|
Цель: расширить
представления учащихся о гражданской позиции человека через праведное
поведение
Задачи:
Ø Раскрыть
значение понятий «гражданин», «гражданские чувства»; «гражданский долг»
Ø Развивать
потребность в служении обществу и своей стране
Ø Воспитывать у
учащихся чувство гордости за свою Родину, уважение к своим соотечественникам
|
Ресурсы:
Аудиозаписи
мелодии для позитивного настроя, песня «Мой Казахстан» на слова и музыку С.
Мусалимова, листы ватмана, цветные карандаши и фломастеры, листочки с
незаконченными предложениями, кластер «Гражданин»
|
|
Ход
урока
1. 1.
Орг.момент. Позитивный настрой.
Мысленная прогулка в лес.
- Прошу вас
сесть прямо, не скрещивая руки и ноги. Закройте глаза и душите глубоко. С
каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас
мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете
её, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух,
ощущаете дуновение ветерка на волосах и лучи солнца, мягко греющее лицо.
Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте
на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и
свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите
на него внимательно, какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните
его аромат. Идите дальше, замечая всё, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов
и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес,
смотрите, как деревья становятся всё выше и выше. Полюбуйтесь игрой света и
тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и спокойными.
Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать её,
заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. А сейчас
приготовьтесь идти обратно в школу. Откройте глаза и улыбнитесь!
|
|
|
2. Проверка
домашнего задания
В
качестве опережающего домашнего задания было задано составить кластер на тему
«Гражданин»
На доске
написано слово «Гражданин». Учащиеся делится на 3 группы и готовятся к
защите своих кластеров.
|
|
|
3. Позитивное
высказывание
Все земли
хороши, а своя лучше всех. (казахская пословица)
Работа с цитатой
Индивидуальное
чтение, чтение в парах, хоровое чтение, записывание цитаты в рабочую тетрадь.
Вопросы к
обсуждению:
-Что
такое Родина?
-Чем своя земля
лучше всех?
-Как вы
понимаете смысл этой пословицы
|
|
|
4. Подарок
учителя. Чтение стихотворения.
Родина
моя - Казахстан!
Там
лазурное небо и снежные горы,
Бескрайних
полей золотые просторы.
Закаты
как в сказке и звездные ночи,
Рассветы
ясны как красавицы очи.
Там
вольные ветры и быстрые реки,
Яркое
солнце, широкие степи.
Манящие
тайной святые озера
И
лоз виноградных витые узоры.
Там
свято хранятся традиции предков
И
люди плохие встречаются редко.
Там
радость так радость! Беда не беда.
Гостям
в каждом доме рады всегда.
Там
разные нации в мире живут,
Там
вечные ценности - знания и труд.
Самая
лучшая ты на земле
Родина
матушка - слава тебе!
Виктория Запуниди
|
|
|
Вопросы:
·
В
каких словах показано, что автор гордится своей родиной?
·
Что
означает слово традиции, Родина матушка?
·
В
какой стране мы живем?
·
Назовите
столицу нашей Родины.
·
Каждый
человек является гражданином своей страны – страны, где он родился и живет. А
вы считаете себя гражданами? Почему?
·
Как
вы думаете, что такое гражданские чувства? Как граждане мы пользуемся
определенными правами и имеем обязанности.
Где определены
права и обязанности гражданина Республики Казахстан?
·
Что
такое Конституция? Герб?
|
|
|
4 Творческая деятельность.
Групповая работа.
Учащимся
задаются вопросы:
Что
вы знаете о своей малой Родине?
Какие
достопримечательности есть в вашем городе или селе?
Что
бы вы хотели изменить в своем городе, чтобы он стал еще красивее?
Герб
области: рассказать, что олицетворяет каждая деталь, составить рассказ по гербу
(чем занимаются люди в области, чем славится край)
|
|
|
5. Групповое
пение.
Песня
«Чудесный мой край» (детский хор).
|
|
|
6. Домашнее
задание.
Составь
рассказ для иностранного друга о своей Родине
|
|
|
7. Заключительная
минута тишины.
Помните,
Родная земля и в горсти мила. (А что для вас Родина?)
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.