Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Открытый урок в 7 классе на тему "Профессии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок в 7 классе на тему "Профессии"

Выберите документ из архива для просмотра:

241.45 КБ Professions PPT.pptx
26.96 КБ Открытый урок в 7 кл.docx
10.76 КБ 0013-014-Pilot.png
51.42 КБ 1408997959_4-1.jpg
74.25 КБ 4485440-teacher-at-blackboard.jpg
109.5 КБ DS6663.png
32.65 КБ Detskaia_zubnaia_policlinika_2.jpg
345.66 КБ buh.png
74.55 КБ camera-FOTO.jpg
261.65 КБ depositphotos_38141831-Journalist-interviewing-a-politician.jpg
44.23 КБ judge-20423933.jpg
48.58 КБ ob280212.jpg
117.24 КБ skripach2.jpg
36.89 КБ xochu-stat-xoroshim-pisatelem-chast-1.gif
83.64 КБ певец.jpg

Выбранный для просмотра документ Professions PPT.pptx

библиотека
материалов
What? What kind? Where? Professions jobs
The plan of the lesson Working with flash cards, defining the theme - Writin...
Variant 1 The person who translate different languages. Interpreter Cooker Ba...
Phonetical exercise [ɔː] correspondent, officer, doctor, model, operator [əʊ...
Ann: Hi, Ben! May I ask you some questions? Ben: Hi, Ann! Of course. You may....
I want to become a computer programmer. I am interested in computers. It is...
 The lesson is over
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 What? What kind? Where? Professions jobs
Описание слайда:

What? What kind? Where? Professions jobs

№ слайда 2 The plan of the lesson Working with flash cards, defining the theme - Writin
Описание слайда:

The plan of the lesson Working with flash cards, defining the theme - Writing mini-test, repeat the kinds of professions phonetical exercise relax minute watching the video doing tasks according to video making up the dialogues speak about future profession reflection

№ слайда 3 Variant 1 The person who translate different languages. Interpreter Cooker Ba
Описание слайда:

Variant 1 The person who translate different languages. Interpreter Cooker Baby sitter Who makes up different dishes? Doctor Designer Cooker He fights fires. Fireman Doctor Babysitter This person looks after young children. Fireman Doctor babysitter He decorates the interior. interior designer doctor teacher Variant 2 Who built houses and different buildings? Architect Farmer doctor He works in farm and has got cattle? Farmer Writer dentist Who writes different poems and fairy tales? – doctor writer Dentist He visits you when you’re ill. Cooker Interpreter Doctor He treats our teeth. Dentist Cooker fireman Mini-test

№ слайда 4 Phonetical exercise [ɔː] correspondent, officer, doctor, model, operator [əʊ
Описание слайда:

Phonetical exercise [ɔː] correspondent, officer, doctor, model, operator [əʊ ] postman, soldier [e] engineer, secretary, vet, dentist, telephonist [æ] actor, mechanic, nanny

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Ann: Hi, Ben! May I ask you some questions? Ben: Hi, Ann! Of course. You may.
Описание слайда:

Ann: Hi, Ben! May I ask you some questions? Ben: Hi, Ann! Of course. You may.  Ann: Could you tell me what professions are popular among the young people? Ben: I think it is an accountant or a lawyer because they get a lot of money.  Ann: And what about you? I mean what do you want to be? Ben: Mm... Maybe I would be an interpreter. I hope. Ann: Do you find this profession interesting and why? Ben: I am interested in languages. And I want to travel around the world. Ann: Ok. I wish you every success! Ben: Thank you very much. Bye.

№ слайда 7 I want to become a computer programmer. I am interested in computers. It is
Описание слайда:

I want to become a computer programmer. I am interested in computers. It is a whole new world. I have a computer at home and can spend hours working at it. It is much easier to do things on computer, for example to write a composition. I think that the profession of programmer can give many opportunities. Computers are the most rapidly changing sphere of modern technology. We are living in the age of information. And I think that the future is just filled with computers. So after I finish school I want to enter the university and study computer science.  I Want to be a Programmer

№ слайда 8  The lesson is over
Описание слайда:

The lesson is over

Выбранный для просмотра документ Открытый урок в 7 кл.docx

библиотека
материалов

Тема урока:«My future profession»

Класс: 7 «Б»

Дата проведения урока: 19.12.2015 год

Цели урока:

- образовательные: систематизировать лексику по теме:«My future profession», развивать навыки устной речи, совершенствовать навыки монологической речи, учить высказываться логично и связно;

- развивающие: развивать речевые способности, способности логически излагать, умения сравнивать, анализировать, воображать, формировать языковые навыки учащихся;

- воспитательные: готовить к выбору профессии, формировать умение делать выбор с опорой на сильные стороны характера.

