Открытый урок "Солнце дарит всем тепло" ( дошкольники)

Тема урока: Солнце дарит всем тепло, чистый воздух.

Цель: формировать у учеников представления о Солнце, о значении солнечного света и тепла для растений, животных, человека; учить наблюдать за высотой солнца и устанавливать простейшие связи между высотой Солнца и количеством тепла, которое Солнце посылает на землю; оказывать содействие формированию у учеников потребности к познанию мира.

Задачи:

Образовательная: Закрепить знания детей о природе. Дать информацию о дарах  природы и об их значении для жизни человека, растений, животных. Дар природы- СОЛНЦЕ,ВОЗДУХ.

Развивающая: Развивать мышление, устную речь. Развивать мелкую моторику рук, наблюдательность.

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе. С пониманием и сочувствием относится к окружающим.

Оборудование: картинки, квадратики, доска, цветные карандаши.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

                                             Ход урока.

1.Орг. момент.

2.Сообщение темы урока.

-Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с одними из важнейших даров природы – это с СОЛНЦЕМ и ВОЗДУХОМ!

3.Работа по теме урока:

А) Упражнение «Погода».

—Какой сегодня день?

—Какое число и месяц?

—Какое состояние неба?

—Был ли ветер, когда вы шли в школу? А осадки?

Б) Отгадывание загадок.

• Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все ...

В)-Сейчас мы с вами поиграем в игру «Дары СОЛНЦА». Надо отгадать загадки, после чего сделать вывод: что солнышко дарит ЗЕМЛЕ?

1)  В небе я тружусь, Знает меня каждый.

2)  Я на все смотрю, На меня же — нельзя. (Солнце)

3)   Все его любят, все его ждут, а кто посмотрит — каждый кривится. (Солнце)

4)   Греет, греет, припекает,

Всех в воду загоняет. (Солнце)

5)  Постоянного места не имеет, День и ночь бродит, Весь мир обходит. (Солнце)

6)   Красивое, хорошо на всех смотрит, а людям на себя смотреть не разрешает. (Солнце)

7)   Чем дышат живые существа? (Воздухом)

На доске нарисовать большое солнышко. Дети должны пересчитать, что солнышко дарит земле. Например: тепло, свет, энергию, жизнь, красоту, возможность роста. Все перечисленное детьми подписать на лучиках солнца.

—Что случилось бы, если бы вдруг исчезло солнце?

—А что случилось бы с живой природой?

—В какую пору суток солнце греет больше всего?

—Почему утром и вечером оно дает мало тепла?

—Видно ли солнце, когда небо затянуто тучами?

--Что разгоняет тучи?

—Почему в облачный день прохладнее?

--Для чего нужен воздух?

--Как воздух сделать чище? Что для этого нужно сделать?

Дети делают вывод о том, что Солнце и чистый Воздух необходимы  всему живому.

—Какая пора суток изображена на каждом из рисунков?

—Почему вы так считаете?

—Как высоко находится солнце над землей в продолжение дня?

—Почему летом утром и вечером прохладнее, а в полдень - жарко?

4.Детские песни про солнышко.

Послушайте каждый отрывок внимательно и подумайте, какие чувства, эмоции мы испытываем при прослушивании каждого отрывка?

А может быть и вы знаете стихотворения про солнышко, про ветер?( дети читают стихи)

Какие чувства вы испытывали при прослушивании произведении? (литературных, музыкальных) (свет, тепло, доброта, спокойствие, улыбки).

5.Физминутка:

Солнце в небе ярко светит,

Погулять выходят дети.

 Очутились мы в лесу

И присели на траву.

На полянке, в лесу

Поднялись цветочки.

К солнцу потянулись,

Солнцу улыбнулись.

 К солнышку листочки

Повернут цветочки.

Развернут бутоны,

В солнышке утонут.

6. Работа по картинке:
1) Ученики составляют предложение по картинке и рассказывают, почему все любят солнышко.

—Почему ждут солнца цветы и дети?

—С чем сравнивают солнце? Почему?

—А луну?

-Поднимите руки кого из вас ласково называют СОЛНЫШКОМ?

7.Игра «Как врачи!»

Для того, чтобы рассмотреть влияние солнца и чистого воздуха  на человека глазами врача, я предлагаю Вам поиграть. Я называю вам влияние солнышка и воздуха на человека, а вы с помощью жёлтого квадратика соглашаетесь – что это утверждение верно, красный – не соглашаетесь со мной.

1. В солнечные дни гораздо реже бывает плохое настроение.

2. Под воздействием солнечных лучей укрепляется иммунитет, кости и сердце.

3. При длительном пребывании на солнце нельзя получить ожог.

4. На солнце смотреть можно без защиты, не боясь за здоровье глаз.

5. Загорать можно, сколько хочется, поскольку Солнце очень бережно относится к нашей коже.

6. В солнечную погоду часто становится душно и можно получить тепловой удар.

7.Чем грязнее воздух, тем легче нам дышится.

8.Чистый воздух делает наш организм сильным.

9.Солнечные лучи убивают микробы в воздухе.

8. Разукрась рисунок.

9. Итог урока.

—Что такое Солнце?

—Далеко или близко оно от нас?

—Что дает человеку солнце?

--Что для человека дает чистый воздух?

Дары природы:  СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ помогают нашему организму быть здоровым!!!