126602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыОткрытый урок технологии "Влажно-тепловая обработка ткани"

Открытый урок технологии "Влажно-тепловая обработка ткани"

Выберите документ из архива для просмотра:
ВТО.pptx 1.23 МБ
Познавательные мультики_ Ситцевая улица 00_01_12-00_04_18.mp4 22.45 МБ
Урок технологии в 5 классе.docx 2.68 МБ

Выбранный для просмотра документ ВТО.pptx

библиотека
материалов
 Влажно-тепловая обработка ткани
Проверь себя «Готов ли ты к уроку?»
Задание 1. Определи названия швов и способ их выполнения (ручной или машинный...
Терминология ВТО Приутюжить при (прижать) Разутюжить раз (разложить, разверну...
План работы на уроке: 1.Узнаем о назначении оборудования для ВТО. 2. Познаком...
Оборудование для ВТО утюг Утюжильная доска проутюжильник пульверизатор пароув...
Условные изображения
Разутюжить
Заутюжить
Д/з. к следующему уроку: Д/з. 1: изучить параграф 21, вопросы на стр.135 2. Д...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Влажно-тепловая обработка ткани
Описание слайда:

Влажно-тепловая обработка ткани

2 слайд Проверь себя «Готов ли ты к уроку?»
Описание слайда:

Проверь себя «Готов ли ты к уроку?»

3 слайд Задание 1. Определи названия швов и способ их выполнения (ручной или машинный
Описание слайда:

Задание 1. Определи названия швов и способ их выполнения (ручной или машинный) 1. обметочный 2. заметочный 3. сметочный 4. стачной 5. вподгибку с закрытым срезом 6. вподгибку с открытым срезом Ручные Машинные Швы

4 слайд Терминология ВТО Приутюжить при (прижать) Разутюжить раз (разложить, разверну
Описание слайда:

Терминология ВТО Приутюжить при (прижать) Разутюжить раз (разложить, развернуть) Заутюжить за (заложить, завернуть)

5 слайд План работы на уроке: 1.Узнаем о назначении оборудования для ВТО. 2. Познаком
Описание слайда:

План работы на уроке: 1.Узнаем о назначении оборудования для ВТО. 2. Познакомимся с правилами выполнения ВТО и техникой безопасности. 3. Познакомимся с основными операциями ВТО. 4. Выполним основные операции ВТО в практической работе № 13.

6 слайд Оборудование для ВТО утюг Утюжильная доска проутюжильник пульверизатор пароув
Описание слайда:

Оборудование для ВТО утюг Утюжильная доска проутюжильник пульверизатор пароувлажнитель терморегулятор (лас (блеск) и подпалины)

7 слайд Условные изображения
Описание слайда:

Условные изображения

8 слайд Разутюжить
Описание слайда:

Разутюжить

9 слайд Заутюжить
Описание слайда:

Заутюжить

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Д/з. к следующему уроку: Д/з. 1: изучить параграф 21, вопросы на стр.135 2. Д
Описание слайда:

Д/з. к следующему уроку: Д/з. 1: изучить параграф 21, вопросы на стр.135 2. Д/з.2: выполнить задание в рабочей тетради на стр. 50. 3. Д/з.3: подготовить презентацию по заданию на стр. 135, в учебнике.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Урок технологии в 5 классе.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Ф.И.О Авдонина И.В.

Предмет: технология

Класс 5 ФГОС

Тип урока: изучение нового материала.


Предметные:

- выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;
- развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов.

Метапредметные:

1.Познавательные: выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений; соблюдение трудовой и технологической дисциплины; соблюдение норм и правил безопасного труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены; оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам;

2.Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; адекватно воспринимать оценку учителя. Осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда;

3.Коммуникативные: установление рабочих отношений в группе для выполнения практической работы. оценивание своей способности к труду в конкретной предметной деятельности; осознание ответственности за качество результатов труда.




Личностные:

развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда.

Решаемые учебные проблемы

Осознание необходимости выполнения операций ВТО, с соблюдением всех норм и правил техники безопасности и организации рабочего места, а также назначения и правил выполнения машинных швов, их классификации.

Основные понятия, изучаемые на уроке

Влажно-тепловая обработка, терморегулятор, пароувлажнитель, утюжильная доска, проутюжильник; приутюживание, разутюживание, заутюживание, Соединительные, краевые, отделочные швы; стачной шов вразутюжку, стачной шов взаутюжку; краевые швы: вподгибку с открытым срезом, вподгибку с закрытым срезом

Вид используемых на уроке средств ИКТ

ПК, проектор, презентация

Образовательные интернет-ресурсы



ЭТАП Актуализация знаний


Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момент. Приветствие, проверка готовности к уроку по слайду «Готов ли ты к уроку». Разделить учащихся на группы (1 мин) ( 2 группы по 3 человека)

Работа в группах (3 мин).

Задание 1. Раздать образцы ручных швов: обметочный, сметочный, заметочный; машинных: стачной, краевые: вподгибку с закрытым срезом и вподгибку с открытым срезом.

  1. Предложить работу по определению способов выполнения: ручной и машинный.

  2. Определить названия строчек и швов (приложение 1).

Проверка выполнения задания.

Вывод: Ребята, мы вспомнили с вами названия швов, способ их выполнения. Вспомним их назначение: для чего применяются ручные швы? Для чего машинные?

(для оценки ответов использовать жетоны: бабочки и шмели )

Приветствие. Проверка готовности к уроку.



Выполнение задания 1.







Ответы учащихся

  1. ЭТАП. Создание проблемной ситуации


Давайте вспомним, какие требования к качеству ручных и машинных швов применяются. Какие по качеству выполнения должны быть ручные швы?

Какие должны быть машинные швы?

Задание 2. Чтобы проще было ответить на эти вопросы, рассмотрите образцы швов, сравните их, и определите, какие швы выполнены качественно, а какие нет?

(раздать по два одинаковых шва, выполненных ручным и машинным способом). Можно в группах совещаться.

Проверяем

Вывод: чтобы швы были выполнены качественно, нам необходимо: выполнять строчку ровно, по всем правилам, аккуратно. Вид изделия должен быть аккуратным, немятым.

(для оценки ответов использовать жетоны)

А чтобы изделие было немятым его необходимо прогладить, проутюжить при помощи утюга.





Ответы учащихся.

Выполнение задания 2.


Ответы учащихся.



3. ЭТАП целеполагания


Мы на уроках учились пользоваться утюгом?

Так значит, с чем мы сегодня будем работать? Что будем изучать?



Итак, тема сегодняшнего урока «Влажно-тепловая обработка ткани.

! Запишем в тетрадь.

Цель урока, как вы правильно определили:

- научиться правильно, выполнять влажно-тепловую обработку ткани.

Это важная информация, как для девочек, так и для мальчиков. Нужна она нам в жизни?

Ребята, а вы знаете значение слова «неряха» «неряшливый вид»?

Абсолютно правильно, как героиня мультфильма «Ситцевая улица», от которой убежали даже платья. Давайте посмотрим отрывок этого поучительного мультфильма.

Просмотр отрывка мультфильма.

И сегодняшний урок поможет нам избежать такой неприятной ситуации в жизни.

Предположительные ответы детей:

- Пока нет.

- С утюгом. Как правильно им пользоваться




Запись в тетрадь темы урока.






- Конечно.

- Неаккуратный, грязный, неопрятный, мятый.

4.ЭТАП планирования.


Познакомимся с планом нашей работы на уроке:

  1. Узнаем о назначении оборудования для ВТО.

  2. Познакомимся с правилами выполнения ВТО и техникой безопасности.

  3. Познакомится с основными операциями ВТО.

  4. Выполним основные операции ВТО в практической работе № 13.

Если план работы понятен, начинаем работать.

Знакомятся с планом работы на урок

  1. ЭТАП «Открытие нового знания»

  2. ЭТАП Учебные действия по реализации плана. Выражения решения. Применение нового знания.


  1. ВТО в домашних условиях выполняется при помощи следующего оборудования: утюг, утюжильная доска, проутюжильник. Узнаем больше об этом оборудовании. Начнем с утюга.

Слайд «Устройство утюга»

Обратите внимание от слова «утюг» происходят следующие слова «утюжить», «утюжильная доска».

Слайд: итак, утюжильная доска

Слайд «проутюжильник» и «пульверизатор».

Вопросы есть, все понятно?

Проверим, выполнив задание 20.1. в рабочей тетради на стр. 49.

(2 мин).

Проверяем.

(для оценки ответов использовать жетоны)

Вывод: итак, мы узнали об оборудовании, которое применяют для утюжки изделий. Первый пункт нашего плана выполнен.











Задание 20.1. в тетради.

Ответы учащихся.

  1. Теперь познакомимся с правилами выполнения ВТО, т.е. как правильно гладить. Для этого прочитаем на стр. 133 учебника пункт «Правила выполнения ВТО» поочередно.

Вывод: запомним последовательность выполнения ВТО, это нам пригодится для выполнения практической работы. Второй пункт выполнен.

Работа с заданием.


Читают по очереди.



  1. Работаем по плану. Теперь нам предстоит узнать, как называются и выполняются основные операции ВТО.

Для этого обратимся вначале к терминологии.

Слайд «Терминология ВТО» Данную терминологию очень легко запомнить по ассоциациям со словами:

Приутюжить при (прижать)

Разутюжить раз (разложить, развернуть)

Заутюжить за (заложить, завернуть)

Запишем в тетрадь.

Вывод: теперь вы знаете основные операции ВТО.

Третий пункт плана выполнен.





Запись в тетрадь терминов





Работа по заданию

Ответы.

  1. Вот теперь мы подошли к выполнению практической работы. Но прежде, чем начать работу необходимо остановиться на самом важном «Правила безопасной работы». Ознакомимся с данным пунктом на стр. 134. Учебника. Читаем поочередно.

Вывод: зная правила техники безопасности, можно перейти к выполнению практической работы.




Читают «Правила безопасной работы».

  1. Практическая работа № 13.

Выполнять работу будем в группах (по 3 человека), используя инструкционную карту.

Провести вводный инструктаж по правилам работы с демонстрацией методов

Работа 5 мин. В течение работы текущий инструктаж.

Слайд: Подвести итоги работы оцениванием в группах работы каждого по следующим критериям: ВТО выполнена аккуратно, без складок, ровно, правильно. Проставить оценки, после проверки учителем.

Вывод: с работой справились хорошо.

Четвертый пункт нашей работы выполнен.


  1. Проверим усвоение новой темы. Задание 3 стр. 50 в тетради (5 мин). (работа индивидуальная)

Проверим правильность ответов (взаимопроверка). Выставим оценки.


7 ЭТАП Рефлексия (5 мин)


Ребята, давайте вспомним тему и цель нашего урока.

Посмотрите на план нашего урока – все мы выполнили?

Что на уроке больше всего понравилось и запомнилось?

Что было самым трудным?

Над чем еще надо поработать?

Как оцениваешь свою работу?

Оценки за урок:

Подведем итоги как работали группы, посчитаем у кого больше картинок получилось.

Теперь выставим оценку за урок по таблице.

Работали хорошо, мне с вами было сегодня интересно.

Д.з. к следующему уроку:

Д.з. – 1: изучить параграф 21, вопросы на стр.135

Д.з. – 2: выполнить задание в рабочей тетради стр. 50, ссылка для поиска информации: http://bse.sci-lib.com/article010827.html

Д.з. – 3: подготовить презентацию по заданию в рабочей тетради стр. 50, ссылка для поиска информации: http://www.izuminki.com/2012/11/14/istoriya-utyuga/







Задание 1. Определи названия швов и способ их выполнения (ручной или машинный)


Швы

Ручные

Машинные












Инструкционная карта последовательности выполнения операций ВТО


Последовательность выполнения работы

Инструкции выполнения

Оценка качества работы (от 5 до 1 балла)

1.

Приутюжить образец «вподгибку с закрытым срезом» в области машинной строчки и сгибов

Образец положить на утюжильную доску и прижать нагретым утюгом с изнаночной стороны образца в области машинной строчки и сгибов, с целью уменьшения толщины детали.


2.

Заутюжить образец «стачной шов в заутюжку» в области машинной строчки

У образца с изнаночной стороны припуски шва уложить в любую одну сторону и заутюжить. Перевернуть образец на лицевую сторону и приутюжить в месте машинной строчки, так чтобы были видны нитки шва.


3.

Разутюжить образец «стачной шов в разутюжку» в области машинной строчки

У образца с изнаночной стороны припуски шва развернуть в разные стороны и разутюжить. Перевернуть образец на лицевую сторону и приутюжить в месте машинной строчки, так чтобы были видны нитки шва.



Итого:






Ф.И. уч-цы:


Работа в группе


Оценка



Тест

Оценка



Практическая работа

Оценка



Итого:









hello_html_36059fd5.jpg





hello_html_m54ece33e.jpghello_html_m54ece33e.jpg




hello_html_m538b471c.png

hello_html_67d0d59f.jpg

hello_html_10172287.png

hello_html_67d0d59f.jpg

hello_html_67d0d59f.jpg



hello_html_m29f3bc7e.png



















































9

Краткое описание документа:

Материал подготовлен для открытого урока в рамках районного семинара учителей технологии.Урок по ФГОС. Отдельно опубликована презентация "История утюга", которую можно использовать на уроке, как справочный материал. В архивном файле - конспект урока (технологическая карта урока), презентация, фрагмент из мультипликационного фильма "Ситцевая улица", карточки-задания, инструкционные карты, жетоны для накопления баллов, карточки для самооценки, смайлы для рефлексии. Для рефлексии я использовала интерактивную доску и анимированные картинки. Девочки постоянно меняли свою деятельность, в результате чего наблюдалась двигательная активность. Это объясняет отсутствие физминутки на уроке. Урок проводится в быстром темпе. Длительность - 45 мин.

Общая информация

Номер материала: ДБ-147314

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.