Оборудование: интерактивная доска, картинки с изображением профессий, раздаточные карточки.


Этапы деятельности

Действия учителя

Действия детей

Время

Мотивационно-побудительный


Ход урока:

1. Good morning, boys and girls! Glad to see you. How are you? Good morning, our guests welcome to our English lesson.

2. Warm up activity:

- Children, today we have an unusual lesson. We have guests. Please greetthem.


- First of all let’s revise some popular professions. Look at the screen and find the names of jobs according to the pictures.

- So what about will we speak today?

- That’s right. Today we are going to speak about your plans for future and your future professions. Young people have many opportunities when they leave school. It is very important for a person to make the right choice.



Приветствие.

Учащиеся здороваются с гостями



Знакомятся с целями урока







3 мин

Организационно-поисковый

3. Опрос домашнего задания.

Variant 2

Who built houses and different buildings? - architect

He works in farm and has got cattle? - farmer

Who writes different poems and fairy tails? – writer

He visits you when you’re ill. – doctor

He treats our teeth. – dentist

Variant 1

The person who translate different languages. – interpreter

Who makes up different dishes? – cooker

He fights fires. – fireman

This person looks after young children. – babysitter

He designs the interior. – interior designer

4. Фонетическая разминка.

[ɔː] correspondent, officer, doctor, model, operator

[əʊ ] postman, soldier

[e] engineer, secretary, vet, dentist, telephonist

[æ] actor, mechanic, nanny



Мини тест о профессиях.

Проверка друг друга























25-30 мин



Физминутка

- Now children lets have a rest. Stand up please











5. Внедрение и первичное закрепление новой темы.


- Well done. Now please look at the screen. I want you to watch short video. Attention please.




- Well. What this video about?

- That’s right this video is about professions. Now look at the screen. Here are the tasks connected with this video. First task is to match the people with jobs. Look at the example.

- The second task is to complete the puzzle with the correct jobs.


- Well done. Look at the screen and read to the dialogue between two friends.

Ann: Hi, Ben! May I ask you some questions?

Ben: Hi, Ann! Of course. You may.

 Ann: Could you tell me what professions are popular among the young people?

Ben: I think it is an accountant or a lawyer because they get a lot of money.

 Ann: And what about you? I mean what do you want to be?

Ben: Mm... Maybe I would be an interpreter. I hope.

Ann: Wow!  Who helped you to choose a profession?

Ben: Sure my parents gave me advice but I choose it myself.

Ann: Do you find this profession interesting and why?

Ben: I am interested English language. As for me I am a friendly and talkative person that is why this occupation will be useful for me. And also I like travelling.

Ann: What is the best way to prepare for this job?

Ben: I am sure my skills are important for my future job but I have to improve my English. I am going to take part in any competitions and have extra lessons.

Ann: Ok. I wish you every success!

Ben: Thank you very much. Bye.

- Now I want you to work in pairs and complete such dialogue between each other.

- Well done. Now look at the screen again.


- You see the text on the sreen. Read it please, … (имя уч-ка)

I want to become a computer programmer. I am interested in computers. It is a whole new world.

I have a computer at home and can spend hours working at it. It is much easier to do things on computer, for example to write a composition. You can change the text as many times as you want and you don't need to rewrite everything if you changed something.

I think that the profession of programmer can give many opportunities. Computers are the most rapidly changing sphere of modern technology. We are living in the age of information. And I think that the future is just filled with computers.

So after I finish school I want to enter the university and study computer science.

- Good. Now please tell me about your future profession.






Просмотр видео




Выполнение заданий по видео






Чтение диалога



















Составляют диалоги




Чтение текста












Ответы детей


Рефлексивно-корригирующий

- So children our lesson is coming to the end. What are your impressions about this lesson? What have you learnt? Do you like this lesson and why?

- Your home task is to write the composition about your future profession.

Рефлексия

Запись домашнего задания

Выставление оценок



5 мин



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров265
Номер материала ДВ-394098
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх