Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытый урок технологии "Я объявляю своим делом..." (профориентация)

Открытый урок технологии "Я объявляю своим делом..." (профориентация)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

«Надеждин орта мектебі» ММ

ГУ «Надеждинская средняя школа»











РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ТЕХНОЛОГИИ в 9»Б» классе

«Я ОБЪЯВЛЯЮ СВОИМ ДЕЛОМ...»





УЧИТЕЛЬ: Батталова Н.Б.

ПСИХОЛОГ: Итикей А.К







Цель:

-формирование общей готовности к самоопределению, расширение представлений о мире профессий и их особенностях;

-выявление профессиональных интересов и склонностей учащихся;

-уточнение соответствия выбранной профессии своим склонностям и способностям;

-активизация проблемы выбора профессии;

-привитие уважения к любому труду.

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: интегрированный.

Методы: объяснительно-иллюстративный (рассказ, беседа, работа с дидактическими материалами, демонстрация), репродуктивный (самостоятельная работа), частично-поисковый.

Межпредметная связь: история, литература.

Оборудование и наглядность: интерактивная доска, компьютер, электронный конспект урока «Я объявляю своим делом…», карточки

Предварительная работа: подбор текстового и иллюстративного материала по теме урока, разработка презентации и оформление электронного конспекта урока.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент (приветствие, контроль посещаемости, сообщение темы и цели урока).

  2. Вводный инструктаж

Учитель: Выбор профессии… Решение этой проблемы является очень важным этапом в вашей жизни. Это решение дает вам возможность выразить и реализовать в общественно-полезной форме свои стремления и проявить характерные особенности своей личности. Таким образом, выбор профессии - один из важнейших показателей общественной зрелости подростка. На жизненном пути человека можно выделить период, когда вы начинаете серьезно думать о выборе профессии. Это время наступает как бы естественно, то есть как присущее подростку в процессе общего развития его личности. Наша задача помочь вам выяснить для себя вопрос о выборе профессии. И это нужно делать сейчас по двум причинам. Во-первых, развитие рыночных отношений в нашей стране предполагает жесткую конкуренцию на рынке рабочей силы. Выигрывает самый знающий и способный, одним словом, лучший. Во-вторых, на рынке труда появляется все больше новых профессий со своей системой требований к личности кандидата.

Психолог: Очень скоро каждый из вас столкнется с проблемой выбора профессии, и сегодня на уроке мы коснемся этой важной темы. У вас будет возможность соотнести свои интересы и способности с различными профессиями – возможно, кому-то это поможет сделать свой выбор. Большая часть нашего урока будет проходить в форме игры. Может быть, кто-то из вас уже определился, какую профессию он хочет приобрести, в каком учебном заведении дальше обучаться. Лучше еще раз перепроверить свой выбор, действительно ли выбранная профессия подходит тебе? Ну а тем, кто еще не определился в профессиональном выборе, тема нашего разговора будет как нельзя кстати.

ПРИВЕТСТВИЯ

- Встаньте в круг, возьмитесь за руки. Постарайтесь одновременно сказать: «Здравствуйте!». Когда будете произносить «те», разомкните руки и хлопните в ладоши. Этим упражнением мы поприветствуем друг друга.

Сейчас вы будете передавать друг другу сердечко. Тот, у кого сердце, должен назвать имя и назвать профессию, начинающуюся с первой буквы имени (например, Аружан-архитектор).

Итак, что означает слово «профессия»? (учащиеся дают свои ответы). Затем психолог уточняет: слово «профессия» произошло от латинского слова «profetereu» (профетерий)- «Я объявляю своим делом…».

Создаются 2 команды – мальчики и девочки 9 «Б» класса

Учитель: Какими делами занимались наши предки? Ответ: охотой, рыболовством, земледелием, шитьем и т.д.

Психолог: Мир профессий огромен, их насчитывается около 40000. А вам нужно выбрать одну профессию, которая будет отвечать вашим интересам и способностям. Давайте выясним, насколько вы информированы о мире профессий, много ли профессий вы знаете? (Назовите профессии на букву п, м, н, и, о, в ).

Есть несколько классификаций профессий, наиболее известная из них основывается на предмет труда, с которым имеет дело человек. По этому принципу профессии делятся на 5 групп: человек - человек, человек - знаковая система, человек – природа, человек – техника, человек – художественный образ. Как видите, весьма важно знать к какой группе труда у вас проявляется интерес, чтобы правильно выбрать соответствующую профессиональную среду. Вы видите результаты тестирования от 19 ноября на экране. Справа перечислены профессии, наиболее подходящие вам по способностям и интересам.

Профориентационная игра «Узнай профессию по описанию».



Учитель: Ежегодно 25 млн. человек меняют свое место работы, 12% из них возвращаются обратно. Значит ли это, что к выбору профессии можно идти путем проб и ошибок? А может, надо сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности? Как найти ту единственную, свою профессию, чтобы она тебя полностью устраивала, чтобы ее избрание позволило принести пользу людям, обществу? По результатам проведенного опроса выпускников прошлого года выяснилось, что профессиями ХХI века считаются: компьютерщик-50%, бизнесмен-25%, банкир-12%, сфера обслуживания-10%, педагог-5%, хакер-21%.

Профессии можно охарактеризовать как:

  • устаревшие – колхозник, служанка, модистка, извозчик, трубочист, кузнец, печник;

  • массовые или сквозные – слесарь, сварщик, бухгалтер, инженер;

  • редкие – океанолог, востоковед;

  • свободные – артист, художник, писатель. У таких людей нет четкого рабочего графика. Эти специалисты работают по вдохновению, живут на гонорары;

  • доходные (с высокой зарплатой) – банкир, экономист, дизайнер, фотомодель;

  • востребованные (в данное время и на ближайшее будущее, пользуются спросом) – торговый представитель, менеджер по продажам, программист, маркетолог, специалист по рекламе, системный администратор, аудитор, арт-директор;

  • новые – радиолог, геронтолог, аудитор (прочитайте в словаре профессий, что они обозначают).









СЛОВАРЬ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ



АУДИТОР. Человек, который контролирует не бизнес, а счета, рентабельность, доходы и расходы компании. Во всех странах компании должны вести баланс, делать денежные проводки через сметы, отчислять налоги и т.д. Правильность ведения финансово-учетной и отчетной документации контролируется общественным аудитором. Эта профессия требует высокой квалификации, ответственности и является весьма престижной.



ГЕРОНТОЛОГ. Совершенствование медицинского обслуживания, улучшение условий жизни и возрастающее сознание необходимости вести здоровый образ жизни помогают жителям многих стран жить долго и полноценно. В настоящее время несколько иная ситуация сложилась в России, но она в скором времени должна улучшиться. Необходимо заметить, что старение общества происходит достаточно быстро. Увеличивается число престарелых людей, которые могут рассчитывать только на себя. Нуждаются в помощи и инвалиды. К сожалению, в государственных лечебницах мало выделяется мест для таких людей. Частные же лечебницы и оздоровительные заведения пока немногочисленны и весьма дороги. Приглашение няни на какое-то время – это реальный выход во многих случаях. И поэтому профессия геронтолога все больше получает признание в обществе.



РАДИОЛОГ. Эта профессия тоже связана с медициной. Радиолог выявляет внутренние симптомы болезни путем специализированного обследования различных частей человеческого тела. Такое обследование проводится с помощью высокотехнологичного оборудования, рентгена, ультразвука, компьютера, томографа и др. Эти средства становятся все более совершенными, позволяющими получать и моментально обрабатывать огромный объем информации о состоянии основных внутренних органов человека. Как правило, пациентов к радиологу направляют врачи, нуждающиеся в какой-то дополнительной информации. На основании заключения радиолога устанавливается более точный диагноз и проводится более эффективное лечение.



  1. Физминутка (на экране появляются движущиеся фигуры).

  2. Текущий инструктаж



Психолог: Давайте с вами проведем конкурс «Узнай профессии сказочных героев».



Учитель: Игра «Кроссворд».



Психолог: А сейчас будет конкурс «Соедини пословицы».

Подводятся итоги.



Учитель: Напишите мини-сочинение о своей будущей профессии по плану:

1.Кем я хочу стать? Почему?

2.Как я буду этого добиваться?

3.Кто служит мне примером в выборе профессии?

(Учитель обходит рабочие места, давая советы учащимся и просматривая работы).

Чтение наиболее интересных сочинений из групп.

  1. Заключительный инструктаж

Учитель: Сегодня вы познакомились со многими профессиями, узнали о том, к какой из них каждый из вас склонен. Вам стоит задуматься, нравится ли та группа профессий, к которой у вас определились склонности. Пусть каждый оценит себя и свои возможности. Всем желаю не ошибиться в выборе профессии. А как получить желаемую профессию? (ответы учащихся)

  • поставить перед собой цель и стремиться ее достичь

  • необходимо получить хорошие знания

  • поступить и успешно закончить колледж, институт

  • нужно любить эту профессию.

И в заключении русская пословица гласит: «Всяк кузнец своего счастья». Давайте вспомним слова Томаса Карлейля: «Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы».

  1. Итог урока. Выставление оценок.

Домашнее задание:

1.Найдите в журналах репродукции картин, изображающих работающих людей.

2.Составьте кроссворд, используя профессии, которые понадобились герою романа Д.Дефо «Робинзон Крузо».







Приложение

СЛОВАРЬ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ



АУДИТОР. Человек, который контролирует не бизнес, а счета, рентабельность, доходы и расходы компании. Во всех странах компании должны вести баланс, делать денежные проводки через сметы, отчислять налоги и т.д. Правильность ведения финансово-учетной и отчетной документации контролируется общественным аудитором. Эта профессия требует высокой квалификации, ответственности и является весьма престижной.



ГЕРОНТОЛОГ. Совершенствование медицинского обслуживания, улучшение условий жизни и возрастающее сознание необходимости вести здоровый образ жизни помогают жителям многих стран жить долго и полноценно. В настоящее время несколько иная ситуация сложилась в России, но она в скором времени должна улучшиться. Необходимо заметить, что старение общества происходит достаточно быстро. Увеличивается число престарелых людей, которые могут рассчитывать только на себя. Нуждаются в помощи и инвалиды. К сожалению, в государственных лечебницах мало выделяется мест для таких людей. Частные же лечебницы и оздоровительные заведения пока немногочисленны и весьма дороги. Приглашение няни на какое-то время – это реальный выход во многих случаях. И поэтому профессия геронтолога все больше получает признание в обществе.



РАДИОЛОГ. Эта профессия тоже связана с медициной. Радиолог выявляет внутренние симптомы болезни путем специализированного обследования различных частей человеческого тела. Такое обследование проводится с помощью высокотехнологичного оборудования, рентгена, ультразвука, компьютера, томографа и др. Эти средства становятся все более совершенными, позволяющими получать и моментально обрабатывать огромный объем информации о состоянии основных внутренних органов человека. Как правило, пациентов к радиологу направляют врачи, нуждающиеся в какой-то дополнительной информации. На основании заключения радиолога устанавливается более точный диагноз и проводится более эффективное лечение.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров130
Номер материала ДВ-320083
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх