Инфоурок Иностранные языки КонспектыОткрытый урок . Тема "Школа"

Открытый урок . Тема "Школа"

Скачать материал

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №24 С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА»  МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

In der Deutschstunde haben  wir viel zu tun

 

 

Открытый урок в 3 классе

 

Учитель немецкого языка                       Шепилова Наталья Васильевна 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Симферополь  2016   год

Цели деятельности педагога:

v создать условия для  развития навыков монологической речи умений отвечать на вопросы, используя в речи устойчивые словосочетания, оценочную лексику и речевые клише в соответствии с коммуникативной задачей;

v читать и понимать новую рифмовку, содержащую известные глаголы в Perfekt;

v самостоятельно сочинять рифмовки, читать текст с частичным охватом содержания;

v способствовать тренировке в употреблении количественных числительных, примеров  в пределах 20;

v содействовать воспитанию и разностороннему развитию школьника средствами иностранного языка.

 

Планируемые результаты образования:

Предметные:

v знают лексику по теме, порядковые числительные до 20;

v умеют делать сообщения о том, что происходит на уроке немецкого языка;

v употреблять количественные числительные в речи и решать примеры;

v читать и понимать текст, построенный на знакомом языковом материале.

Личностные:

v правильно идентифицируют себя с позицией учащегося;

v проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка.

Метапредметные:

- регулятивные:

v при выполнении действий ориентируются на правило контроля и успешно используют его в процессе выполнения упражнений;

v выполняют учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;

- познавательные:

v ориентируются в учебнике, формулируют ответы на вопросы учителя и собеседника;

           

- коммуникативные:

v работают в группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета;

v контролируют действия партнера;

v осуществляют взаимопомощь в совместном решении поставленных задач..

 

 

ОБОРУДОВАНИЕ: магнитофон, интерактивная доска,тематические картинки, раздаточный материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               

STUNDENVERLAUF.

 

I.                  Anfang der Stunde.

1.      Begrüßung.( Дети  поют песню «Schule )

2.      Ziele.

- Сегодня мы будем учиться говорить о том, что мы с вами делаем на уроке немецкого языка, решать примеры и небольшие задачи,  познакомимся с новой немецкой рифмовкой и прошедшим временем в немецком языке.

II  Mundgymnastik.

-         Heute trainieren wir den Laut [i:]. Sprecht mir nach:

liegen             fliegen               hier            sieben             Ziege               tief          die                                                       

Учащиеся повторяют за учителем слова и словосочетания:in die Schule gehen/ ich bin sieben Jahre alt/

 

III.Redegymnastik.

 

  Wie heisst du?

  Wie alt bist du?

  Wo wohnst du?

  Gehst du in die Schule?

   In welche Klasse gehst du?

  Wer hat heute Klassendienst?

(рапорт дежурного)

 

IV.Kontrolle der Hausaufgabe.

-         Was habt ihr zu Hause gemacht? (Ответ учащегося) Kontrollieren wir.

(рассказ – описание  классной комнаты)

Üb.3, S.18 (Arbeitsbuch).

 

V.Festigung des lexikalischen und grammatischen  Stoffes.

    1. Üb.1(a), S.29 (Lehrbuch).

   -  Was machen wir in der Deutschstunde?

Wir lesen und schreiben.

Wir singen und reimen.

Wir sprechen Deutsch und lachen.

Sagt schnell, was wir noch machen?

    2.Üb.1 (b), S.29 (Lehrbuch)

     - Könnt ihr das lesen?

Учащиеся  вставляют пропущенные буквы.

Ответ: In der Deutschstunde zählen und rechnen wir. Wir lesen, malen und schreiben in der Deutschstunde. Wir spielen Ball. Wir spielen auch Szenen.

 

3,Дети  решают кроссворд.

 

4.Sportpause

 

 

5.Üb.5(a), S.30 (Lehrbuch)

- Wer zählt gern Deutsch? Schaut auf das Bild auf der Seite 26 und zählt bitte!

 

6. Üb.5(b), S.30 (Lehrbuch)

- Wer rechnet gern?

- Und hier einige Rechenaufgaben.

- Lest, übersetzt und rechnet!

Muster: Wie viel ist fünf plus drei? – Fünf plus drei ist acht. (Usw.)

 

VI. Arbeit am Lesen

 

 

7. Üb.6, S.30(Lehrbuch).

- Und hier einige Aufgaben. Lest, übersetzt und rechnet!

Ответы: a) 1 Sache hat Anja zum Maskenball vorbereitet.

b)      2 Sachen hat Sascha vorbereitet und 3 Sachen hat er nicht vorbereitet

c)        

8.Повторение грамматического материала(спряжение слабых и сильных глаголов в Prasens,особенности спряжения сильных глаголов)                                                                

 

9.Познакомить с прошедшим временем Perfekt

 

10.Чтение рифмовки Üb., S.29(Lehrbuch)

 

            11. Was macht ihr besonders gern in der  Deutschstunde? (Мнения учащихся.)

            (дети поют песню» Was mochtest du den machen ?»

 

 

 

 

VII. Ende der Stunde.

Подведение итогов (Was habt ihr heute gemacht  Was habt ihr Neues efahren)

Рефлексия Was war leicht  /schwer?

Hausaufgabe:

1)      Выучить рифмовку на с.29

2)     . Упр.1, стр.19-22 Р.Т

 

             

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок . Тема "Школа""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 595 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2016 467
    • DOCX 58.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Титова Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Титова Ольга Васильевна
    Титова Ольга Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2219
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения немецкому языку

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 43 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский

Учитель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 41 региона

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Методы сохранения баланса в жизни

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе