Открытый урок в 5 классе "Фразеологизмы"

• 1 слайд

  Каллиграфическая минутка
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Цель урока:
  Углубить знания о фразеологизмах; отличать фразеологизмы от слов и свободных словосочетаний; правильно употреблять фразеологизмы в речи.
  Определять и формулировать значение фразеологизмов.
  
  

• 5 слайд

  Отгадайте загадки
  Товарищ твой просит украдкой
  Ответы списать из тетрадки.
  Не надо! Ведь этим ты другу
  Окажешь ….
  Фальшивят, путают слова.
  Поют кто в лес, … .
  Ребята слушать их не станут:
  От этой песни уши ... .
  

• 6 слайд

  Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову
  Сравните: на краю света – далеко; намылить шею – проучить; зарубить на носу – запомнить: как в воду глядеть – предвидеть.
  

• 7 слайд

  Заимствованные
  из других языков
  По происхождению
  фразеологизмы бывают
  Старославянского
  происхождения
  Исконно - русские
  

• 8 слайд

  Если вы не знаете
  значение фразеологизма, обратитесь к словарям
  А.В. Жуков
  «Школьный фразеологический словарь русского языка»,
  М.,1989 г.
  «Фразеологический словарь русского языка»
  под ред. А.И.Молоткова,
  М., 1967 г.
  
  

• 9 слайд

  Дифференцированное задание
  «3»- упр.257 .К выделенным словам подобрать слова из справок.
  «4»-упр. 257 .К выделенным словам подобрать слова из справок, и упр. 259 (1-4)
  «5»-упр.259 , 260
  

• 10 слайд

  Найдите объяснение каждому фразеологизму
  Клевать носом Трусливый человек;
  идти в ногу дремать;
  вставлять палки в колёса мешать;
  бесструнная балалайка быть самым главным;
  заячья душа робкий человек;
  играть первую скрипку действовать согласованно;
  заблудиться в трёх соснах не суметь разобраться в чём-то.
  

• 11 слайд

  Язык
  Голову
  Носом
  Ушами
  
  Доскажи словечко
  Прикусить …
  Морочить …
  Клевать …
  Хлопать …
  
  

• 12 слайд

  Подведём итоги
  Что такое фразеологизм?
  Для чего нужны фразеологизмы в речи?
  Приведите примеры фразеологизмов.
  
  

• 13 слайд

  Объяснение домашнего задания
  «3»-упр.261 А(1,2)
  «4»-упр. 261Б(1,2)
  «5» упр. 261Б(1,2)
  Подготовить сообщение о фразеологизме
  «Ахиллесова пята».
  

• 14 слайд

  Я сегодня на уроке узнал….
  Мне сегодня на уроке было интересно, потому что
  Урок был ……