Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок в 5 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок в 5 классе

библиотека
материалов

Тема «Достопримечательности Лондона и Москвы»

Цели урока:

Предметные: научиться  рассказывать о достопримечательностях Лондона и Москвы;

-совершенствование лексических навыков говорения;

-совершенствование навыков монологической речи;

Развивающий аспект:

-развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;

-развивать внимание и познавательную активность;

- развивать память, смекалку и сообразительность.

Воспитательный аспект:

-воспитывать уважительное отношение к  историческим ценностям других стран;

- формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе.    

Формируемые УУД:

Личностные: 

-формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;

-формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

 Регулятивные: 

-осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

 Познавательные: 

-построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей;

-освоение поискового и изучающего чтения;

 Коммуникативные:

- формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

-умение строить логичное высказывание;

-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.    

Межпредметные связи: информатика, МХК, география.

Формы работы: фронтальная, групповая.

Ресурсы: карточки с заданиями, текстами; презентация, интерактивная презентация.

Ход урока:

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Организационный этап:

Учитель приветствует учащихся

-Hello, boys and girls! How are you?

Ученики отвечают на приветствие.

Слушать собеседника. Строить понятные для собеседника высказывания.

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Стадия вызова.

Look at the screen and tell me please what the theme of our lesson is?

T- What shall we do today?

T – Well, let’s start our adventure. Today we are not at the lesson. We are at the International Summer Camp. We have 2 teams. One group of students is from the UK and another group is from Russia.

Let’s introduce ourselves. I am the head of the camp.

My name is… (I am …) I am … I’m from Russia (Moscow). I’m from the UK (London).




Учащиеся выслушивают учебную ситуацию и представляются друг другу

Строить логически верные пары, формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать ее с позиции партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

Основная часть урока.




Диалогическая речь

T – Thank you, children. But I suppose, you want to know about each other more. Ask questions to each other and answer them.

Примерный диалог:

Hello!
– Hi!
– What is your name?
– My name is …
– Where are you from?
– I’m from Russia (the UK).
– Where do you live?
– I live in Moscow (London).
– How old are you?
– I am 11.
– Have you got a family?
– Yes, I have. And you?
– I have got a big family: my mother, my father, my brother and I.
– What is your hobby?

Ученики отвечают на вопросы и задают вопросы друг другу

Умение слушать в соответствии с целевой установкой. Принимать и сохранять учебную цель и задачу.

Актуализация имеющихся знаний.

What do you know about London and Moscow?

T – Let’s play the game “Agree or Disagree”. You may look at the map of London at page 67.





  1. Moscow is the capital of the UK.



  1. Trafalgar Square is in London.



  1. London is the biggest city of the UK.



  1. There are a lot of places to visit in London.



  1. London is not a beautiful city.



  1. Big Ben is far from the Houses of Parliament.



  1. Buckingham Palace is far from Westminster Abbey.


  2. There are no Art galleries in the capital of the UK.



  1. The Tretyakov Gallery is in London.



  1. Spasskaya Tower is in the Kremlin.


Ученик повторяет утверждение учителя, если он согласен с ним, и исправляет предложение, если он с ним не согласен









I disagree with you. London is the capital of the UK



I agree with you. Trafalgar Square is in London.

I agree with you. London is the biggest city of the UK



I agree with you. There are a lot of places to visit in London.



I disagree with you. London is a beautiful city.

I disagree with you. Big Ben is not far from the Houses of Parliament.



I disagree with you. Buckingham Palace is not far from Westminster Abbey.

I disagree with you. There are some Art galleries in the capital of the UK.

I disagree with you. The Tretyakov Gallery is in Moscow.





I agree with you. Spasskaya Tower is in the Kremlin.

Дополнять и уточнять высказанные мнения по существу полученного задания.

Систематизировать информацию известную ранее.

Рождение нового знания.

Study the map of London; remember, please places of interest of London, find and show in this map.

Well, I give you the map without places of interest and your task is to mark them in this map.


Ученики заполняют пробелы на своих картах и на большой карте на доске.

Адекватно использовать речевые действия для решения коммуникативных задач. Контролировать правильность ответов учащихся, оценивают свою деятельность, корректируют.

Физминутка.

Now it`s time to have a rest. Are you tired? Mane years ago people liked watching stars when they were travelling. Look at the stars and move your eyes left and right, up and down.

Учащиеся выполняют упражнения для глаз.

Установка на здоровый образ жизни.

Первичное закрепление полученного знания.

Listen to your classmates and complete your tables.

- Now we are ready to make a small excursion to our capitals: London and Moscow.

Students from London, can you speak about London?

Come to the blackboard. All others listen to them very attentively and be ready to put the tick in your cards if you hear about it.

(Учащиеся ставят галочки в таблице напротив слов, о которых идет речь в рассказах).


Один человек из группы строит монологическое высказывание о своей достопримечательности, остальные заполняют свои таблицы.


Развитие навыков аудирования.

Совершенствование навыков монологической речи. Умение слушать собеседника. Строить понятное для собеседника высказывание.

Итог урока. Рефлексия.



Осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач. Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов. Подведение под понятие, выведении следствий.

Выставление оценок объяснение домашнего задания.

You are to write a composition about London or Moscow. Say some words about these cities, about places of interest. Explain why you want to visit them. Your composition will consist of 50-70 words including articles and prepositions.

























Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров178
Номер материала ДВ-239814
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх