласные О и Е. Остаётся выяснить, когда же пишется О, а когда Е.


  1. Усвоение новых знаний

Дополняем ряд сложных слов

Самолет

Верхолаз

Пешеход

Нефтепровод

Птицефабрика

Мухомор



Это сложные слова. При образовании сложных слов используются соединительные гласные О и Е, а также И (семилетка, пятиклассник). Иногда сложные слова образуются без соединительных гласных: Ивангород, пластмасса

Рассмотрите сложные слова. Какая соединительная гласная используется после твердых согласных, какая – после мягких согласных, шипящих и ц ? (Вывод делают сами учащиеся).

Если первая основа сложения оканчивается на твёрдый согласный, то пишется соединительная гласная о. (ледокол , пароварка)

Если же первая основа сложения оканчивается на мягкий согласный, шипящий и ц, будем писать соединительную гласную е. (Пешеход, мореплаватель, птицефабрика)

Историческая справка: появление е после твёрдых шипящих и ц исторически оправдано: шипящие ж, ш и ц были в древнерусском языке мягкими и отвердели лишь в XIVXV в., когда употребление О//Е было уже прочной традицией.

Соединительную гласную называют интерфикс. Он имеет материальное выражение, но не передаёт ни лексического, ни грамматического значения, поэтому интерфикс (соединительная гласная) морфемой в строгом смысле не является, хотя некоторые исследователи считают, что интерфикс выражает значение совместности и поэтому является самостоятельной морфемой. Вот такой загадочный интерфикс.



  1. Закрепление изученного материала.
    1. Работа с учебником. Выполнение упражнений

  1. Проектор

1 слайд. Из данных словосочетаний нужно образовать сложные слова, выделить корни, объяснить выбор гласной.

Варит сталь, рубит лес, тушит огонь, возит воду, косить сено, падают листья, строить корабли, трясется земля, печатать книги, варит кофе, черная земля, разные цвета, сам летает, ловить рыбу, человек, у которого рыжие волосы, человек, у которого голубые глаза, тот, кто разводит сад, пить чай, помогать взаимно, любить труд, люди одной фамилии, любить свободу.

2 слайд. Исправьте ошибки в рассуждении ученика

В слове водапад можно проверить безударную гласную (вода), поэтому пишется буква -а.

В слове кашивар пишется -и-, потому что –жи-,- ши- пиши с -и.

3 слайд . Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы. Исключите слова по одному из цепочки по самостоятельно найденному признаку так, чтобы осталось одно сложное слово. Причину исключения каждого слова обоснуйте. Работа в парах.
Мяс…рубка, птиц…фабрика, выпускник, пар…возы, земл…делие, сад…вод.

  1. Игра “Верные и неверные высказывания”.

Я называю слова и утверждаю, что они сложные, если вы согласны– хлопайте в ладоши, не согласны – топайте ногами.

Хлебница, хлеборезка, пылесос, пылища, синеглазый, синеватый, музыковед, музыкант, водовоз, плавательный, сталевар, варенье, жизнелюб, огородник



V. Подведение итогов урока

Наш урок подошел к концу. Давайте подведем итоги.

- Выполнили мы поставленные цели?

- Прошу вас продолжить фразу: «сегодня на уроке…»
- Ребята, можно и мне закончить эту фразу. Сегодня на уроке я была довольна вашей работой, вашими ответами (комментирование поставленных оценок).

VI. Домашнее задание

Упр _____



Дополнительное задание:

Работа по группам
- Подобрать сложные слова, обозначающие:
1 группа – профессии людей ( садовод, водолаз, зверолов, птицелов, землемер, сталевар, лесоруб, цветовод, искусствовед, рыболов, музыковед, животновод, оленевод, пчеловод, краевед, экскурсовод )

2 группа – технику ( ледокол, вездеход, самолёт, вертолёт, самосвал, сенокосилка, паровоз, пароход, бензовоз, лесовоз, молоковоз, водовоз )

3 группа – природные явления ( водопад, снегопад, листопад, землетрясение, солнцепёк, гололёд, звездопад, полнолуние, суховей, ледоход)

4 группа – черты, характеризующие человека ( лежебока, сладкоежка, водохлёб, трудолюбие, добродушие, жизнелюбие, пустомеля, книголюб )

5 группа – предметы домашнего обихода ( пылесос, самовар, огнетушитель, мышеловка, овощерезка, мясорубка, рукомойник, мухобойка)

6 группа – животных ( носорог, утконос, шелкопряд )













5


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров620
Номер материала ДA-027741
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх